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2019-2020年七年級政治上冊 6、1（完成稿）教案 魯教版 課型：新授 【學習目標】 1 明確老師在我們成長中的作用。2 知道我們應怎樣尊重老師。 環(huán)節(jié)一、自主探究 全面理解（全面閱讀課本P65—P69頁，了解本節(jié)課的大致內容。） （一）師愛濃濃 1、為什么要尊敬老師? ①老師是我們___________________________。②老師是我們____________的__________ 。 ③老師的愛是___________的，是_______的 。這種愛給了我們＿＿＿和＿＿，促使＿＿＿不斷地 ，到達＿＿＿＿＿＿。 ④總之，老師是______________的傳播者，為＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿發(fā)揮了 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。被譽為“____________”， 培育了___________ ，應當受到___________，___________的尊敬。 2、老師是怎樣指導我們的學習的？ ①老師是我們__________ _。他們用___________和___________，幫助我們掌握___________和___________，培養(yǎng)我們的___________和___________； ②教給我們___________和___________，把___________交到___________，引導我們___________。 3、老師是我們成長道路上的引路人，具體表現在哪些方面？ ①老師教我們___________，___________，引導我們___________。②當我們遇到___________的時候，老師幫我們撐起___________；③當我們遇到___________的時候，老師為我們___________；④當我們因__________ _的時候，老師的___________讓___________……我們的 離不開老師的___________。 （二）熱愛尊敬老師 1、怎樣尊敬老師？ ①尊敬老師最重要的是___ _________________. ②我們應該虛心聽取_____________________，正確對待______________________，真誠地接受__________ __，使自己 。 ③尊敬老師，還要對 __________，這也是____________________的自然流露。 ④尊敬老師，還應主動與老師交流交往。 ⑤尊敬老師，還要正確處理與老師之間的矛盾。 2、尊敬老師為什么要尊重老師的勞動？ 教學是一種__________的__________，老師為此付出了__________和________。老師要精心設計__________，認真__________，仔細__________，老師的工作是________ __的。我們要__________老師的__________，尊重老師的__________。 3、列舉對老師有禮貌的一些具體做法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 環(huán)節(jié)二、合作探究，問題反思 1、尊重老師的勞動，我們應該怎么做？ 2、學生為什么要虛心聽取老師的教誨？ 3、對老師有禮貌。我們應該做到哪些？ 4、老師對我們的愛體現在哪些方面？5、老師的作用有哪些？ 6、請用自己印象最深的一件事，說說老師是怎樣幫助我們成長的？ 環(huán)節(jié)三：夯實基礎 及時反饋 （一）、單項選擇： 1、“尊師重教是一個國家、一個民族文明的重要標志”。尊敬老師最重要的是（ ） A對老師有禮貌 B不給老師提意見,言聽計從 C虛心聽取老師的教誨 D 尊重老師的勞動 有位成績不太好的學生，為證明他不笨，上課舉手積極，站起來時卻又不會回答。老師私下了解原委后，不但沒有批評，還和他簽訂了“君子協定”：以后如果真會就舉左手，如果不會就舉右手。老師抓住舉左手的機會，讓他回答并表揚鼓勵他，使他的自尊心得到滿足，學習不斷進步。閱讀材料，回答2—3題。 2、這一事例告訴我們（ ） Ａ、做學生的要自重自愛 Ｂ、學生不應該有虛榮心 Ｃ、老師用心良苦，值得我們愛戴 Ｄ、走近老師就能獲得自尊 ３、從中你感覺到（ ） ①老師無窮的人格力量②學生的自尊心只有老師才能給以維護③老師濃濃的愛是學生進步的無窮動力④學生渴望被老師重視、關愛 Ａ ①②③④ Ｂ ①③④ Ｃ ①②④ Ｄ ②③④ 4、老師被譽為人類靈魂的工程師是因為（ ） A 老師能解決書上的難題 B 老師教會我們如何做人 C 老師幫助我們掌握科學文化知識 D 老師是人類文明的傳播者 5、“是母愛，充滿母子親情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是朝陽，映照著智慧的心靈；是清泉，無私的供人吸吮?！毕铝心荏w現濃濃師愛的是（ ） ①蒙蒙的媽媽下崗了，他很沮喪，老師與他長談，鼓勵他戰(zhàn)勝自己。②放學了，老師還在給幾位同學補課③劉英在競賽中獲獎，有些飄飄然，老師及時提醒他④曉捷與姍姍發(fā)生口角，老師耐心的開導他們。 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 6、著名特級教師魏書生教法靈活，知識淵博，幫助學生掌握了知識和技能，贏得了同學們的一片喝彩。這說明（ ） A 老師是我們成長道路上的引路人 B 老師是我們學習的指導者 C 尊重老師最重要的是尊重老師的勞動 D 我們應與老師及時交流交往 7、大教育家夸美紐斯說：“太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。”這是因為教師（ ） ①教給我們科學的思維方法和學習方法 ②培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力 ③給了我們溫暖和力量，促使我們不斷進步 ④教我們學會做事，學會做人 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 8、尊敬老師都要做到（ ） ①尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動 ②尊敬老師要聽從老師的教誨 ③尊敬老師要對老師有禮貌 ④尊敬老師要與老師有森嚴的等級 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 9、一首詩寫道：“老師，是您讓我們明白從失敗中汲取教訓，在困難中發(fā)現力量，在黑暗的日子里找到愛和仁慈，謝謝您給了我們勇氣去開拓……”這說明（ ） ① 老師是最值得我們尊敬和愛戴的人② 老師是我們成長道路上的引路人 ③ 老師是我們學習的指導者④ 老師指導我們走好人生之路，塑造美好心靈 A ①② B ③④ C ②④ D ①②③④ （二）、材料分析題 “我會牢記你那永恒的瞬間。你那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。”5月16日上午，湖南大學師生舉行追思會，悼念在四川地震勇救四名學生的英雄教室，他們引以自豪的77級校友譚千秋。 就是這個“最疼愛學生的人”，在5月12日下午地震發(fā)生的一剎那，義無反顧地張開自己的雙臂，將正在課堂里聽課的四名學生緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在講桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。 讀了上述材料，結合所學知識，你感悟到了什么？ 環(huán)節(jié)四、課后作業(yè)： 課后記：