2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.2 中心對(duì)稱 23.2.2 中心對(duì)稱圖形課件 新人教版.ppt
《2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.2 中心對(duì)稱 23.2.2 中心對(duì)稱圖形課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.2 中心對(duì)稱 23.2.2 中心對(duì)稱圖形課件 新人教版.ppt(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,23.2.2中心對(duì)稱圖形,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識(shí)點(diǎn)1中心對(duì)稱圖形1.(濰坊中考)下列汽車標(biāo)志中不是中心對(duì)稱圖形的是(B),2.下列圖形中:①圓;②等腰三角形;③正方形;④正六邊形.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有3個(gè).,,,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識(shí)點(diǎn)2中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)3.如圖,已知該圖形是中心對(duì)稱圖形,則對(duì)稱中心是(D),A.點(diǎn)CB.點(diǎn)DC.線段BC的中點(diǎn)D.線段FC的中點(diǎn),,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識(shí)點(diǎn)3中心對(duì)稱圖形作圖5.如圖,△ABC是一個(gè)中心對(duì)稱圖形的一部分,O點(diǎn)是對(duì)稱中心,點(diǎn)A和點(diǎn)B是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),∠C=90,那么將這個(gè)圖形補(bǔ)成一個(gè)完整的圖形是(A),A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形,,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,6.在方格紙中,選擇標(biāo)有序號(hào)①②③④中的一個(gè)小正方形涂黑,與圖中陰影部分構(gòu)成中心對(duì)稱圖形,該小正方形的序號(hào)是(B),A.①B.②C.③D.④,,綜合能力提升練,7.下列四個(gè)圖案中,哪個(gè)圖案的陰影部分面積與其他三個(gè)不同(B),8.如圖,若要添加一條線段,使之既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,正確的添加方法是(A),,,綜合能力提升練,9.在下列大寫的22個(gè)英文字母中,是中心對(duì)稱圖形的有(C)EFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZA.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)10.如圖,是兩張全等的圖形,它們完全重合疊放在一起,按住下面的圖案不動(dòng),將上面的圖案繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),至少旋轉(zhuǎn)45度后,兩張圖案構(gòu)成的圖形是中心對(duì)稱圖形.,,,綜合能力提升練,11.等邊三角形繞一個(gè)頂點(diǎn)按同一方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)n次,每次轉(zhuǎn)過的角度都是60,當(dāng)它旋成中心對(duì)稱圖形時(shí),n的值為5.12.如圖,四邊形ABCD是菱形,O是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),過O點(diǎn)的三條直線將菱形分成陰影和空白部分.當(dāng)菱形的兩條對(duì)角線的長分別為12和24時(shí),則陰影部分的面積為72.,13.如圖是44的正方形網(wǎng)格,把其中一個(gè)標(biāo)有數(shù)字的白色小正方形涂黑,就可以使圖中的黑色部分構(gòu)成一個(gè)中心對(duì)稱圖形,則這個(gè)白色小正方形內(nèi)的數(shù)字是3.,,,,綜合能力提升練,14.將5個(gè)邊長都為6的正方形按如圖所示的形狀擺放,點(diǎn)A,B,C,D分別是四個(gè)正方形的中心,則圖中四塊陰影部分的面積的和為36.,,綜合能力提升練,15.如圖,線段AC,BD相交于點(diǎn)O,且AB∥CD,AB=CD,此圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?試說明你的理由.,解:是中心對(duì)稱圖形,∵AB∥CD,∴∠A=∠C,∠B=∠D,在△AOB與△COD中,∠A=∠C,AB=CD,∠B=∠D,∴△AOB≌△COD(ASA),∴OA=OC,OB=OD.∴此圖形是中心對(duì)稱圖形.,綜合能力提升練,16.如圖,方格紙中有三個(gè)點(diǎn)A,B,C,按下列要求作四邊形使這三個(gè)點(diǎn)在這個(gè)四邊形的邊(包括頂點(diǎn))上,且四邊形的頂點(diǎn)在方格的頂點(diǎn)上.,(1)在甲圖中作出的四邊形是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形;(2)在乙圖中作出的四邊形是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;(3)在丙圖中作出的四邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.,綜合能力提升練,解:(1)甲圖:平行四邊形.(2)乙圖:等腰梯形.(3)丙圖:正方形.,拓展探究突破練,17.(寧波中考)如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個(gè)正方形和2個(gè)長方形后仍是中心對(duì)稱圖形.若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測(cè)量就能知道周長的圖形的標(biāo)號(hào)為(A),A.①②B.②③C.①③D.①②③18.知識(shí)背景:過中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的任意一條直線都將其分成全等的兩個(gè)部分.(1)如圖①,直線m經(jīng)過平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)O,則S四邊形AEFBS四邊形CFED;(填“>”“<”或“=”)(2)如圖②,兩個(gè)正方形如圖所示擺放,O為小正方形對(duì)角線的交點(diǎn),求作過點(diǎn)O的直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分;(3)八個(gè)大小相同的正方形如圖③所示擺放,求作直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分.(用三種方法分割),,拓展探究突破練,解:(1)=.(2)如下圖所示.(3)如下圖所示.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 旋轉(zhuǎn) 2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章旋轉(zhuǎn)23.2 中心對(duì)稱 23.2.2 中心對(duì)稱圖形課件 新人教版 2019 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二十三 23.2 圖形 課件 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3200933.html