2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)二十五.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)二十五 閱讀下面的文字,完成1~4題。 古 董 耿春元 古董是子午鎮(zhèn)常少山的外號(hào)。 古董一詞除詞典上的解釋外,在子午鎮(zhèn)還有不可理喻、個(gè)別、不一般、冥頑不化等意思。常少山能夠沾上古董這諢名,緣于那年他母親去世。子午鎮(zhèn)的風(fēng)俗,雙親中有一個(gè)先走了的,喪事要做三天,叫小喪;雙親中最后一位也去了,喪事要做五天,還要扎靈車(chē),請(qǐng)鼓手,排宴席,叫大喪,很隆重。常少山的父親早亡,遵照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,他母親的喪事應(yīng)該大辦的。誰(shuí)也沒(méi)有想到,常少山竟然當(dāng)天就把母親的遺體埋掉了,而且連滴眼淚都沒(méi)掉,還跟兒子常寶說(shuō):我死了,也這樣! 為這事,常家的族人氣憤了,約合起來(lái)要揍他。常少山說(shuō),我這是厚養(yǎng)薄葬。老人活著的時(shí)候你不孝,老人死了,弄些排場(chǎng)給人看,頂屁用! 常少山他娘癱瘓?jiān)诖舶司拍辏I偕饺找故刈o(hù)在床前,端屎倒尿,暖床按摩,什么事兒都費(fèi)一番心思、費(fèi)一番力氣來(lái)做,一日三餐都是自己吃一口,給娘一口:自己飽了,娘也飽了……常少山是孝子啊!常少山把話說(shuō)得理直氣壯,大家聽(tīng)來(lái)也在理,只是這理不是常人的理,只好說(shuō)聲“跟個(gè)古董生什么氣”,便散去。這諢名從此便跟上了他。 常少山是古董,想不到他家里竟然冒出個(gè)真正的古董來(lái)。 常少山一生就交了一個(gè)朋友。這朋友叫呂尚。有一天呂尚來(lái)做客,突然被面前的那把茶壺驚呆了。正泡著茶呢,呂尚小心地端起來(lái),左瞧瞧右看看,眼睛都綠了,然后干脆把茶葉倒掉,用清水把壺沖洗干凈,來(lái)回摩挲,又捧到鼻子尖兒上聞了聞,顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去驗(yàn)了一通后,問(wèn)道:“這壺,哪里來(lái)的?” 常少山說(shuō):“先前用的那把打了,才從旮旯里找出這把舊的來(lái)?!? 呂尚說(shuō):“收起來(lái),別再用了,這家伙是古董,比你還金貴?!? 常少山就笑,說(shuō):“神經(jīng)病了不是?搬家時(shí)差一點(diǎn)被我當(dāng)垃圾扔了,怎么就成古董了?是古董,用它泡的花茶怎么還是花茶味?應(yīng)該是龍井味呀……” 呂尚說(shuō):“別鬧了,你把它小心放著,趕明日我請(qǐng)位老師來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)眼色,也好驗(yàn)證驗(yàn)證我的鑒賞功夫?!? 第二天,呂尚果然領(lǐng)來(lái)了一位先生。先生姓王,氣質(zhì)儒雅,行色匆匆,眼中別無(wú)他物,一到就說(shuō)看壺。呂尚發(fā)現(xiàn)那壺就在茶幾上,還是昨天放的地方,并沒(méi)動(dòng)過(guò)。又泡了新茶。 呂尚倒空了壺,將壺擦凈,雙手捧起,王先生輕輕接過(guò),湊到窗前光亮處,打眼一看,便說(shuō)不假。沉吟片刻,又看,說(shuō)聲“錯(cuò)不了,就是它!”便輕輕放下,掏出手絹擦擦雙手,向常少山點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“聽(tīng)呂尚說(shuō)過(guò)您,我很賞識(shí),都是朋友了,我也就不繞彎子了。呂尚沒(méi)有看錯(cuò),這把壺是件寶物!如果愿意,我出10萬(wàn)要了它!” “你不早說(shuō)?!? “早說(shuō)怎么?” “早說(shuō)我就賣(mài)給你。不用說(shuō)10萬(wàn),2萬(wàn)就賣(mài)。” “為什么?” “缺錢(qián)用呀!” “現(xiàn)在不缺了?” “不缺了。一家人有飯吃,有衣穿,有房子住……生活必需的都有了,賣(mài)它干啥?” 其實(shí),一見(jiàn)面,常少山就很看重王先生這人。聽(tīng)他說(shuō)話,更覺(jué)誠(chéng)懇、坦率。只是常少山這人言語(yǔ)行事離不了古董脾氣,三言?xún)烧Z(yǔ)就把人家打發(fā)走了,壺,還在桌子上,繼續(xù)泡他的花茶。這事過(guò)去不久,常少山得了重病,不幾日便一命嗚呼了。常少山病故,呂尚慌忙趕來(lái),便把茶壺的事告訴了常寶。常寶說(shuō)老爺子病中根本就沒(méi)有談及家中有什么寶貝茶壺。就是有,他那脾氣也不會(huì)拿它當(dāng)回事…… 于是兩人便在常少山住的屋子里翻找。找來(lái)找去根本不見(jiàn)那玩意兒,卻發(fā)現(xiàn)了一張字條,上寫(xiě): 茶壺即茶壺 打碎是瓦片 人間多少事 都被自己騙 常寶看過(guò),遞給呂尚,說(shuō)是不解。呂尚接過(guò)默念一遍,又默念一遍,然后長(zhǎng)嘆一聲,道:“怎么是古董呢,分明真人也!” (有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.小說(shuō)文筆簡(jiǎn)凈,凝練生動(dòng),手法運(yùn)用得當(dāng),以個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)和精準(zhǔn)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)分別塑造了常少山和呂尚這兩個(gè)人物。 B.小說(shuō)有兩條線索,其一是一把“古董”壺,另一條線索是主人公的“古董”性格,兩條線索貫串始終,交織穿插,十分精妙。 C.小說(shuō)敘寫(xiě)了常少山對(duì)母親厚養(yǎng)薄葬,表面上解釋了“古董”諢名的由來(lái),更在深層次上揭示了常少山不同尋常的品性特征。 D.小說(shuō)中的“壺”經(jīng)歷了尋常之物、疑似古董、天價(jià)古董的變化,卻始終“泡著茶”,證明常少山對(duì)古董壺的文化價(jià)值并不在意。 E.小說(shuō)結(jié)尾之處,作者借呂尚之口對(duì)常少山作出了不同于世俗的評(píng)價(jià),表達(dá)了作者對(duì)主人公精神境界的理解和敬佩之情。 CE [A項(xiàng),塑造呂尚這個(gè)人物的手法慨括不全面,除動(dòng)作描寫(xiě)外,還用到了語(yǔ)言描寫(xiě)。B項(xiàng),“貫串始終”不準(zhǔn)確,“古董”壺這條線索是中起線索。D項(xiàng),無(wú)中生有,文中沒(méi)有提及這把壺的“文化價(jià)值”。] 2.常少山的“古董”之處體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文本概括說(shuō)明。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 本題要求概括說(shuō)明常少山的“古董”之處的體現(xiàn),答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解“古董”一詞的含義。文章開(kāi)頭即對(duì)“古董”作了解釋?zhuān)骸肮哦亲游珂?zhèn)常少山的外號(hào)。古董一詞除詞典上的解釋外,在子午鎮(zhèn)還有不可理喻、個(gè)別、不一般、冥頑不化等意思。”接著通過(guò)兩個(gè)情節(jié)來(lái)表現(xiàn)常少山的“古董”行為和性格:一個(gè)是對(duì)母親厚養(yǎng)薄葬,可看出他對(duì)世俗禮法非常淡然的態(tài)度;另一個(gè)是對(duì)于古董壺的態(tài)度,可看出他對(duì)金錢(qián)也有著非常淡然的態(tài)度。將這兩點(diǎn)概括出來(lái),并結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明即可得出答案。 答案 ①對(duì)待禮俗非常淡然:他堅(jiān)持厚養(yǎng)薄葬,母親生前,非常孝順,母親去世后,他并不講究葬禮的排場(chǎng),不顧禮俗,讓人覺(jué)得無(wú)法理解。②對(duì)待金錢(qián)非常淡然:他并未因“壺”是古董而多加注意,更不因它的價(jià)值而動(dòng)搖,寧可讓古董壺消失,也不讓金錢(qián)打擾自己平靜的生活。(意思答對(duì)即可) ★3.小說(shuō)對(duì)呂尚初見(jiàn)古董壺時(shí)的一系列動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析 呂尚在小說(shuō)中是一個(gè)次要人物,在小說(shuō)中主要起到推動(dòng)情節(jié)和襯托主要人物形象的作用。分析小說(shuō)中對(duì)呂尚初見(jiàn)古董壺時(shí)的一系列動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)所起的作用,要從呂尚其人對(duì)于小說(shuō)主要人物形象的塑造、結(jié)構(gòu)情節(jié)的安排以及藝術(shù)效果的營(yíng)造三個(gè)方面來(lái)分析。組織答案時(shí),首先要交代“作用”涉及的具體方面,然后再結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答案 形象上,表現(xiàn)出呂尚對(duì)此壺做判斷時(shí)的謹(jǐn)慎和得出結(jié)論時(shí)內(nèi)心的驚喜,與常少山的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比,襯托出常少山對(duì)此壺的淡然。結(jié)構(gòu)上,暗示此壺的不同尋常,引出下文引師相壺、人逝尋壺等情節(jié)。藝術(shù)上,精準(zhǔn)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)使作品生動(dòng)鮮活,增強(qiáng)了作品的可讀性。(意思答對(duì)即可) 4.小說(shuō)結(jié)局人去壺隱,只留下了一首詩(shī)。作者這樣處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析 探究題是立足于文本的探究,答題時(shí)要尊重客觀現(xiàn)實(shí)和普遍認(rèn)知規(guī)律,要尊重作者的創(chuàng)作意圖和作品反映的主題思想。本題要求考生針對(duì)小說(shuō)結(jié)局“人去壺隱,只留下了一首詩(shī)”的處理進(jìn)行“是否合理”的探究??忌梢越Y(jié)合小說(shuō)的文體特征,從人物形象的塑造、故事情節(jié)的開(kāi)展、主題思想的表達(dá)、藝術(shù)效果的營(yíng)造等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析,得出自已“合理”或“不合理”的判斷。答題時(shí)首先要有明確的觀點(diǎn),其次要結(jié)合形象、情節(jié)、主題、效果四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述,要有理有據(jù),能自圓其說(shuō)。觀點(diǎn)要明確,論述要合理,理由要充分。 答案 (示例)觀點(diǎn)一:合理。 ①?gòu)娜宋镄蜗笏茉靵?lái)看,這種處理豐富了人物性格。常少山生前自己不看重古董壺的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,死后還教育子女乃至朋友,不要執(zhí)著于身外之物,讓讀者感受到他思慮深遠(yuǎn)的一面。 ②從情節(jié)發(fā)展來(lái)看,前文中常少山已經(jīng)拒絕賣(mài)壺,逝世后又引出尋壺、壺失等情節(jié),陡起波瀾,產(chǎn)生意料之外的藝術(shù)效果。 ③從主題表達(dá)來(lái)看,這首詩(shī)表明了常少山對(duì)利益的觀點(diǎn)態(tài)度,也闡明了本篇作品的主題——看淡名利,堅(jiān)守自我,升華了主題。 ④從藝術(shù)效果來(lái)看,這樣一個(gè)結(jié)局帶有一種朦朧之美,含蓄蘊(yùn)藉,引人聯(lián)想。 觀點(diǎn)二:不合理。 ①?gòu)娜宋镄蜗笏茉靵?lái)看,前文塑造的常少山是個(gè)率性而為的人,行動(dòng)多于言語(yǔ),這樣一個(gè)人在逝世之前特意處理了古董壺,還留下這么一首詩(shī),顯得有些刻意,前后不一。 ②從情節(jié)發(fā)展來(lái)看,無(wú)論別人說(shuō)什么、做什么,這把壺在他眼中始終就是沏茶用的壺,他的兒子也說(shuō),真有這么一把壺,常少山的脾氣也不會(huì)把它當(dāng)回事。不當(dāng)回事卻又特意去處理,這就使得情節(jié)發(fā)展缺乏合理性。 ③從主題表達(dá)來(lái)看,這首詩(shī)闡明了本篇作品的主題——看淡名利,堅(jiān)守自我。主人公一直以來(lái)的所作所為已經(jīng)表達(dá)了這一主題,這首詩(shī)的出現(xiàn)實(shí)屬畫(huà)蛇添足。 ④從藝術(shù)效果來(lái)看,這樣的結(jié)局有些做作,也太過(guò)模糊,降低了小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值。 (不要求面面俱到,只要能在一種觀點(diǎn)內(nèi)答出三點(diǎn)即可。觀點(diǎn)明確,論述合理,理由充分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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