2019-2020年七年級生物上冊2.2.3動物的運(yùn)動教案新版濟(jì)南版一、教學(xué)目標(biāo)1通過自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動，說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2說出運(yùn)動對動物生存的意義。二、課時安排1課時三、教學(xué)重點(diǎn)理解動物運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)四、教學(xué)難點(diǎn)理解運(yùn)動對動物生存的意義五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課播放動物運(yùn)動的錄像片，并出示xx年北京奧運(yùn)會中國運(yùn)動健兒的圖片，督促學(xué)生仔細(xì)觀看，思考以下問題：1動物有哪些運(yùn)動方式？2動物的運(yùn)動跟哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？觀察、思考。創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā) 興趣；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感（二）講授新課探究一：運(yùn)動的方式閱讀教材90文字資料，了解不同種類的動物運(yùn)動方式也不同，思考：不同種類的動物運(yùn)動方式有哪些？探究二：運(yùn)動的基礎(chǔ)閱讀教材9192頁文字資料，了解關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及骨骼肌的組成，思考：1、運(yùn)動的基礎(chǔ)是什么？2、運(yùn)動系統(tǒng)的組成？3、骨是通過什么來組合成骨骼的？4、骨連接有哪三種方式？5、關(guān)節(jié)的組成？6、關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義？7、關(guān)節(jié)的特點(diǎn)？8、骨骼肌的組成？探究三：運(yùn)動的實現(xiàn)閱讀教材93頁文字資料，了解運(yùn)動的產(chǎn)生，思考：運(yùn)動時如何產(chǎn)生的？（三）知識運(yùn)用1運(yùn)動系統(tǒng)完成運(yùn)動，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與_（判斷對錯）2人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自（）A肱三頭肌血管里的血液B肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液C支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來的興奮D以上三都均是（四）歸納小結(jié)1、運(yùn)動系統(tǒng)的組成骨、關(guān)節(jié)、肌肉2、運(yùn)動的產(chǎn)生神經(jīng)刺激骨骼?。ㄊ湛s）骨（繞關(guān)節(jié)）（五）隨堂檢測1當(dāng)軍人在行軍禮時，相關(guān)肌肉的運(yùn)動情況是（）A肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮2當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：相應(yīng)的骨受到牽引 骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確順序是（）ABCD3下列不是哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)組成部分的是（）A骨B關(guān)節(jié)C肌肉D神經(jīng)六、板書設(shè)計第二章 生物圈中的動物第三節(jié) 動物的運(yùn)動1、運(yùn)動系統(tǒng)的組成骨、關(guān)節(jié)、肌肉2、運(yùn)動的產(chǎn)生神經(jīng)刺激骨骼?。ㄊ湛s）骨（繞關(guān)節(jié)）七、作業(yè)布置下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指【A】_從【D】中滑脫出來的現(xiàn)象（2_產(chǎn)生的滑液也可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的_性（3）關(guān)節(jié)的牢固性與【_】有關(guān)預(yù)習(xí)9498頁 動物的行為區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為社會行為八、教學(xué)反思