2019-2020年七年級科學上冊 3.7 探索宇宙教案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級科學上冊 3.7 探索宇宙教案 浙教版.doc
2019-2020年七年級科學上冊 3.7 探索宇宙教案 浙教版課 題3.7 探索宇宙日 期教學目標1、了解太陽系的構成及九大行星、衛(wèi)星、小行星、彗星和流星體。2、知道銀河系的構成,大小,形狀以及太陽系在銀河系中的位置。3、了解宇宙是由大量的類似銀河系的星系構成,且宇宙是無邊無際的。4、知道人類及我國在航天事業(yè)中的成就。重點難點分析太陽系的組成,可以從離太陽遠近進行分析課程資源的準備與開發(fā)資料收集,課件教 、學 預 設調 控 對 策一、宇宙 1、宇宙的解釋 宇:空間 人類研究能力已達到150億 光年 宙:時間 人類研究能力已達到100多 億年2、宇宙包括總星系:河外星系 銀河系:其他恒星系 太陽系(xx多億 個恒星系之一):其他行星系 地月星系:月球 (可以結合生命體的結構層次來從小到大的聯(lián)想)地球二、太陽系:P112太陽系組成 太陽,行星(大行星、小行星),衛(wèi)星,彗星等天體相互吸引,相互繞轉構成一個天體系統(tǒng)太陽系。這些天體并不是雜亂無章的,而是排列有序的,有規(guī)律運動的。 1、太陽系的中心天體是太陽:太陽的質量占太陽系總質量的99.86,其他天體都繞太陽公轉。 2、九大行星。 與太陽由近及遠:水 金 地 火 木 土 天王 海王 冥王 類地行星 巨行星 遠日行星 體積最大的兩顆行星:木星和土星 他們的顯著特征:都有美麗的光環(huán)(土星還是衛(wèi)星最多的行星) 木星上有大紅斑(木星赤道南側有大紅斑,由氣體激烈運動形成的旋渦) 思考:土星上的光環(huán)是什么?P114圖344 【看九大行星的課件資料】 3、彗星 推著尾巴的星星(彗核、彗發(fā)、彗尾) 彗核:是冰物質,包括(巖石的碎片、固體微粒和水結成的冰)形成的大冰球。 彗發(fā):靠近太陽時,彗核的冰物質受熱而部分汽化。 彗尾:受太陽風的吹拂,彗發(fā)中的部分被吹成彗尾。 彗星運動:繞太陽自東向西轉,(畫圖關鍵是彗尾的朝向始終背對著太陽),遇到太陽風,離太陽越近,彗尾越強。也就是說,掃帚尾巴越明顯,說明太陽風越強,說明太陽活動越頻繁(黑子數(shù)量多),旱澇災害言重。 最著名的彗星:哈雷彗星 大約76年一次(用軟件模擬) 4、流星體 流星體:太陽系中有許多繞太陽公轉的固體小塊,叫流星體。 流星:流星體在靠近地球軌道時,有些被地球引力場俘獲,在沖入地球大氣層時摩擦燃燒,產生一劃而過的發(fā)光現(xiàn)象,叫“流星”。 流星群:很多分散的流星體聚集在一起。 流星雨:聚集的流星群沖入大氣層燃燒的過程。 隕星:流星或流星雨沒有燒盡的部分落到地球表面。 隕石:隕星中,主要由巖石構成的叫隕石,其它還有隕鐵。 彗星和流星都是普通的天文現(xiàn)象:閱讀,討論:恐龍滅絕、外星生命三、銀河系 由恒星(像太陽的恒星有xx多億顆)和星際物質組成。 1光年94 608億千米(距離單位) 銀河系直徑:10萬光年 讀圖(課件):俯視圖、側視圖分別像什么? 宇宙是無限的、均勻的,同時又是有層次的。 河外星系與銀河系是同一級別的天體系統(tǒng)。四、探索宇宙 宇宙是廣闊無限的,無始無終的,但我們看到的宇宙始有限的。 P116說明:隨著宇宙探測技術的不斷發(fā)展,人類對宇宙的了解將會越來越廣泛和深入。 1、人類對宇宙的探索 肉眼望遠鏡人造衛(wèi)星(航天探測器)載人航天器 舊階段(地球上) 新階段(走出地球) 2、探索宇宙的目的,利用宇宙的 (1)空間資源:高真空,強輻射(宇航衣,銀白),失重狀態(tài) (例如太空種子,果實大,但只能種一年) (2)太陽能資源 (3)礦產資源(如月球) 3、負面影響太空垃圾 處理:(1)推到其他地方 (2)回收五、課后練習 看更多的宇宙的視頻,更生動的認識軼事記錄課后反思