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2019-2020年高中語文 第一單元 祖國啊我親愛的祖國課堂檢測 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中語文 第一單元 祖國啊我親愛的祖國課堂檢測 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中語文 第一單元 祖國啊,我親愛的祖國課堂檢測 蘇教版必修2一、愛國是個永恒的主題。從詩經(jīng)發(fā)軔,楚辭登程,在中國歷史上涌現(xiàn)出了以屈原為代表的眾多的愛國詩人,他們在詩中抒發(fā)的愛國之情總是和憂慮國家的命運(yùn)相聯(lián)系的。試回顧我們印象最深刻的抒發(fā)愛國感情的詩句: 。二、舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。我們曾學(xué)過江河的一首朦朧詩 。成長于“文革”時期,備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人們,創(chuàng)作了一批朦朧詩。朦朧詩多強(qiáng)調(diào)主體的真實,追求象征和意象化,蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物有北島、舒婷、顧城等。積累運(yùn)用三、為加點的字注音,并在橫線上將該詞語抄寫一遍。干癟( ) 駁船( ) 蝸行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 緋紅( ) 淤灘( ) 纖繩( ) 四、根據(jù)解釋從課文中找出相對應(yīng)的詞語。1、非常疲乏。 ( )2、極新(多指服裝)。 ( )3、由于分辨不清而感到不知怎么辦。 ( )4、鮮紅。 ( )5、形容水或太陽涌起、上升的樣子。 ( )感悟探究五、這首詩的朗讀,應(yīng)先抑后揚(yáng),體現(xiàn)出由舒緩到急促的節(jié)奏,由低沉到高亢的情感起伏。試?yán)首x第一、三節(jié)詩,在老師的指導(dǎo)下完成下面練習(xí)。我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗,是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膀,祖國?。∥沂悄愦匦碌睦硐?,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明 正在噴薄;祖國??!6、給這兩節(jié)詩劃分節(jié)奏,標(biāo)出重音。7、讀第一節(jié)詩完成練習(xí)。.、本節(jié)詩出現(xiàn)的意象: 。 、作者修飾每個意象所用的定語: 。、表達(dá)的效果: 。、總結(jié)作者的寫作手法: 。、感情基調(diào): 。 8、第三節(jié)詩的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化?詩人用哪些意象表達(dá)這種感情的?我的理解: 9、概括這兩節(jié)詩的主要內(nèi)容。我認(rèn)為:第一節(jié): 。 第二節(jié): 。10、祖國啊,我親愛的祖國以第一人稱寫的。詩中的“我”僅指作者一個人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)系?我的理解: 拓展升華六、讀舒婷的雙桅桿: 霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸啊,心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天又在這里 明天我們將在 另一個緯度相遇 是一場風(fēng)暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在一起 是一場風(fēng)暴、另一盞燈 使我們再分東西 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里1979年8月這是一首朦朧詩,詩人借助“岸”“風(fēng)”“風(fēng)暴”“燈”等具體意象,并把這些具體形象加以組合,來暗示詩人的主觀心態(tài)。你能說說這些事物的象征意蘊(yùn)嗎?我來說說: 。七、課后可上網(wǎng)查詢舒婷的其他詩歌,好好朗讀,品味。參考答案一、如:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;人生自古誰無死,留取丹心照汗青。二、星星變奏曲 三、略 四、1、疲憊 2、簇新 3、迷惘4、緋紅 5、噴薄 五、 6、我 / 是你河邊上 / 破舊的 / 老水車,數(shù)百年來 / 紡著疲憊的歌;我 / 是你額上 / 熏黑的 / 礦燈,照你 / 在歷史的隧洞里 / 蝸行 / 摸索;我 / 是干癟的稻穗,/ 是失修的路基;是 / 淤灘上的 / 駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的 / 肩膀,祖國啊!我 / 是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里 / 掙脫;我 / 是你雪被下 / 古蓮的胚芽;我 / 是你掛著眼淚的 / 笑渦;我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑線;是 / 緋紅的黎明 正在 / 噴?。蛔鎳。?、1、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船; 、破舊、熏黑、干癟、失修、淤灘上的 、給人貧困、落后的感覺。 、象征(“老水車”“礦燈”“盜穗”“路基”“駁船”等,象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點。 、深沉而悲痛。 8、第三節(jié)詩中的感情色彩由悲哀愁苦一變而欣喜亢奮。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等,這顯示出祖國擺脫束縛,蒸蒸日上的狀態(tài)。 9、第一節(jié):回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。第二節(jié):描繪處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。 10、祖國啊,我親愛的祖國以第一人稱寫成,以“我”向“你”(祖國)的傾訴,表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩中,“我是你”或“我是”句式反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)“我”和祖國一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷滄桑,“我”和祖國生死相依、血肉相連。這個“我代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人,這一代人面臨新的歷史機(jī)遇,他們將承當(dāng)起振興中華的歷史責(zé)任。“我”的形象,是熔鑄在祖國的大形象里的。六、“岸”象征著女性的愛情歸宿?!帮L(fēng)”即由時代緊迫感帶來的前行的動力?!帮L(fēng)暴”暗指詩人以及同時代的人們經(jīng)歷的時代風(fēng)云?!盁簟毕笳餍拍詈臀磥?。

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