2019-2020年七年級(jí)歷史上冊 第11課“伐無道，誅暴秦”教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解秦朝暴政的表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)，及楚漢之爭的簡單情況。2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力。3、認(rèn)識(shí)秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。學(xué)習(xí)過程： （一）自主學(xué)習(xí)： 全面閱讀教材，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并思考下列問題： 1、閱讀62-63頁“秦的暴政”一目，說出秦朝暴政的主要表現(xiàn)。（1）秦始皇的暴政 繁重 沉重 殘酷（2） 更加殘暴。 2、閱讀63-64頁“陳勝、吳廣起義”一目，說出陳勝、吳廣起義的原因，起義的概況、意義，并在組內(nèi)交流。（1）原因根本原因： 直接原因： （2）時(shí)間： （3）地點(diǎn)：起義爆發(fā)在 ；建立政權(quán)在 （4）結(jié)果：起義軍被鎮(zhèn)壓下去， 、 相繼被殺害。（5）意義： 。 3、閱讀64頁“農(nóng)民起義推翻秦朝”，回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)人： 、 （2）巨鹿之戰(zhàn)時(shí)間： 領(lǐng)導(dǎo)人： 特點(diǎn)：是一次 的戰(zhàn)役。結(jié)果：大敗秦軍 （3）秦朝滅亡時(shí)間： 事件： 率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者投降。（4）西漢建立時(shí)間： 人物： 都城： （二）合作探究： （1）席卷六國的強(qiáng)大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什么啟示？（組內(nèi)討論）（2）秦朝滅亡之后，出現(xiàn)了“楚漢之爭”，即項(xiàng)羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭。那么，楚漢之爭仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭嗎？楚漢之爭的結(jié)果如何？（三）拓展延伸 這節(jié)課內(nèi)容涉及的成語故事很多，大家查找一下（包括課本、成語詞典、課外讀物），看誰找到的最多。達(dá)標(biāo)檢測一、選擇題1秦朝滅亡的根本原因是（）A秦朝的暴政B賦稅、徭役繁重 C人民生活痛苦D.陳勝、吳廣遇雨失期2下列歷史事件與秦始皇無關(guān)的是（ ）A、滅六國，統(tǒng)一天下 B、焚書坑儒 C、統(tǒng)一貨幣、度量衡 D、 向劉邦投降，秦朝滅亡3秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是（）A長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C城濮之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)4劉邦和項(xiàng)羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（）A巨鹿之戰(zhàn)B長平之戰(zhàn)C楚漢之爭D.城濮之戰(zhàn)5秦朝滅亡的時(shí)間是（）A公元前209年B.公元前207年C公元前206年D公元前202年二、材料分析題6秦始皇時(shí)，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境。他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長，殺死了兩個(gè)押送軍官，領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。閱讀材料回答：（1）此事發(fā)生在哪一年？具體地點(diǎn)在哪里？（2）這次起義中提出了什么口號(hào)？ （3）兩位小隊(duì)長是誰？（4）起義有何影響？