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2019年高中語文 合歡樹同步檢測(cè)試題 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》 xx年，飽受疾病折磨的史鐵生以《病隙碎筆》榮獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。他在頒獎(jiǎng)后說：“困境的本質(zhì)對(duì)于人的傷害是一樣的，如果不去尋找生命的意義，生命就沒有意義。”史鐵生21歲因病致殘，在輪椅上度過了30多年，卻寫出了知青題材短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、哲理性長篇小說《務(wù)虛筆記》、散文《我與地壇》等優(yōu)秀作品。后來患腎病發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。這個(gè)頑強(qiáng)的漢子時(shí)刻都徘徊在死亡邊緣，寫作變得極其困難。這次獲獎(jiǎng)的《病隙碎筆》，前后寫了4年，有時(shí)一天只能寫幾行字。在一般人看來，這樣的遭遇和經(jīng)歷，一定是痛苦而悲傷的。但史鐵生卻非常樂觀。他說：“把悲觀認(rèn)識(shí)清楚了就是樂觀。”這時(shí)，支撐他創(chuàng)作的力量完全來自于意志，因?yàn)樗庾R(shí)到：“不能放下，否則可能就徹底放下了?！? 在xx年的最后一天，史鐵生走了。自稱“職業(yè)是病，業(yè)余在寫作”，坐在輪椅上的他，曾以一支筆教會(huì)我們思考——他留下了一本本厚重的著作，包含著思想的火花，用殘缺的身體，說出了健全而又豐滿的思想。當(dāng)然，這些用汗水和心血凝成的文字，不會(huì)因作家的逝世而喪失價(jià)值。 閱讀課文《合歡樹》的節(jié)選部分，回答1～4題。 母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。 我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處，第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。 與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。 院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴(kuò)大，過道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。 我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。 有一天那個(gè)孩子長大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。 1984年11月 1．當(dāng)人們說“你媽種的那棵合歡樹今年開花了”時(shí)，為什么“我心里一陣抖”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：想不到樹竟在不知不覺中長大，引發(fā)了我對(duì)母親深沉的懷念之情，以及物是人非的感傷之情。 2．母親逝世后，作者認(rèn)為母親種樹的深刻用意是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者認(rèn)為母親精心種植合歡樹，就是希望我像合歡樹一樣在逆境中頑強(qiáng)地成 3．根據(jù)文意或自己的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“悲傷也成享受”的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：在母親去世后，孤獨(dú)和對(duì)母親的深沉思念使作者極度悲傷，但在悲傷中回憶母親對(duì)自己的愛也是一種幸福，所以說悲傷也成享受。 4．試著體會(huì)本文在語言方面的特點(diǎn)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：史鐵生散文語言質(zhì)樸自然，尤其是單音節(jié)詞語的使用非常準(zhǔn)確，而且富于表現(xiàn)力。如“光扯些閑話”“忙扯到別的”“過道窄到一個(gè)人”等處都使用了單音節(jié)詞語，使文章語言生動(dòng)、傳神，具有日常口語平易淺近的自然、樸素、淡雅的韻味。尤其“我心里一陣抖”中的動(dòng)詞用得非常精彩，把作者極為復(fù)雜的內(nèi)心感情表現(xiàn)得細(xì)膩而傳神。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是(　　) A．眸子(mu)　　　　　強(qiáng)勁(jn) 生肖(xio) 僥幸(jiǎo) B．估量(linɡ) 驚惶(hunɡ) 暴殄(tiǎn) 旖旎(yǐ) C．夠嗆(qinɡ) 悄然(qiǎo) 憎恨(zēnɡ) 嗔怒(chēn) D．虔誠(qin) 癱瘓(hun) 倥傯(zhǒnɡ) 供給(ɡōnɡ) 解析：A項(xiàng)，勁jnɡ；B項(xiàng)，量linɡ；D項(xiàng)，傯zǒnɡ。 答案：C 2．下列各句中，加點(diǎn)熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．梁遇春對(duì)“火”有著一種獨(dú)特的迷戀，他寫給徐志摩的悼文題目即為“吻火”，他本人也經(jīng)常獨(dú)自坐在火爐旁邊，靜靜地凝視面前瞬息萬變的火焰。 B．從短篇小說《命若琴弦》，到《我與地壇》等散文，史鐵生創(chuàng)作的一部部人們耳熟能詳?shù)淖髌罚瑹o不閃現(xiàn)著理性、抗?fàn)幍墓獠省? C．我是史鐵生——很小的時(shí)候我就覺得這話有點(diǎn)怪，好像我除了是我還可以是別的什么。這感覺一直不能消滅，獨(dú)處時(shí)尤為揮之不去，終于想懂：史鐵生是別人眼中的我，我并非全是史鐵生。 D．目前，不少電視臺(tái)熱播的鑒寶類節(jié)目吸引了大批觀眾。但是少數(shù)鑒寶專家為了鼓動(dòng)觀眾，對(duì)良莠不齊的真品、贗品，一味出高價(jià)，嚴(yán)重?cái)_亂了收藏品市場。 解析：A項(xiàng)，“瞬息萬變”形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。B項(xiàng)，“耳熟能詳”聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。C項(xiàng)，“揮之不去”(事物)壓在心頭，無法排解。D項(xiàng)，“良莠不齊”指一群人中有好的強(qiáng)的也有壞的差的。 答案：D 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．和另外的小說家不同，史鐵生并無對(duì)民族、地域的感性生活特征的執(zhí)著，他把寫作當(dāng)作個(gè)人精神歷程的敘述和探索。 B．英雄中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁后，各種形式的文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地展開了。 C．近日，由江西人導(dǎo)演、全部取景于江西的勵(lì)志電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》在全國各地?zé)嵊?，引起了?qiáng)烈反響，對(duì)這部關(guān)注網(wǎng)癮少年的電影給予了很高的評(píng)價(jià)。 D．新課標(biāo)提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求，借以加強(qiáng)語文和其他學(xué)科的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和發(fā)展。 解析：B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”放至句首；C項(xiàng)，成分殘缺，在“對(duì)這部”前面加上“觀眾”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“推進(jìn)和發(fā)展”與“素養(yǎng)”不搭配。 答案：A 4．下列依次在①②③處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 白蓮水庫是群山中的一座大型水庫，最大的一條干渠通向山腳下的白蓮浦，____①____著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，____②____，觸須沿途四散，____③____著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。 A．①滋養(yǎng)?、诹鞯角锞鸵宦纷兂砂咨锡垺、劢? B．①養(yǎng)育　②變成白色游龍就一路流到渠里?、劢n C．①養(yǎng)育　②流到渠里就一路變成白色游龍?、劢? D．①滋養(yǎng)　②變成白色游龍就一路流到渠里?、劢n 解析：“滋養(yǎng)”供給養(yǎng)分、補(bǔ)養(yǎng)，重在“滋”，滋潤蒼生萬物成長，符合語境；“養(yǎng)育”撫養(yǎng)和教育，不合語境?！傲鞯角锞鸵宦纷兂砂咨锡垺敝械摹坝锡垺迸c下文“觸須沿途四散”銜接緊密?！敖櫋雹?液體)漸漸滲入；②滋潤，如春雨浸潤著大地。符合語境?！敖n”用液體泡，不合語境。 答案：A 二、課外延伸 閱讀下面的文字，完成5～8題。 夜　　讀 肖功勛 ①對(duì)于識(shí)字的人來說，最大的幸福莫過于讀書，宋人尤袤云：饑讀之以當(dāng)肉；寒讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)友朋；幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟也?？芍^得讀書之真意。對(duì)于讀書人來說，最好的時(shí)光莫過于夜讀?！扒酂粲形妒莾簳r(shí)”是南宋大詩人陸放翁先生追念兒時(shí)對(duì)燈讀書的趣味，千載之后讀之仍覺親切溫馨。苦雨翁《夜讀抄》令今人于夜讀有著深切的懷念。在萬籟俱寂、夜深人靜時(shí)，當(dāng)我抖落一身疲憊靜靜坐在斗室內(nèi)的臺(tái)燈下，手捧一本書，獨(dú)自和書交談，將自己完全融入那字字行行編織的全新世界中，情感和理智被百分之百地調(diào)動(dòng)起來，思維也展示了充分的自由。此時(shí)，只有墻上的掛鐘和心在聆聽。 ②夜讀是一種境界，是尋求跟自己內(nèi)心對(duì)話的一種方法。 ③夜讀，是夜晚屬于我的幸福。我喜歡昏黃的燈火斜照在書面上泛起的暖意。夜能掩蓋白日里所有的浮躁，夜讀能排擠人世間所有的噪聲。此時(shí)，手拿一本書，白日煩心的電話以及那些煩人的心事，統(tǒng)統(tǒng)忘掉。翻動(dòng)書面，會(huì)帶來嘩啦嘩啦的響聲，閱讀的快感在我翻開書頁那一瞬間開始啟動(dòng)，讓自己進(jìn)入一種清純?nèi)缢木辰?。葉靈鳳先生的《讀書隨筆書齋趣味》中說：“在這冬季的深夜，放下窗簾，封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上，翻著白天買來的新書的心情，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋著新的伴侶。”看到前輩文人也如此沉迷于夜讀之中，我仿佛找到了知音。 ④也許是性格與氣質(zhì)使然，我所閱讀的基本都是文學(xué)書籍，優(yōu)美的文章使我樂不思蜀，悲戚的文章使我淚雨如下。閱讀過程中的種種感悟仿佛夜里漸漸瘋長的藤蔓。往往也會(huì)在夜讀中爆發(fā)出一種創(chuàng)作的靈感，讓思想和想象張開雙翼，任意翱翔。 ⑤人都是矛盾的動(dòng)物，既想向別人敞開心扉，又害怕那種被人看透后的尷尬。而書就是一顆顆心的成長史，小說也好，散文也好，詩歌也好，都是心的家園。從字里行間我尋到鑰匙，開啟貌似森嚴(yán)壁壘的門，漫游在別人的后花園中，興致盎然地猜那一個(gè)個(gè)懸于樹上的燈謎。 ⑥夜讀也是一種情調(diào)。 ⑦在春花香飄、春雨瀟瀟的晚上，靜坐書房，聆聽那窗外潺潺的春雨肆意打在花瓣的聲音，清涼沁透心房，手執(zhí)一冊(cè)散文，追尋先哲的背影，或感傷，或嘆息。在明月星稀的夏夜，取一卷小說，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。在酷暑退盡、有些涼意的秋夜，找來一本俄羅斯的著作，體驗(yàn)著“鐵的人物和血的戰(zhàn)斗”，不知東方既白也?！霸陲L(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，淡巴菰一盒，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩文，史籍十?dāng)?shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味”。在季節(jié)的氛圍中，享受一種情調(diào)，也在夜讀的情調(diào)中，為自己添加無限的智慧。這種情調(diào)真是人生的美好和快樂，是生命的光彩。 ⑧夜里的生活是寂寞的，但對(duì)在寂寞的夜里讀書的我來說，是一種意境，一種氛圍，一種情調(diào)，一種特有的輕松。真的，夜讀的滋味是那么富有情趣，那么親切溫馨。 5. 請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)第⑦段的內(nèi)容進(jìn)行簡要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：文章第⑦段運(yùn)用了排比的修辭手法，作者以充滿深情的筆觸，用四個(gè)“在……”的句式組成排比，意在突出無論春夏秋冬，讀書之夜都充滿了詩情畫意，形象地說明了夜讀是一種情調(diào)，是人生的美好和快樂，是生命的光彩。 6. 本文以“夜讀”為題，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？結(jié)合全文內(nèi)容，分條作答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：表現(xiàn)了作者酷愛夜讀的感情。①對(duì)于讀書人來說，最好的時(shí)光莫過于夜讀；②夜讀是一種境界，是尋求跟自己內(nèi)心對(duì)話的一種方法；③夜讀是一種情調(diào)；④夜讀是一種特有的輕松，親切而溫馨。 7．作者認(rèn)為“夜讀是一種境界，是尋求跟自己內(nèi)心對(duì)話的一種方法”，如何理解這句話？結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：夜讀能掩蓋白日的浮躁，夜讀能排擠人世的噪聲，夜讀能松弛煩躁的神經(jīng)，在夜里、從書中凈化自己的心靈，從書中與自己對(duì)話，引起共鳴，產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。(自身的體驗(yàn)和看法只要言之成理即可) 三、語言運(yùn)用 8．在中國有這樣一群兒童：父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)： 項(xiàng)目 百分比 項(xiàng)目 百分比 非常想父母 65.0 認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活 79.3 害怕陌生人 40.0 和(外)祖父母生活在一起 43.5 覺得自己很一般 52.7 總是害怕被身邊人欺負(fù) 34.7 (1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論： ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法) ________________________________________________________________________ 答案：(1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出。 (2)示例：留下你的關(guān)愛，守護(hù)他(她)的心靈。 9．調(diào)整下列語段中畫橫線的短語的位置，使之表意通暢。(只填序號(hào)) 有拒絕才有追求，有追求才能堅(jiān)持獨(dú)立的自我。拒絕熱鬧，是為了追求淡泊的心境①；拒絕華麗，是為了追求個(gè)性的獨(dú)立②；拒絕名利，是為了追求寧靜的生活③；拒絕時(shí)髦，是為了追求質(zhì)樸的天性④；拒絕放縱，是為了追求平凡安詳?shù)娜松?；拒絕憂愁，是為了追求快樂向上的心情⑥；拒絕轟轟烈烈，是為了追求完善的自身⑦。 ______與______對(duì)調(diào)　　______與______對(duì)調(diào) ______與______對(duì)調(diào) 答案：①?、邸、凇、堋、荨、? 10．閱讀下面一段文字，在畫橫線的①、②處補(bǔ)寫出合適的句子。要求句式基本一致，并運(yùn)用“引用”的修辭手法。 對(duì)一切的才華，我都有一種傾慕。我愛放翁的高傲——“揮袖上西峰，孤絕去天無尺”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”；__①__；蘇軾的曠達(dá)——“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；__②__；稼軒的超脫放逸——“都將今古無窮事，放在愁邊，放在愁邊，卻自移家向酒泉”，“若教王謝諸郎在，未抵柴桑陌上塵”。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 答案：示例：①李白的豪縱——“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回” ②李商隱的執(zhí)著深摯——“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然” 11．觀察下面這幅漫畫，根據(jù)你的理解說說其中蘊(yùn)涵的意思。 ________________________________________________________________________ 答案：示例：任何人的成功都離不開別人的幫助，都是在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上成長起來的，離開了這一點(diǎn)，就成了無源之水，無本之木，就成了空中樓閣。 丁香花下 黃秋耘 從1935年初秋到1937年7月盧溝橋事變，我在清華大學(xué)度過了兩年的崢嶸歲月。在這兩年當(dāng)中，我經(jīng)歷過一些嚴(yán)峻的考驗(yàn)，甚至執(zhí)行過一些相當(dāng)危險(xiǎn)的任務(wù)……可是，將近半個(gè)世紀(jì)過去了，至今還時(shí)常涌現(xiàn)在我的回憶中使我永志難忘的卻是一樁尋常的小事和那位跟我只有“兩面之緣”的“救命恩人”。 和我同時(shí)代的人也許還會(huì)記得，1936年3月31日，北平的大、中學(xué)生在沙灘北大三院開過一個(gè)追悼在獄中受刑病死的戰(zhàn)友郭清的大會(huì)，會(huì)后舉行抬棺游行。我和六七百個(gè)同志參加了這次游行。我們的隊(duì)伍從北池子走到南池子，就跟上千名反動(dòng)軍警碰上了，他們揮舞著警棍、皮鞭和大刀向游行隊(duì)伍沖擊，而我們卻赤手空拳，只能用幾根竹竿招架著。經(jīng)過一場劇烈的搏斗，我們終于被沖散了。當(dāng)場逮捕了五十四個(gè)同學(xué)，打傷了上百個(gè)同學(xué)之后，反動(dòng)軍警還窮追著我們，幾乎是兩三個(gè)攆一個(gè)。我在前面跑，兩個(gè)警察在后面追，我后腦勺挨了一下警棍，鮮血滲出了便帽，滴在天藍(lán)色的大褂兒上，前后都有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。幸虧我在大學(xué)里是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，終歸跑得比他們快些，一眨眼就把他們拉下了一百多米。我竄過幾條七枝八叉的胡同，跑進(jìn)北池子南口的一條小巷里，眼看著有一戶人家虛掩著門，我推開門一閃身躲了進(jìn)去，反手就關(guān)上了門。當(dāng)時(shí)我渾身都是污泥和血跡，臉上也是紅一塊花一塊的，不像個(gè)人樣。院子里收拾得挺干凈，靜悄悄的，沒有一個(gè)人影。過了半晌，門簾子一掀開，走出來一個(gè)很文靜的姑娘，小個(gè)子，大眼睛，模樣兒有點(diǎn)像《城南舊事》中那個(gè)林英子，年紀(jì)卻比林英子大好幾歲，大概是個(gè)高中學(xué)生吧。她看到我這個(gè)模樣，嚇了一跳，但還是很鎮(zhèn)定地問我：“您怎么啦？哪兒受的傷？” “我是清華大學(xué)的學(xué)生，剛才去參加游行，被警察打傷了。他們要抓我。借您這兒躲一躲，行不行？假如您不同意，我馬上就出去?！? 她攔住我：“您不能出去。這個(gè)樣子跑出去，豈不是自投羅網(wǎng)！來！讓我先給您包扎一下?！苯又盐翌I(lǐng)進(jìn)屋里，拿出繃帶和藥棉，上了藥。迅速地用熟練而輕快的手指給我包扎好傷口，又用酒精擦干凈我的臉孔，關(guān)切地問道：“我粗手粗腳的，弄痛了您沒有？不難受嗎？” 我整理整理衣服，站起來：“不怎么痛啦！我可以走了?！? 她端詳了我好一陣子：“不行，您身上有血跡，警察會(huì)認(rèn)出來的，得換過衣服，戴上呢帽！”她從衣柜里拿出一件藍(lán)布大褂兒和一頂舊呢帽：“是我哥哥的，您穿戴上大概還湊合，他個(gè)子和您差不多?！? 我一再推辭，她有點(diǎn)生氣了：“唉，您這人呀，真是個(gè)書呆子！生死關(guān)頭，逃命要緊嘛，還顧得上那么多禮數(shù)？” 我走出這戶人家，回頭望了一眼門牌號(hào)碼?？恐{(lán)布大褂和呢帽的掩護(hù)，誰也看不出我是個(gè)被打傷的“逃犯”，拐了個(gè)彎，到了騎河樓清華同學(xué)會(huì)，坐上直開清華園的校車，我就這樣安然無恙地脫險(xiǎn)了。 我在清華的小醫(yī)院里縫合好傷口，休息了三五天，就痊愈了。我總想著把藍(lán)布大褂和呢帽還給人家。直接送到她家里去嗎？萬一出來應(yīng)門的不是她而是別人，那我該怎么說才好呢？我只好寫了一封短信，約她下一星期六的傍晚親自到中山公園來今雨軒旁邊的紫丁香花叢附近，取回我借去的大褂和呢帽。收信人的姓名只寫著“大小姐”收，落款我沒有寫，因?yàn)槟翘煸诖颐χ形覀冋l都沒有請(qǐng)教過對(duì)方的尊稱大名。 我們終于在紫丁香花下見面了。她很大方地走到我面前，稍微點(diǎn)點(diǎn)頭示意。 當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)十分靦腆的小伙子，我總覺得，隨便詢問一個(gè)不認(rèn)識(shí)的姑娘的姓名或者介紹自己的姓名都是不太莊重的，太唐突的。我只是激動(dòng)地紅著臉對(duì)她說：“非常感謝您的幫忙，那一天，要不是換了衣服，我一出門就會(huì)被捕的。胡同口有兩只穿黑制服的狗在守著呢！” “甭客氣，這些都是我應(yīng)該做的。其實(shí)這些舊東西您大可不必還給我?！? “我怕您不好向您的哥哥交代！” “不要緊。他也不是常穿戴的。再說，他和您一樣，也是個(gè)大學(xué)生。他是愛國的，在中國大學(xué)上學(xué)。不過，沒有您那么勇敢。” 她將手上的紙包遞給我：“給，這是您那天換下來的大褂和便帽，上面的血跡我給洗掉了。多可惜，這是志士的鮮血??！”她半開玩笑半認(rèn)真說。當(dāng)時(shí)有一支流行的愛國歌曲《五月的鮮花》，開頭有一句歌詞：“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血。” “其實(shí)，您也大可不必還我。這件血衣，留下來作紀(jì)念不是很好嗎？” 她稚氣地笑著說：“您叫我擱在哪兒呀？假如家里的人問起來，我又該怎么說才好呀？這件事，除了咱倆，現(xiàn)在還沒有第三個(gè)人知道！我爹是個(gè)好人，在中學(xué)里教書，他膽子小得要命！假如讓他知道了，他會(huì)罵我的?！? 她默默地望了我一眼，好像要記住我的容貌似的，似乎想問我的姓名，但是欲說還休，很快又說：“假如沒有什么事，我該走了！”臨別時(shí)我們輕輕地握了握手，手指尖僅僅接觸到對(duì)方的手指尖。她走到離開我十多步的地方，迅速地回過頭來望了我一眼，好像有點(diǎn)依依惜別的樣子。她那輕盈而苗條的身影，很快就消失在蒼茫的暮色和茂密的丁香花叢里面了。我猛地想跑上前去跟她多說幾句話，至少問清楚她的姓名，但我終于痛苦地克制住自己，我還隨時(shí)有被捕的危險(xiǎn)。 這就是全部事情的經(jīng)過，要說是“愛情”吧，恐怕算不上，要說是友誼呢，又和普通的、尋常的友誼不太一樣，好像多了一點(diǎn)什么東西——革命的情誼，一種患難與共、信守不渝的革命情誼，而且產(chǎn)生在兩個(gè)不到二十歲的青年男女之間，這是人世間最值得珍貴的東西。不知怎的，雖然事情已經(jīng)過去將近半個(gè)世紀(jì)了，我甚至不知道我這位“救命恩人”是否還在人間，但每當(dāng)我一看到紫丁香花，一聞到紫丁香花的香味，我就情不自禁地想起這么一件事，這么一個(gè)人，仿佛又看到她那消逝在紫丁香花叢中的身影，仿佛又聽到她離去時(shí)輕輕的腳步聲。