2019-2020年高考歷史模擬試題分解 世界現代史 2羅斯福新政與當代資本主義的變化1（xx四川廣元一模7）“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產生一場風暴”。這是由氣象學家提出的混沌學理論。下表中最符合該觀點的是()選項蝴蝶拍翅膀產生的風暴A梭倫當選為執(zhí)政官雅典民主政治確立B羅馬統(tǒng)治疆域的擴大從公民法到萬民法C英國等完成工業(yè)革命中國被卷入資本主義世界市場D資本主義世界出現1929年的大危機蘇聯工業(yè)建設取得巨大成就【考點】雅典民主政治梭倫改革；羅馬法；工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；晚清中國經濟結構的變化；1929至1933年資本主義世界經濟危機；斯大林模式 【解析】梭倫改革為雅典民主政治奠定了基礎，克里斯提尼改革才是確立民主政治，故A項錯誤；羅馬疆域的擴大，促使公民法發(fā)展到萬民法，有一定的影響，但是和題干中“最符合”的不相稱，故B項錯誤；英國等完成了工業(yè)革命，進行海外殖民，使東方從屬于西方，亞非拉國家被卷入資本主義世界市場，故C項正確；1929年的經濟大危機對蘇聯并未造成影響，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2（xx四川成都二模13）（28分）社會變遷需要多角度地考查和認識。閱讀材料，回答問題。材料三（3）據材料三并結合所學知識，分別指出圖3所示三個時代美國在經濟領域亟待解決的問題。（6分）這三個時代的美國政府，在解決這些問題的思路上有哪些共同之處？（4分）【考點】（3）工業(yè)革命第二次工業(yè)革命；1929至1933年資本主義世界經濟危機；第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化【解析】（3）第一小問問題，19001920主要是壟斷組織操縱國家經濟命脈，19291941年與經濟大危機相關，即資本主義自由主義的弊端，19891990主要是解決滯漲問題；第二小問共同，可以結合所學知識，從制度角度、公平公正角度、調節(jié)社會矛盾和維護資本主義制度方面歸納?！敬鸢浮浚?）問題：進步時代：壟斷組織操縱國家經濟命脈；焦慮時代：經濟危機暴露了市場自發(fā)調節(jié)（自由主義經濟政策）的弊端；里根時代：凱恩斯主義失靈，經濟陷入滯漲困境。（每點2分，共6分）共同：調整制度和政策；緩和社會矛盾；追求社會公正；維護資本主義制度。（每點2分，任答兩點4分）羅斯福新政1（xx四川綿陽三模11）針對羅斯福新政，美國國內有一種觀點認為羅斯福的改革不夠徹底，他們希望羅斯福不僅能解決美國當前的危機，更能解決諸如階級、貧困、種族等美國社會深層次的問題。該觀點() 看到了新政的本質 贊同社會改革反映了社會底層的利益 期待社會公正 A B C D【考點】羅斯福新政 【解析】羅斯福新政的本質是在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，是對資本主義生產關系的調整，即實行國家壟斷資本主義，新政未改變本質，材料也未看到新政的本質，故錯誤；據材料“他們希望羅斯福不僅能解決美國當前的危機，更能解決諸如階級、貧困、種族等美國社會深層次的問題”可知作者贊同社會改革，故正確；據材料“他們希望羅斯福不僅能解決美國當前的危機，更能解決諸如階級、貧困、種族等美國社會深層次的問題”可知反映了社會底層的利益，故正確；據材料“他們希望羅斯福不僅能解決美國當前的危機，更能解決諸如階級、貧困、種族等美國社會深層次的問題”可知期待社會公正，故正確，選擇B項符合題意?！敬鸢浮緽2（xx四川南充三模12）下圖是馬克思與羅斯福穿越時空的對話。其反映的核心觀點是()馬：小羅，你最近的忙碌讓天國這里有點亂??！羅：噢，為啥？馬：因為你，列寧跑來說社會主義大有希望啊，但亞當斯密最近卻不再表我這串門了。羅：哈哈，承蒙夸獎。馬：你先別高興，看了你的改革，起先我到真動心過，后來就開始憂心了，最后還有些灰心起來A認為羅斯福的某些改革措施是建立社會主義 B羅斯福國家干預經濟模式與自由主義經濟相沖突 C羅斯福的改革措施與馬克思主義理論具有一致性 D羅斯福改革實質上是舊民主秩序的新運用【考點】羅斯福新政 【解析】羅斯福改革措施根本目的是維護資本主義制度，并不是為了建立社會主義，故A項錯誤；羅斯福國家干預經濟模式與自由主義經濟在根本上并不沖突，新政是為了在國家干預經濟手段之下盡量保持資本主義自由政策，并且都是為了發(fā)展資本主義經濟，故B項錯誤；羅斯福改革措施是盡量維護資本主義私有制，而馬克思主義理論是實行公有制，二者并沒有一致性，故C項錯誤；羅斯福改革實際上是保持資本主義民主制度不變的基礎上加強國家的干預，所以是舊民主秩序的新應用，故D項正確。【答案】D3（xx四川資陽三模11）圖2所示為羅斯?！靶抡贝胧┲?。讀圖，從中可以體味出()濃濃的人文關懷救濟與發(fā)展相結合臨時救濟與長遠制度保障相結合經濟治理模式變化A B C D【考點】羅斯福新政社會救濟和以工代賑 【解析】民間資源保護隊是羅斯福新政期間從事資源保護工作的重要組織，它的成立是由一種保護自然資源的愿望和為城市失業(yè)青年提供有報酬的工作的需要所決定的，具有濃濃的人文關懷，故正確；聯系所學知識民間資源保護隊為城市失業(yè)青年提供有報酬的工作，可知救濟與發(fā)展相結合，故正確；材料信息無法體現臨時救濟與長遠制度保障相結合，故錯誤；民間資源保護隊是羅斯福新政期間從事資源保護工作的重要組織，可知經濟治理模式從自由放任主義到國家干預經濟新模式，故正確，選擇C項符合題意?！敬鸢浮緾4（xx四川德陽二模10）對歷史事件的分類整理是歷史學習的重要方法之一。有一位同學將歷史上重大改革分為兩類：a類美國羅斯福新政、中國改革開放；b類俄國廢除農奴制、日本明治維新。其分類標準是()A是否屬于資產階級性質的改革 B是否是向國外學習為主的改革C是否導致原來社會性質的改變D是否以解決民族危機為其目的【考點】日本明治維新；俄國農奴制改革；羅斯福新政；十一屆三中全會關于改革開放的決策 【解析】美國羅斯福新政屬于資產階級性質的改革，中國改革開放屬于社會主義性質的改革，故A項錯誤；美國羅斯福新政、中國改革開放、俄國廢除農奴制、日本明治維新都是向國外學習為主的改革，故B項錯誤；美國羅斯福新政和中國改革開放沒有改變社會性質，俄國廢除農奴制和日本明治維新改變了社會性質，故C項正確；美國羅斯福新政是為了解決經濟危機，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，中國改革開放是為了改變落后的經濟體制，俄國廢除農奴制也是為了挽救統(tǒng)治危機，鞏固沙皇統(tǒng)治，只有明治維新是解決民族危機，故D項錯誤。【答案】C5（xx四川南充三模14）（24分）論證歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。 材料一 近現代以來，世界不斷發(fā)生著天翻地覆的變化。世界由分散走向整體，技術革命、制度革新等，這一切使世界歷史的內容越來越豐富，世界似乎“變”得越來越“大”。（1）據材料并結合所學知識，用20世紀初至40年代之間制度革新的史實，指出世界“變大”的表現。（4分）概括近代以來促使世界“變大”的原因。（6分）【考點】（1）俄國十月革命；羅斯福新政；新航路的開辟；荷蘭、英國等國的殖民擴張；啟蒙運動【解析】（1）第一小問表現，注意審題干限定詞“20世紀初至40年代之間”“制度革新”， 根據材料一“變大”的意思是使“世界歷史的內容越來越豐富”。這一時期的“制度革新”主要是俄國建立社會主義制度，美國開創(chuàng)了國家壟斷資本主義體制，從而促使世界歷史的內容越來越豐富。第二小問原因，根據材料一“世界由分散走向整體，技術革命、制度革新等，這一切使世界歷史的內容越來越豐富”，世界似乎“變”得越來越“大”。材料中提到導致世界“變大”的第一個原因是世界由分散走向整體，那么表現在近代有新航路的開辟、殖民擴張、世界市場的擴展，表現在現代有全球化趨勢的加強、世界一體化的發(fā)展；導致世界“變大”的第二個原因是技術革命、制度創(chuàng)新，表現在近現代有三次科技革命、資本主義制度的建立和社會主義制度的建立與相互學習（國家壟斷資本主義體制、社會主義市場經濟體制）等。依據材料的提示回答相關史實即可?！敬鸢浮浚?）表現：俄國十月革命，創(chuàng)立了社會主義制度；羅斯福新政開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式。（4分）原因：新航路開辟與殖民擴張；科技革命，交通、信息技術的進步；啟蒙思想與社會主義思想等各種思想文化、資本主義與社會主義政治制度的相互交流與學習；世界一體化的興起與發(fā)展。（任答三點，6分）6（xx四川宜賓二模14）（27分）古往今來，國家治理與人才培養(yǎng)要因勢而動，并對社會產生重大影響。閱讀材料，回答 問題。材料二 在新政時期，羅斯福通過自己的班子迅速起草制定他認為是必要的法律，然后交由國會批準。過去僅由總統(tǒng)建議、國會立法的做法完全被突然增大的總統(tǒng)立法權代替了。整個30年代，自由或民主能否在現代世界存續(xù)下去已成大問題，羅斯福此刻明晰堅定的聲音，無異于給美國人民乃至世界人民吃了顆定心丸。20世紀40年代以后，美國制定了聯邦行政程序法，對行政權的約束從傳統(tǒng)的事后司法審查，轉變?yōu)閷π姓袨榈氖虑?、事中控制。美國國會在羅斯福連任四屆之后提出了憲法修正案，規(guī)定總統(tǒng)任期不得超過兩屆。并讓公民通過多種途徑和形式參與政府的行政管理，如通過座談會、論證會、聽證會或提交書面資料等參與行政立法和行政決策；通過陳述、申辯、取得行政咨詢和聽證等形式參與實施各種具體行政行為。（據王希原則與妥協：美國憲法的精神與實踐、吳于廑、齊世榮主編世界史現代編摘編）（2）據材料二概括行政權力的調整如何體現“因勢而動”？（4分）并分析其影響。（6分）【考點】（2）羅斯福新政【解析】（2）第一小問體現，30年代羅斯福新政時期，“過去僅由總統(tǒng)建議、國會立法的做法完全被突然增大的總統(tǒng)立法權代替了”通過擴大總統(tǒng)的權利應對經濟危機；40年代以后，通過制定了聯邦行政程序法和完善社會監(jiān)督規(guī)范、約束行政權力，以維護資本主義民主制度；第二小問影響，“整個30年代，自由或民主能否在現代世界存續(xù)下去已成大問題，羅斯福此刻明晰堅定的聲音，吃了顆定心丸”可知羅斯福新政使美國渡過了嚴重的經濟危機，緩和了社會矛盾，避免美國走上法西斯道路；“美國制定了聯邦行政程序法”可有效規(guī)范政府權利的行使，防止民主政治的濫用；“公民通過多種途徑和形式參與政府的行政管理”“參與實施各種具體行政行為”有助于緩和社會階級矛盾，擴大民眾參政范圍，提高民眾參政熱情?！敬鸢浮浚?）體現：30年代，為了應對經濟危機，擴大了總統(tǒng)的權力（擁有部分立法權）；40年代以后，為了維護資本主義民主制度，通過立法和社會監(jiān)督規(guī)范和約束行政權力。（4分）影響：渡過了經濟危機； 避免走上法西斯道路；促進了美國經濟的恢復和發(fā)展，有利于美國應對二戰(zhàn)。（3分，任答3點，每點1分）有助于規(guī)范政府權力，保障政府依法行政；有助于緩和社會矛盾，擴大美國民主政治的基礎，提高公民參政熱情。（3分，任答3點，每點1分）7（xx四川眉山一模14）（20分）社會轉型往往伴隨（經濟）政策的重大調整與變化。反過來，適應變革的經濟政策也會有力的促進社會的進步。在全球化的當今世界，相互學習，取長補短是社會前進和文明進化的應有之義。閱讀下列材料，回答問題：材料三 文明的借鑒與發(fā)展國家事件日本明治政府“文明開化”法國拿破侖的民法典蘇俄新經濟政策的實行美國羅斯福新政加強國家經濟干預（3）閱讀右表，以“文明的借鑒與發(fā)展”為題，對該主題進行簡要闡釋。（任選2例）（8分）示例：程朱理學：理學家借鑒道教佛教有益成分，從宇宙起源探討倫理綱常，創(chuàng)立了理學，使儒家思想發(fā)展到新階段（又稱新儒學）?！究键c】（3）日本明治維新；法國大革命與法國共和政體的確立；新經濟政策；羅斯福新政【解析】（3）本小問考查描述和闡釋歷史事物能力，抓住主題文明的借鑒和發(fā)展，抓住“借鑒”和“發(fā)展”兩個角度，要做到兩個結合，一個結合示例，另一個結合所學知識，如明治政府“文明開化”，需要從兩個角度回答，即借鑒角度明治政府大力引進西方資本主義思想文化和生活方式，發(fā)展角度借以改造傳統(tǒng)文化習俗，從而建立了資本主義精神文明，再如蘇俄新經濟政策，借鑒角度蘇俄利用資本主義商品市場關系發(fā)展經濟，發(fā)展角度蘇俄使政治經濟危機得以克服，從而找到了一條在落后國家向社會主義過渡的道路，再如美國羅斯福新政，借鑒角度新政改變過去自由放任的經濟政策，部分吸收蘇聯社會主義計劃經濟管理方式，發(fā)展角度美國開創(chuàng)了資本主義國家干預經濟的新模式?！敬鸢浮浚?）示例：明治維新“文明開化”：明治政府大力引進西方資本主義思想文化和生活方式，借以改造傳統(tǒng)文化習俗，從而建立了資本主義精神文明。拿破侖的民法典：民法典繼承和發(fā)展了羅馬法的精髓，確立了近代資本主義社會立法規(guī)范。蘇俄新經濟政策：蘇俄利用資本主義商品市場關系發(fā)展經濟，使政治經濟危機得以克服，從而找到了一條在落后國家向社會主義過渡的道路美國羅斯福新政：新政改變過去自由放任的經濟政策，部分吸收蘇聯社會主義計劃經濟管理方式，開創(chuàng)了資本主義國家干預經濟的新模式。（舉例不能超過2例，每例4分，每一例中“借鑒”2分“發(fā)展”2分）8（xx四川宜賓一模13）（19分）區(qū)域經濟的發(fā)展各具特色。閱讀下列材料，回答問題。材料三 （表3）蘇俄新經濟政策的農業(yè)法令1921年3月21日俄共（布）第十次代表大會頒布關于以實物稅代替余糧收集制法令，規(guī)定農民交納糧食稅后，剩余的糧食等農產品可以到市場交換物品。1922年，政府通過土地法令大綱，允許農民自由使用土地和在蘇維埃監(jiān)督下出租土地和雇傭工人。羅斯福新政中的農業(yè)法案1933年5月12日，美國國會通過了第一部農業(yè)調整法。該法案采取的主要策略是“限額耕種”，農戶自愿與政府簽訂市場協議，凡是根據政府“按戶分配耕地面積計劃”，“自愿”減少耕地、限制產量的農戶都可以得到政府的津貼。1938年羅斯福簽署了新的農業(yè)調整法。該法規(guī)定由新成立的商品信貸公司以略低于19091914年“平價”的價格標準向農民貸款，如果農產品價格下跌低于政府定價，則農戶可將剩余產品交商品信貸公司，由公司負擔差價。如果市場價高于政府定價，則農民可以在市場出售剩余農產品以歸還政府貸款。（3）根據材料三概括蘇俄與美國在促進農業(yè)發(fā)展方面的相似之處。（4分）【考點】（3）新經濟政策；羅斯福新政【解析】（3）材料三中對比蘇聯新經濟政策與美國羅斯福新政，都是本國政府為應對危機而主導實施的；從手段方式看，過程中都有經濟立法，如蘇聯的關于以實物稅代替余糧收集制法令、美國的農業(yè)調整法等；從效果看，都調動農民的生產積極性，推動農業(yè)的發(fā)展?！敬鸢浮浚?）相似：政府主導（自上而下）；立法和行政手段促進農業(yè)發(fā)展；利用市場對農業(yè)生產和分配進行調節(jié)；都有利于調動農民的積極性和促進社會的穩(wěn)定。（4分）第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本土義的新變化1（xx四川樂山二模11）1964年，約翰遜總統(tǒng)發(fā)表演說宣稱：“美國不僅有機會走向一個富裕和強大的社會，而且有機會走向一個偉大的社會?！苯ㄔO“偉大社會”就成了約翰遜任內的“美國夢”。由此美國()A完成了戰(zhàn)時經濟向和平經濟轉變 B通過增加供應來刺激新的需求C對社會經濟進行全面指導和調節(jié) D把赤字財政作為了經常性政策【考點】第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化【解析】戰(zhàn)時經濟向和平經濟轉變早在20世紀50年代就已完成，不符合題干時間，故A項錯誤；通過增加供應來刺激新的需求這是克林頓政府時期采取的經濟措施，故B項錯誤；對社會經濟進行全面指導和調節(jié)是日本戰(zhàn)后恢復經濟發(fā)展的措施，故C項錯誤；把赤字財政作為了經常性政策是約翰遜政府的經濟措施，故D項正確?！敬鸢浮緿2（xx四川廣元一模10）據統(tǒng)計，美國1960年國民生產總值5037億美元，人均收入1883美元；1970年國民生產總值高達9741億美元，人均收入為2579美元，被稱為“繁榮的十年”。其繁榮的原因有()第三次科技革命的推動 “新經濟”的出現國家壟斷資本主義的發(fā)展 計劃經濟體制的確立A B C D【考點】第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化加強國家干預經濟；現代信息技術第三次科技革命 【解析】題中“1960年”和“1970年”主要為美國二戰(zhàn)后經濟的發(fā)展，第三次科技革命在二戰(zhàn)后興起對美國經濟的發(fā)展起到了推動作用，故正確；“新經濟”是在美國1990年以后出現，故錯誤；二戰(zhàn)以后主要資本國家受羅斯福新政的影響，推行凱恩斯主義，從而推動了國家壟斷資本主義的發(fā)展，故正確；計劃經濟體制的確立主要指的是蘇聯和資本主義國家無關，故錯誤，選擇A項符合題意?！敬鸢浮緼3（xx四川廣安二模10）經濟學家諾思認為:“沒有國家辦不成事，但有了國家又有很多的麻煩?！毕铝薪洕枷肱c其主張相符的是()A企業(yè)的生產和分配由市場調節(jié)，無需政府干預B政府減少限制性規(guī)章制度以提高企業(yè)積極性C政府通過財政貨幣政策刺激或抑制消費D創(chuàng)新思想和技術是創(chuàng)造就業(yè)機會的關鍵【考點】第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化“混合經濟”經濟政策【解析】“企業(yè)的生產和分配由市場調節(jié)，無需政府干預”主要突出的是市場的作用，與材料中凸顯政府的作用，故A項錯誤；“政府減少限制性規(guī)章制度以提高企業(yè)積極性”說明政府干預與市場相結合政策，故B項正確； “政府通過財政貨幣政策刺激或抑制消費”體現了政府的積極作用，沒有體現市場作用，故C項錯誤；“創(chuàng)新思想和技術是創(chuàng)造就業(yè)機會的關鍵”主要體現了政府積極作用中投資的主要目標，不符合題意，故D項錯誤?！敬鸢浮緽4（xx四川成都二模13）（28分）社會變遷需要多角度地考查和認識。閱讀材料，回答問題。材料三（3）據材料三并結合所學知識，分別指出圖3所示三個時代美國在經濟領域亟待解決的問題。（6分）這三個時代的美國政府，在解決這些問題的思路上有哪些共同之處？（4分）【考點】（3）工業(yè)革命第二次工業(yè)革命；1929至1933年資本主義世界經濟危機；第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化【解析】（3）第一小問問題，19001920主要是壟斷組織操縱國家經濟命脈，19291941年與經濟大危機相關，即資本主義自由主義的弊端，19891990主要是解決滯漲問題；第二小問共同，可以結合所學知識，從制度角度、公平公正角度、調節(jié)社會矛盾和維護資本主義制度方面歸納?！敬鸢浮浚?）問題：進步時代：壟斷組織操縱國家經濟命脈；焦慮時代：經濟危機暴露了市場自發(fā)調節(jié)（自由主義經濟政策）的弊端；里根時代：凱恩斯主義失靈，經濟陷入滯漲困境。（每點2分，共6分）共同：調整制度和政策；緩和社會矛盾；追求社會公正；維護資本主義制度。（每點2分，任答兩點4分）5（xx四川樂山二模14）（24分）“歷史學是一門科學，不多也不少?！遍喿x材料，回答問題。材料二 “歷史敘述是對歷史的記錄和描述，既包括歷史事實的傳遞，也包括敘述主體個人意識的傳遞?！睋簭埗ê用绹摪钪频幕驹瓌t及其歷史演變整理（2）美國的聯邦制是隨著社會發(fā)展而變化的。聯邦政府與州政府的權力關系呈現出“由平衡到集權化”的演進趨勢。參照材料二，結合所學知識敘述這一趨勢。（12分）【考點】（2）美國共和制的確立1787年憲法、美國內戰(zhàn)；第二次世界大戰(zhàn)后美國的新變化【解析】（2）結合圖表中與美國聯邦制演變的相關史實，首先對美國聯邦政府權力的演變趨勢進行分析，主要是經歷中央和地方權力的平衡，到中央權力的加強，再到中央權力的收縮這么三個階段，將相關史實與之相聯系，1787年憲法的確立促成中央和地方權力的平衡，1865年內戰(zhàn)結束、二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)促成中央權力加強，20世紀70年代經濟危機使中央權力收縮?！敬鸢浮浚?）敘述：（12分）1787年前后，聯邦憲法規(guī)定在各州保持一定程度行政自治的基礎上，加強作為全國政府的聯邦中央權力，以實現中央與地方權力的相對平衡；19世紀下期，受美國內戰(zhàn)中北方勝利的推動，以及壟斷資本主義形成的影響，聯邦中央政府逐漸加強權力以維護國家統(tǒng)一與穩(wěn)定；20世紀70年代前，由于兩次世界大戰(zhàn)及美蘇兩極“冷戰(zhàn)”爭霸的影響，特別是羅斯福新政所形成的國家壟斷資本主義的推行，權力急劇膨脹的聯邦中央政府日益集權化；20世紀70年代初以來，隨著美國經濟形勢急劇變化和政策不斷調整，集權化的聯邦中央權力有所收縮，以適應第三次科技革命加速發(fā)展的需要。（每點3分，12分）6（xx四川雅安三模13）（25分）在國家的頂層制度設計中，集權還是放權，考驗的是管理者的智慧。閱讀材料，回答問題。材料二（2）西方國家經濟運行機制經歷了一個“集權放權集權放權”的歷程，根據材料二并結合所學知識敘述這一歷程。（8分）【考點】（2）新航路的開辟重商主義；工業(yè)革命與世界市場的發(fā)展自由主義；第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化凱恩斯主義、新自由主義【解析】（2）此題問歷程，結合資本主義經濟運行過程（重商主義自由主義凱恩斯主義新自由主義）闡述即可，重點需要敘述每個時期經濟運行的內容?！敬鸢浮浚?）歷程：16世紀西方國家推行重商主義經濟政策，政府鼓勵出口，支持工商業(yè)者參與貿易競爭。隨著工業(yè)革命的開展，西方國家開始運用自由主義經濟思想發(fā)展經濟，主張限制政府在經濟事務中的操控。20世紀30年代后西方主要資本主義國家都強化了國家對經濟的干預，主張政府運用經濟手段對國民經濟進行積極干預。20世紀80年代，采用新自由主義思想，減少了政府對經濟的過度干預。（8分）