2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 第十一課 尋覓社會(huì)的真諦課時(shí)跟蹤檢測(cè)（含解析）新人教版必修4本節(jié)考點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)1、5社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性2、3、4生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系6經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑8改革7、9人民群眾是歷史創(chuàng)造者10、11群眾觀點(diǎn)、群眾路線12綜合考查13、14一、選擇題(每小題4分，12小題，共48分)1(xx臨沂模擬)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，當(dāng)勞動(dòng)報(bào)酬在國(guó)民收入分配中缺乏起碼的公平時(shí)，社會(huì)心理就很難積淀起勞動(dòng)光榮的觀念。這說(shuō)明 ()A社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B社會(huì)意識(shí)具有獨(dú)立性C創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值同等重要D價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用解析：選A“勞動(dòng)報(bào)酬在國(guó)民收入分配中缺乏起碼的公平”是社會(huì)存在，社會(huì)心理是社會(huì)意識(shí)的表現(xiàn)，材料體現(xiàn)了有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)，A入選。B、D題干未體現(xiàn)，C錯(cuò)誤。2(xx贛州模擬)當(dāng)今世界各國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)亦十分重視意識(shí)形態(tài)的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極其重要的工作。中國(guó)共產(chǎn)黨重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)的歷史唯物主義依據(jù)是()生產(chǎn)關(guān)系反作用生產(chǎn)力社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性意識(shí)能動(dòng)地改造客觀世界上層建筑反作用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)ABCD解析：選C重視意識(shí)形態(tài)的建設(shè)首先是基于社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性，入選；其次可聯(lián)系到上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，入選；與題意無(wú)關(guān)，不符合“歷史唯物主義依據(jù)”要求。3求是雜志指出，生產(chǎn)方式和上層建筑的變革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步，為新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)道德的發(fā)展進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、注入了持續(xù)的動(dòng)力；在新的經(jīng)濟(jì)、政治、文化制度基礎(chǔ)上生長(zhǎng)起來(lái)的嶄新道德，以及不斷開(kāi)展的群眾性道德建設(shè)活動(dòng)，又反過(guò)來(lái)為社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步營(yíng)造了良好的精神道德環(huán)境，提供了強(qiáng)大的精神支撐和動(dòng)力。這說(shuō)明()A社會(huì)存在的變化會(huì)立即引起社會(huì)意識(shí)的變化B社會(huì)意識(shí)總是先于社會(huì)存在而變化C社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D社會(huì)意識(shí)能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展解析：選C該文章既講到了社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用，又講到了社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用。A、B說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。D說(shuō)法錯(cuò)誤，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。4(xx西昌模擬)在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，仍然有人對(duì)封建迷信篤信著迷，甚至導(dǎo)演了一出出悲劇和鬧劇，著實(shí)令人感到痛心。封建迷信的存在說(shuō)明()A社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)B社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C社會(huì)意識(shí)可以脫離社會(huì)存在D社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用解析：選B在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天仍然存在封建迷信，說(shuō)明社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，B正確。A不符合題意。C、D表述均錯(cuò)誤。5近幾年，生態(tài)理念已經(jīng)深入人心。越來(lái)越多的人樂(lè)于騎自行車上下班。自行車已不再像以往那樣僅僅被作為一種代步工具，騎自行車還能“騎”出健康，“騎”出個(gè)性和時(shí)尚。人們認(rèn)為騎自行車上下班并不“丟份兒”，反而是體現(xiàn)車主夠年輕、夠健康、夠自信的時(shí)尚標(biāo)簽。造成這一變化的主要原因是()A人們追求時(shí)尚的心理變化B社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用C社會(huì)存在決定于社會(huì)意識(shí)D社會(huì)存在的變化發(fā)展解析：選D現(xiàn)階段人們之所以覺(jué)得騎自行車上下班并不“丟份兒”，主要原因在于人們生活水平的提高導(dǎo)致人們生活方式的變化，也就是說(shuō)社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，D正確。A、B與題意無(wú)關(guān)。C說(shuō)法錯(cuò)誤。6有關(guān)專家指出，農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段后就會(huì)有新的突破，真正走上產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化之路，必須大力發(fā)展以專業(yè)合作社為重點(diǎn)的合作經(jīng)濟(jì)組織，這是當(dāng)前解決“三農(nóng)”問(wèn)題過(guò)程中的一個(gè)重要工作。上述材料表明()A生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B生產(chǎn)力的變化發(fā)展會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革C生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用D經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑解析：選B“真正走上產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化之路，必須大力發(fā)展以專業(yè)合作社為重點(diǎn)的合作經(jīng)濟(jì)組織”，說(shuō)明生產(chǎn)力的變化發(fā)展會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革，故答案選B。7(xx東城模擬)十八大報(bào)告指出，全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革。深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵。全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革的哲學(xué)依據(jù)是()A改革是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力B改革是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C改革能使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展D改革能使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)適應(yīng)上層建筑的發(fā)展解析：選C社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，A、B表述錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，D表述錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)體制改革和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，C正確。8政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分，必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。中國(guó)在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革是因?yàn)?)A生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用B上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用C經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)D生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式中最革命、最活躍的因素解析：選B政治體制屬于上層建筑的范疇，積極推進(jìn)政治體制改革是因?yàn)樯蠈咏ㄖ?duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，能為經(jīng)濟(jì)體制改革提供強(qiáng)有力的保障，故選B。政治體制不屬于生產(chǎn)關(guān)系的范疇，A不選。C、D均與題意不符。9(xx武漢模擬)寧要微詞，不要危機(jī)；寧要“不完美”的改革，不要不改革的危機(jī)。這是因?yàn)?)A改革是社會(huì)變革的決定力量B改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是非對(duì)抗性矛盾D改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力解析：選D材料強(qiáng)調(diào)的是改革的必要性、重要性，D項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意。人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、C兩項(xiàng)是對(duì)改革的解釋，與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。1090多年來(lái)，我們黨取得的所有成就都是依靠人民共同奮斗的結(jié)果，人民是真正的英雄，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置。從哲學(xué)上看，人民是真正的英雄表現(xiàn)在()人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的主體人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力人民群眾是一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們A BC D解析：選C社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，錯(cuò)誤。不符合題意。11(xx錦州模擬)當(dāng)前改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，剩下的多是過(guò)去動(dòng)不了、啃不下、繞過(guò)去的難點(diǎn)和雷區(qū)，每一項(xiàng)變革都可能觸及到深層次的矛盾和重大利益的調(diào)整。有學(xué)者指出，改革進(jìn)程越向縱深推進(jìn)，群眾首創(chuàng)精神越顯重要。從哲學(xué)上看，這是因?yàn)?)人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉人民群眾在任何時(shí)候都是社會(huì)變革的主力軍人民群眾的精神力量能夠突破社會(huì)存在的制約A B C D解析：選C發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，體現(xiàn)的是精神財(cái)富而非物質(zhì)財(cái)富，與材料不符；社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，表述錯(cuò)誤；正確表述了尊重群眾首創(chuàng)精神的原因。12(xx深圳模擬)深圳市委書(shū)記王榮指出，人民群眾反感的事情不能去做，尤其是事關(guān)群眾切身利益的重大政策、重大改革和建設(shè)項(xiàng)目的決策過(guò)程，一定要讓人民群眾知曉、參與并充分發(fā)表意見(jiàn)。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)了()A中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民B相信群眾、依靠群眾、走群眾路線C創(chuàng)造條件讓人民群眾監(jiān)督政府D中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)解析：選B“讓人民群眾知曉、參與并充分發(fā)表意見(jiàn)”，體現(xiàn)了相信群眾、依靠群眾、走群眾路線，故答案選B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)不符合題目知識(shí)限定，D項(xiàng)材料體現(xiàn)不出，均應(yīng)舍去。二、非選擇題(2小題，共52分)13(26分)(xx重慶高考節(jié)選)黨的十八大報(bào)告提出“千方百計(jì)增加居民收入”。閱讀材料，回答問(wèn)題。注：1.根據(jù)歷年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)繪制；2居民收入分配份額為勞動(dòng)報(bào)酬占國(guó)民總收入比重。用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要努力“增加居民收入”。(26分)解析：本題可以理解成從歷史唯物主義角度說(shuō)明努力增加居民收入的必要性，應(yīng)從社會(huì)基本矛盾、人民主體地位、群眾路線、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇等角度組織答案。答案：(1)是解決中國(guó)社會(huì)基本矛盾的需要。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)歷史的發(fā)展。(亦可從社會(huì)發(fā)展規(guī)律或主要矛盾角度回答) (6分)(2)是尊重人民主體地位(或堅(jiān)持人民群眾是歷史創(chuàng)造者觀點(diǎn))的需要。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。(8分)(3)是堅(jiān)持黨的群眾路線的需要。黨的群眾路線的基本內(nèi)容是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。(亦可從群眾觀點(diǎn)角度回答) (6分)(4)是我們黨自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律、自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上做出的正確價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。(6分)14(26分)雷鋒精神，是當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)，是對(duì)我們心靈的永恒召喚！某校高三(1)班以“學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題開(kāi)展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?；顒?dòng)一：周末的某校校園，高三(1)班同學(xué)組織的學(xué)雷 鋒校園義賣活動(dòng)正在進(jìn)行，本次活動(dòng)還吸引了幾位企業(yè)家家長(zhǎng)，他們帶上了自己企業(yè)生產(chǎn)的許多商品加入義賣行列。在街上學(xué)生記者團(tuán)采訪時(shí)，一位企業(yè)家說(shuō)，道德也是生產(chǎn)力，弘揚(yáng)雷鋒精神，企業(yè)責(zé)無(wú)旁貸?；顒?dòng)二：2013年3月5日下午第四節(jié)課，高三(1)班教室里正在進(jìn)行著一場(chǎng)題為“雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵”的主題班會(huì)。會(huì)上，“當(dāng)代雷鋒”郭明義助人為樂(lè)的事跡引發(fā)同學(xué)們的熱烈討論。有位同學(xué)認(rèn)為：郭明義的許多做法簡(jiǎn)單易學(xué)，每個(gè)人似乎都不難做到，但能像郭明義這樣發(fā)自內(nèi)心地去做卻很難。(1)從歷史唯物主義角度，說(shuō)明“道德也是生產(chǎn)力”這一觀點(diǎn)的合理性。(14分)(2)運(yùn)用生活與哲學(xué)的知識(shí)，分析如何才能破解材料中的“難”題。(12分)解析：第(1)問(wèn)，首先應(yīng)明確題目的知識(shí)限定，然后據(jù)此審讀辨題可知“道德”屬于社會(huì)意識(shí)、價(jià)值觀范疇，“道德也是生產(chǎn)力”強(qiáng)調(diào)了正確價(jià)值觀、正確社會(huì)意識(shí)的導(dǎo)向作用。因此，解答本題，不僅要從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)角度指出加強(qiáng)道德建設(shè)的必要性，還要從先進(jìn)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用、正確價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界具有重要導(dǎo)向作用角度，指出加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性。第(2)問(wèn)，解答本題首先應(yīng)明確題目實(shí)際是問(wèn)怎樣才能像郭明義這樣發(fā)自內(nèi)心地去助人為樂(lè)，然后據(jù)此回扣教材，可以發(fā)現(xiàn)題目涉及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件等知識(shí)。答案：(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是道德經(jīng)濟(jì)，它的健康發(fā)展，需要道德的規(guī)范和引導(dǎo)。(5分)先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。企業(yè)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，誠(chéng)實(shí)守信，有利于樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(5分)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界具有導(dǎo)向作用。勞動(dòng)者思想道德素質(zhì)的提高，有利于提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4分)(2)需要有堅(jiān)定的理想信念、正確價(jià)值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。(4分)樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和群眾路線，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐。(4分)需要社會(huì)提供的客觀條件。(4分)