2019-2020年高考數(shù)學(xué)母題題源系列 專題04 正弦定理與余弦定理 文(含解析).doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)母題題源系列 專題04 正弦定理與余弦定理 文(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)母題題源系列 專題04 正弦定理與余弦定理 文(含解析).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)母題題源系列 專題04 正弦定理與余弦定理 文(含解析) 【母題來(lái)源】xx廣東卷文–5 【母題原題】設(shè)的內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,.若,,,且,則( ) A. B. C. D. 【答案】B 【考點(diǎn)定位】余弦定理. 【試題解析】 由余弦定理得:,所以,即 ,解得:或,因?yàn)椋?,故選B. 【命題意圖】本題考查余弦定理、一元二次方程等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查學(xué)生基本運(yùn)算能力和邏輯推理能力. 【方法、技巧、規(guī)律】已知兩邊和它們的夾角,可以利用余弦定理求出第三邊,已知兩邊和其中一邊的對(duì)角,可以利用正弦定理求出另一條邊的對(duì)角. 【探源、變式、擴(kuò)展】利用正弦定理求角時(shí),可能有兩解的情況,此時(shí)要注意檢驗(yàn)兩解是否符合題意,否則很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤. 【變式】【xx廣東高考改編】設(shè)的內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,.若,,,則 . 【答案】或 1.【xx北京期末】已知,,分別是三個(gè)內(nèi)角,,的對(duì)邊,,,,那么等于( ) A. B. C. D.或 【答案】C 2.【xx天津質(zhì)檢】設(shè)的內(nèi)角,,所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是,,,且,,,則的值為( ) A. B. C. D. 【答案】D 3.【xx陜西聯(lián)考】在中,已知,,,則的長(zhǎng)為( ) A. B. C.或 D. 【答案】C 4.【xx浙江聯(lián)考】中,,,,則( ) A. B. C. D. 【答案】D 5.【xx西藏月考】已知的內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為、、,若,,,則( ) A. B. C. D. 【答案】B 6.【xx北京二模】在中,若,,,則邊__________. 【答案】 7.【xx山東二模】已知中,設(shè)三個(gè)內(nèi)角,,所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,,,且,,,則 . 【答案】或 8.【xx江蘇期中】中,,,,則 . 【答案】 9.【xx山東模擬】在中,若,,,則 . 【答案】 10.【xx四川一診】在中,內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,若,,,則邊的長(zhǎng)度為__________. 【答案】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)母題題源系列 專題04 正弦定理與余弦定理 文含解析 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 母題題源 系列 專題 04 正弦 定理 余弦 解析
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3206281.html