選擇題：開放教育學(xué)習(xí)指南是開放教育學(xué)生的（A） A. 公共基礎(chǔ)課2、1978年，鄧小平批準(zhǔn)創(chuàng)立中央廣播電視大學(xué)，中央廣播電視大學(xué)和全國(guó)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學(xué)首次開學(xué)的時(shí)間是（B）B、1979年2月6日3、 IP課件播放時(shí)，通常會(huì)將計(jì)算機(jī)屏幕分成三個(gè)區(qū)域，這三個(gè)區(qū)域不包括（ C ）C. 學(xué)生信息4、SQ3R閱讀技巧指的是（A ） A. 概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)5、按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是（B）. 電大課程（含注冊(cè)生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B. 國(guó)家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40% C. 普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100%6、采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學(xué)手段的是（A）A、錄像教材 B、錄音教材 C、文字教材7、倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)的是（B）A. 毛澤東B. 鄧小平C. 江澤民 8、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的主要功能是（ B） A. 資源存儲(chǔ) B. 學(xué)習(xí)交流 C. 上傳、下載 9、關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的登錄方法，下列說(shuō)法正確的是（A） A. 使用學(xué)號(hào)（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄B. 使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄C. 使用手機(jī)號(hào)碼及密碼進(jìn)行登錄10、關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)空間，下列說(shuō)法不妥當(dāng)?shù)氖牵– ） A. 要盡量創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、舒心的、安靜的學(xué)習(xí)空間B. 如果你的住所離教學(xué)點(diǎn)比較近，可以選擇去教學(xué)點(diǎn)上自習(xí)C. 上班時(shí)間在單位學(xué)習(xí)11、關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說(shuō)法是（B ） A. 學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè)B. 畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)C. 畢業(yè)證書由省級(jí)廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊(cè) 12、關(guān)于勤學(xué)，下列說(shuō)法不正確的是（C）A. 安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步B. 多聽、多看、多記C. 在考試前一次性完成全部作業(yè) 13、關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列說(shuō)法不妥當(dāng)?shù)氖牵˙ ）A. 開放教育的學(xué)生需要制訂好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃B. 同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的C. 個(gè)人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃14、記筆記時(shí)應(yīng)該注意避免（ B ） A. 自己重新組織語(yǔ)言B. 直接抄錄教材原文C. 隨時(shí)記錄15、教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施開放教育試點(diǎn)的時(shí)間是（B） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年16、截至2009年，分布在全國(guó)電大系統(tǒng)的縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（ B ）A. 1000多個(gè)B. 2000多個(gè)C. 3000多個(gè)17、開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個(gè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)“校園”不包括：（C）18、開放教育的具體教學(xué)實(shí)施單位是（C）A. 中央廣播電視大學(xué)B. 省級(jí)廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)19、開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（ A）A.自主學(xué)習(xí) B、聽老師講授 C、全日制學(xué)習(xí)20、開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（ A） A. 生活積累B. 知識(shí)準(zhǔn)備C. 心理準(zhǔn)備習(xí)21、開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（B）B. 二年半 22、開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是（ A ） A. 學(xué)導(dǎo)結(jié)合B. 開卷考試C. 不用寫平時(shí)作業(yè)23、開放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（ A ）。A. 統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試24、和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)25、開放教育這種教育形式屬于（A） A. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育26、可以對(duì)zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（C） A. Adobe Reader B. FlashGet C. WinRAR 27、聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（C）。 A. 學(xué)會(huì)看書B. 學(xué)會(huì)寫作C. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 28、論壇是大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）C. BBS 29、目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（A）。 A. 中國(guó)教育電視臺(tái)1套30、全國(guó)省級(jí)廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（ C ）C、44所31、通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（ A ）。 A. 學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)B. 情感服務(wù)與非情感服務(wù)C. 技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)32、通過(guò)中央電視臺(tái)給全國(guó)電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（A） A. 華羅庚B. 錢學(xué)森C. 陳省身 33、統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A ） . 中央廣播電視大學(xué)B. 省級(jí)廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)34、網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（ A ） A. bit/s 35、下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C C. 發(fā)送無(wú)實(shí)際內(nèi)容的帖子36、下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A） A. WinRAR 37、下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（C）C. 要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書38、下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ C ）C、補(bǔ)修課程不能申請(qǐng)免修39、下列關(guān)于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說(shuō)法，正確是（C）C、是開放教育專科起點(diǎn)本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一40、下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（B）A. 教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者B. 教師是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者與灌輸者C. 學(xué)生是對(duì)新知識(shí)進(jìn)行“加工”并與已有知識(shí)建立聯(lián)系的主體41、下列關(guān)于考試的說(shuō)法不正確的是（ A ）A、開卷考試允許互相討論 B、閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場(chǎng) C、參加考試時(shí)必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證42、下列關(guān)于形成性考核說(shuō)法正確的是（A ） A. 是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)與考試43、下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說(shuō)法，不正確的是（C） A. 聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師B. 通過(guò)電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢C. 只能面對(duì)面地向老師請(qǐng)教 44、下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C） A. 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效B. 轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來(lái)入學(xué)注冊(cè)時(shí)開始計(jì)算C. 學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。45、下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（C） A. 學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊(cè)情況與考試成績(jī)B. 學(xué)習(xí)過(guò)程的獎(jiǎng)懲情況C. 學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄46、下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的軟件是（C ） A. Internet Explorer B. Maxthon C. Foxmail47、下列選項(xiàng)開放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（ C ）A、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 B可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí) C具有一定的知識(shí)積累和生活積累48、下列選項(xiàng)屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（ A ）A、IP（Internet Protocol）課件 B、新聞網(wǎng)站 C、CAI課件49、下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說(shuō)法，不正確的是（C ） A. 遺忘是有規(guī)律的B. 遺忘的進(jìn)程是不均衡的C. 遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50、下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法，不正確的是（A ） A. 學(xué)習(xí)時(shí)間充裕B. 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確C. 具有一定的生活積累51、下列有關(guān)對(duì)待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（ A ）A、向老師和同學(xué)請(qǐng)教 B、放一放，暫時(shí)休學(xué) C、請(qǐng)人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù) 52、下列有關(guān)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣減退的辦法，不妥的是（B） A. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)“柳暗花明又一村”B. 退學(xué)C. 找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶5下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說(shuō)法，不正確的是（ C ）A. 通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中B. 學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽教室集中聽講C. 學(xué)生不可以在家里通過(guò)電視收看54、下列有關(guān)開放教育閱讀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ C ） A. 在網(wǎng)上通過(guò)關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B. 文字教材便于攜帶，可隨時(shí)隨地閱讀C. 閱讀的材料只包括文字教材55、下列有關(guān)開放教育綜合實(shí)踐的說(shuō)法，不正確的是（C ）A. 在教師的指導(dǎo)下確定好選題B. 充分做好各方面準(zhǔn)備 C. 綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修56、下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說(shuō)法，不正確的是（B）A. 要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃B. 要根據(jù)考核重點(diǎn)做好小抄C. 要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練57、下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說(shuō)法，不正確的是（ C ） A. 考試前把需要帶的東西列一個(gè)清單，以免忘記攜帶B. 提前到達(dá)到考場(chǎng)以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時(shí)間C. 只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可58、下列有關(guān)提高個(gè)人自學(xué)效率的說(shuō)法，不正確的是（C） A. 培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒B. 盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)C. 疲倦了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)59、下列有關(guān)提高聽講效率的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵?C ） A. 提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B. 聽講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速記錄C. 無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記60、下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（C） A. 明確角色分工B. 明確小組活動(dòng)主題C. 少安排活動(dòng)次數(shù) 61、下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說(shuō)法，不正確的是（ C ） A. 教學(xué)點(diǎn)會(huì)為小組學(xué)習(xí)提供必要的場(chǎng)地B. 小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感C. 小組學(xué)習(xí)必須通過(guò)面對(duì)面開展62、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵˙ ）A、學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚 B、學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān) C、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項(xiàng)基本技能63、下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）B、DVD 64、下列屬于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）B. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)65、相對(duì)于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是(A ) A. 學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離B. 教師和學(xué)生之間沒有任何交流C. 學(xué)生完全依靠自己學(xué)習(xí)66、修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（C） A. 10門B. 15門C. 20門67、學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（ C ）C. 到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍 69、學(xué)生使用課程教學(xué)資源時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（ B ）B. 根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用70、學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（B）B. 三周內(nèi)提出申請(qǐng) 71、 學(xué)生注冊(cè)中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（A）A、入學(xué)水平測(cè)試 B、全國(guó)成人高考 C、全國(guó)普通高考 72、學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（C） A. 與選課注冊(cè)相關(guān)的服務(wù)B. 與課題研究相關(guān)的服務(wù)C. 與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù)73、一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B）B. 多媒體技術(shù)74、用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A） A. Outlook 75、有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（ C ） A. 用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)B. 與已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系C. 老師的話要一字不漏地記下 76、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（A） A. 學(xué)籍注冊(cè)開放77、域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機(jī)構(gòu)或個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊(cè)的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國(guó)”的域名是（B） B. cn 78、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備79、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加文本教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（ C ）A、視頻 B、音頻 C、發(fā)貼80、在開放教育中，我們把通過(guò)多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)叫做（ B ） A. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B. 學(xué)習(xí)支持服務(wù)C. 學(xué)習(xí)監(jiān)控 81、中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)通過(guò)教育部總結(jié)性評(píng)估的時(shí)間是（ B ） A. 2004年B. 2007年C. 2008年82、綜合實(shí)踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（ A ）A、最后一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行83、組織補(bǔ)修課考試的是（B ）B. 省級(jí)廣播電視大學(xué)1. 學(xué)生注冊(cè)中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（A） A. 入學(xué)水平測(cè)試B. 全國(guó)成人高考C. 全國(guó)普通高考2. 中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)通過(guò)教育部總結(jié)性評(píng)估的時(shí)間是（ B ） A. 2004年B. 2007年C. 2008年3. 下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A. IP課件 B. DVD C. VOD4. 統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A ） A. 中央廣播電視大學(xué)B. 省級(jí)廣播電視大學(xué)C. 教學(xué)點(diǎn)5. 截至2009年，分布在全國(guó)電大系統(tǒng)的縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（ B ） A. 1000多個(gè)B. 2000多個(gè)C. 3000多個(gè)6. 學(xué)生使用課程教學(xué)資源時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（B） A. 選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)B. 根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用C. 沒有必要看學(xué)校提供的任何資源7. 關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說(shuō)法是（B） A. 學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè)B. 畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)C. 畢業(yè)證書由省級(jí)廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊(cè)8. 下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（C） A. 在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等B. 受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)、參加學(xué)習(xí)和考試等C. 要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書9. 下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（C） A. 學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊(cè)情況與考試成績(jī)B. 學(xué)習(xí)過(guò)程的獎(jiǎng)懲情況C. 學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄10. 下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（B） A. 教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者B. 教師是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者與灌輸者C. 學(xué)生是對(duì)新知識(shí)進(jìn)行“加工”并與已有知識(shí)建立聯(lián)系的主體11. 修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（C） A. 10門 B. 15門 C. 20門12. 開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（A） A. 自主學(xué)習(xí) B. 聽老師講授 C. 全日制學(xué)習(xí)13. 組織補(bǔ)修課考試的是（B ） A. 中央廣播電視大學(xué) B. 省級(jí)廣播電視大學(xué) C. 教學(xué)點(diǎn)14. SQ3R閱讀技巧指的是（A ） A. 概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)B. 概覽、提問、閱讀3遍C. 概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習(xí)15. 下列有關(guān)對(duì)待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（A） A. 向老師和同學(xué)請(qǐng)教B. 放一放，暫時(shí)休學(xué)C. 請(qǐng)人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù)16. 聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（C）。 A. 學(xué)會(huì)看書 B. 學(xué)會(huì)寫作 C. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)17. 下列有關(guān)開放教育綜合實(shí)踐的說(shuō)法，不正確的是（ C ） A. 在教師的指導(dǎo)下確定好選題B. 充分做好各方面準(zhǔn)備C. 綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修18. 可以對(duì)zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（C） A. Adobe Reader B. FlashGet C. WinRAR19. 域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機(jī)構(gòu)或個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊(cè)的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國(guó)”的域名是（B） A. china B. cn C. com20. 論壇是大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C） A. BLOG B. MSN C. BBS21、中央電大電大在線的網(wǎng)址是 (C ) A、 B、 C、 D、 22 、“開放教育入學(xué)指南”課程性質(zhì)是 （ A ）。 A、必修課 B、限選課 C、選修課 D、自開課 23、 終身教育思想在各國(guó)教育改革與發(fā)展中付諸實(shí)踐是在 ( B ) A、 20世紀(jì)60年代 B、 20世紀(jì)80年代 C、 20世紀(jì)90年代 D、 20世紀(jì)70年代 24. 與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（A） A. 學(xué)籍注冊(cè)開放 B. 學(xué)習(xí)過(guò)程開放 C. 學(xué)習(xí)資源開放25. 一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B） A. 計(jì)算機(jī)芯片技術(shù) B. 多媒體技術(shù) C. 出版印刷技術(shù)26. 統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A ） A. 中央廣播電視大學(xué) B. 省級(jí)廣播電視大學(xué) C. 教學(xué)點(diǎn)27. 下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說(shuō)法，不正確的是（C） A. 聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師B. 通過(guò)電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢C. 只能面對(duì)面地向老師請(qǐng)教28. 全國(guó)省級(jí)廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（C） A. 28所 B. 31所 C. 44所29. 開放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（ A ）。 A. 統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)B. 統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程和統(tǒng)一考試C. 統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試30. 下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C） A. 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效B. 轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來(lái)入學(xué)注冊(cè)時(shí)開始計(jì)算C. 學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。31. 關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說(shuō)法是（B） A. 學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè)B. 畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)C. 畢業(yè)證書由省級(jí)廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊(cè)32. 下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C） A. 補(bǔ)修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一B. 補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo)C. 補(bǔ)修課程不能申請(qǐng)免修33. 下列有關(guān)提高個(gè)人自學(xué)效率的說(shuō)法，不正確的是（C） A. 培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒B. 盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)C. 疲倦了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一、 填空題1.開放教育考試形式通常采用（形成性考核）和（終結(jié)性考試）相結(jié)合的方式進(jìn)行。 2.開放教育的畢業(yè)證是由（中央電大）統(tǒng)一印制的、頒發(fā)的，并報(bào)教育部電子注冊(cè)，網(wǎng)上可查，查詢網(wǎng)站（學(xué)信網(wǎng)）網(wǎng)址是（）。 3.中央電大網(wǎng)站主頁(yè)網(wǎng)址是：（）；南電大網(wǎng)站主頁(yè)的網(wǎng)址是：（）。4.與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，電大開放教育有以下幾個(gè)明顯特征：第一（教育對(duì)象開放）、第二（學(xué)習(xí)過(guò)程開放）、第三（學(xué)習(xí)資源開放）。、“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。（對(duì)）2、VOD點(diǎn)播是指通過(guò)專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯(cuò)） 3、辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核實(shí)，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報(bào)學(xué)位授予高校辦理。（對(duì)）4、必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。（對(duì)）5、畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。（對(duì)）6、補(bǔ)修課是注冊(cè)開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)?？茖W(xué)歷學(xué)生的必修課。（對(duì)）7、成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識(shí)型”。（對(duì)） 8、成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。（錯(cuò)） 9、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對(duì)）10、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)目資源。（錯(cuò)） 11、符合條件的開放教育本科（專科起點(diǎn)）學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向合作高校申請(qǐng)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。（對(duì)） 12、各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級(jí)管理、分工協(xié)作的原則實(shí)施開放教育教學(xué)工作。（對(duì)）13、根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。（對(duì)）14、根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程（對(duì)）15、管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對(duì)）16、廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。（對(duì)）17、廣播電視大學(xué)是我國(guó)從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的骨干力量。（對(duì)）18、歸納法可以化繁為簡(jiǎn)，提高記憶的效果。（對(duì)）19、歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。（錯(cuò)）20、記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯(cuò)）21、教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（錯(cuò)）22、教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對(duì)）23、教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請(qǐng)免考。（對(duì)）24、具備考試資格而且成功報(bào)考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。（對(duì)）25、開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。（錯(cuò)）26、開放教育畢業(yè)證書可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。（對(duì)）27、開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。（對(duì)）28、開放教育畢業(yè)證書屬于國(guó)民教育系列高等教育學(xué)歷證書。（對(duì)）29、開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。（對(duì)）30、開放教育的考試都是開卷考試。（錯(cuò)）31、開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。（對(duì)）32、開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。（對(duì)）33、開放教育的所有課程每個(gè)學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。（對(duì)）34、開放教育的學(xué)籍注冊(cè)就是指學(xué)生的入學(xué)注冊(cè)。 35、開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。（錯(cuò)）36、開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（對(duì)）37、開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。（對(duì)）38、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對(duì)）39、開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯(cuò)）40、開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯(cuò)）41、開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。（對(duì)）42、開放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。（對(duì)）43、開放教育學(xué)生需要直接接收通過(guò)衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯(cuò)）44、開放教育學(xué)生應(yīng)該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。（對(duì)）45、開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。（錯(cuò)）46、開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。（對(duì)）47、開放教育以自學(xué)為主。（對(duì)）48、開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。（對(duì)）49、每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。（對(duì)）50、免修后的課程按照替代課程記載成績(jī)和學(xué)分值。51、期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來(lái)說(shuō)是最好的。（對(duì)）52、如果報(bào)考的兩門課程被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯(cuò)）53、如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。（對(duì)）54、省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。（對(duì)）55、實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（對(duì)）56、實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（對(duì)）57、實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。（對(duì)）58、通過(guò)開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。（對(duì)）59、網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對(duì)）60、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。（錯(cuò)）61、為盡快完成學(xué)業(yè)，一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。（錯(cuò)）62、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。（對(duì)）63、文字教材是每個(gè)學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。（對(duì)）64、我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。（對(duì)）65、小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。（對(duì)）66、小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。（對(duì)）67、修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。（對(duì)）68、選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。（錯(cuò)）69、學(xué)生不論在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，還是參加非實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。（對(duì)）70、學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。（對(duì)）71、學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。（對(duì)）72、學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。（對(duì)）73、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對(duì)）74、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對(duì)）75、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。（錯(cuò)）76、一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段（對(duì)）77、擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書的計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。（錯(cuò)）78、與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。（對(duì)）79、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。（對(duì)）80、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)視頻教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以看到老師的圖像，并能與老師進(jìn)行交流。（對(duì)）81、在線提交形成性考核作業(yè)后是無(wú)法進(jìn)行修改的。（錯(cuò)）82、在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。（錯(cuò)）83、在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問題時(shí)，可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)入論壇提問，與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。（對(duì)）84、 只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn)。（對(duì)）85、中央廣播電視大學(xué)、省級(jí)廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。（對(duì)）86、中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)開放教育學(xué)生學(xué)位資格終審。（X）87、中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。（對(duì)）88、專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的課程。（對(duì)）89、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。（對(duì)）90、自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加開放教育學(xué)習(xí)。（對(duì)）三、判斷題1. 廣播電視大學(xué)是我國(guó)從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的骨干力量。 正確2. 一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 正確3. 開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。 正確4. 文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。 正確5. 省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。 正確6. 開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。 正確7. 凡是少數(shù)民族學(xué)生都可以申請(qǐng)免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試大學(xué)英語(yǔ)科目。 錯(cuò)誤8. 根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程。 正確9. 開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。 10. 開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。 正確 11. 通過(guò)開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。 正確12. 開放教育學(xué)生以自學(xué)為主。正確13. 我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。 正確14. 文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。 正確15. 實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。正確16. 開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。 正確17. 只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn) 。 正確18. 教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請(qǐng)免考。 正確19. 辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核實(shí)，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一 報(bào)學(xué)位授予高校辦理。 正確20. 開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。正確四、簡(jiǎn)答題：1.如果你的學(xué)籍信息有誤，如何更正？中央電大每招生季結(jié)束后都會(huì)給入學(xué)新生發(fā)放“入學(xué)通知書”，通知書上有你注冊(cè)的基本信息。你要對(duì)本人的基本信息進(jìn)行核對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)注冊(cè)的信息有誤，須在收到通知書一周內(nèi)按照要求將需要更正的信息、相關(guān)證明材料報(bào)給你注冊(cè)的教學(xué)點(diǎn)。更正個(gè)人信息需要提供的證明材料有： （1）姓名、性別、民族、出生日期、身份證號(hào)更正，須提供身份證（或戶口本）以及畢業(yè)證原件和復(fù)印件（用A4紙復(fù)?。＃?）姓名變更須提供戶口本或縣級(jí)以上（含縣級(jí)）公安部門出具的證明以及畢業(yè)證原件復(fù)印件（用A4紙復(fù)?。＃?）原有學(xué)歷及取得學(xué)歷的時(shí)間更正或變更，需提供畢業(yè)證書原件和復(fù)印件（用A4紙復(fù)印）2.怎樣才能在河南電大在線平臺(tái)中找到某門課程的往屆考試題，請(qǐng)簡(jiǎn)述方法及步驟。首先利用自己的學(xué)號(hào)和生日密碼登陸河南電大在線平臺(tái)，然后進(jìn)行在平臺(tái)里面進(jìn)行選課，保存選課信息之后，點(diǎn)擊左上角的課程列表中的課程名稱，在右邊會(huì)出現(xiàn)這門課程相應(yīng)的課程資源，在“期末復(fù)習(xí)和模擬試題”欄目下即可找到往屆的考試題。3.畢業(yè)證書或?qū)W位證書不慎丟失了怎么辦？請(qǐng)簡(jiǎn)述補(bǔ)救措施的辦理程序。根據(jù)規(guī)定，畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)，但可申請(qǐng)辦理畢業(yè)證明書、學(xué)位證明書，證明書與原證書具有同等效力。 畢業(yè)證明書由中央電大出具。學(xué)生辦理畢業(yè)證明書須向畢業(yè)時(shí)學(xué)籍所在的省級(jí)電大提出申請(qǐng)，并填寫“中央廣播電視大學(xué)辦理畢業(yè)證明書審批表”。 辦理畢業(yè)證明書的一般程序是： （1）到省電大教務(wù)處學(xué)籍管理部門領(lǐng)取申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的統(tǒng)一表格，同時(shí)，從本人的學(xué)籍檔案中查到畢業(yè)證號(hào)，在公開發(fā)行的報(bào)紙上刊登遺失啟事。 （2）將本人證書遺失情況報(bào)告、登有遺失啟事的報(bào)紙、近期二寸免冠彩色照片、身份證復(fù)印件以及由畢業(yè)時(shí)就讀教學(xué)點(diǎn)蓋章和領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的表格送省電大學(xué)籍部門核實(shí)、蓋章。 （3）將蓋有省級(jí)電大印章的申請(qǐng)補(bǔ)具畢業(yè)證明書的表格及附件寄往中央電大學(xué)籍部門。 （4）中央電大學(xué)籍管理部門審核后，出具畢業(yè)證明書并郵寄給學(xué)生本人。 學(xué)位證明書由學(xué)位授予高校出具。辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)電大、中央電大核實(shí)，由中央電大核實(shí)，由中央電大統(tǒng)一報(bào)學(xué)位授予高校辦理。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問題怎么辦?（至少說(shuō)出三種獲得幫助的方法） 在學(xué)習(xí)中遇到困難以后，可以在教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行面授課的時(shí)候向帶課老師詢問，也可以登錄省電大網(wǎng)站，在電大在線和網(wǎng)上教學(xué)上去查詢閱讀相關(guān)的資料，如果沒有找到適合的答案，也可以通過(guò)省校課程論壇發(fā)帖提問，還可以通過(guò)老師留下的聯(lián)系方式，直接聯(lián)系老師，詢問老師。（只要學(xué)生提供的方法合理即可酌情給分）5.請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案只要時(shí)間安排合理即可