2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 3.1牛頓第一定律 牛頓第三定律知能檢測1(xx年高考山東理綜改編)伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有()A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B物體之間普遍存在相互吸引力C忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快D物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反解析：伽利略利用實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的方法，發(fā)現(xiàn)了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；忽略空氣阻力，輕、重物體下落得同樣快兩個(gè)規(guī)律，C選項(xiàng)正確答案：C2(xx年高考新課標(biāo)全國卷改編)伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中不正確的是()A物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B沒有力的作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性D運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)解析：慣性的定義是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，所以A正確；如果沒有力，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以B正確；行星在軌道上保持勻速率的圓周運(yùn)動(dòng)的原因是合力與需要的向心力總是相等，所以C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以D正確答案：C3通常河水邊的濕地是很松軟的，人在這些濕地上行走時(shí)容易下陷，在人開始下陷時(shí)()人對(duì)濕地地面的壓力大于濕地地面對(duì)他的支持力人對(duì)濕地地面的壓力等于濕地地面對(duì)他的支持力人的重力大于濕地地面對(duì)他的支持力人的重力等于濕地地面對(duì)他的支持力ABC D解析：人對(duì)濕地的壓力與濕地對(duì)人的支持力，是作用力與反作用力，大小總是相等，故錯(cuò)對(duì)；人在開始下陷時(shí)，加速度向下，受到的重力大于支持力，故對(duì)錯(cuò)答案：C4關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是()A. 只有相互作用的兩個(gè)物體都處于平衡狀態(tài)時(shí)，作用力與反作用力大小才相等B由于作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，所以兩者產(chǎn)生的效果相互抵消C放在斜面上的物體受到的支持力的反作用力是物體重力在垂直斜面方向的分力D作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同解析：作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、性質(zhì)相同，與物體所處狀態(tài)無關(guān)，故A錯(cuò)、D對(duì)；作用力與反作用力作用在不同物體上，效果不能抵消，故B錯(cuò)；支持力的反作用力是物體對(duì)斜面的壓力，故C錯(cuò)答案：D限時(shí)檢測(時(shí)間：45分鐘，滿分：100分)命題報(bào)告教師用書獨(dú)具知識(shí)點(diǎn)題號(hào)對(duì)慣性的理解1、7、8對(duì)牛頓第一定律的理解2對(duì)牛頓第三定律的理解5、6、10相互作用力和平衡力3、4、9作用力和反作用力的應(yīng)用11、12一、選擇題(本大題共10小題，每小題7分，共70分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))1一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)(俯視圖)小球沿如圖所示的虛線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則由此可以判斷列車的運(yùn)行情況是()A減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎B減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎C加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎解析：小球具有慣性，相對(duì)于列車向前運(yùn)動(dòng)，故列車在減速，相對(duì)于列車向北運(yùn)動(dòng)，故列車向南轉(zhuǎn)彎，故選B.答案：B2關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是()A運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快停下來，是因?yàn)槲矬w速度越大，慣性也越大B靜止的火車啟動(dòng)時(shí)，速度變化慢，是因?yàn)殪o止時(shí)物體慣性大的緣故C乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故D物體受到的外力大，則慣性??；受到的外力小，則慣性就大解析：慣性的大小只取決于物體的質(zhì)量，質(zhì)量大其慣性就大，質(zhì)量小其慣性就小，與其他因素?zé)o關(guān)，故C項(xiàng)正確答案：C3在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)時(shí)，它受到的磁力()A小于受到的彈力B大于受到的彈力C和受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力D和受到的彈力是一對(duì)平衡力解析：因磁性冰箱貼靜止不動(dòng)，在水平方向上受到兩個(gè)力，磁力與彈力，兩者為平衡力，選項(xiàng)D正確，A、B、C錯(cuò)誤答案：D4消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說法正確的是()A繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力B消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)作用力與反作用力C繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力D消防員對(duì)繩子的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力解析：繩子對(duì)兒童的拉力和兒童對(duì)繩子的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，A項(xiàng)錯(cuò)誤；消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力不是一對(duì)作用力與反作用力，B項(xiàng)錯(cuò)誤；兒童加速上升，繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力，C項(xiàng)正確；因?yàn)椴挥?jì)繩子的重力，消防員對(duì)繩子的拉力大小等于兒童對(duì)繩子的拉力大小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：C5(xx年淮南模擬)一只封閉的小箱子，自重為G，內(nèi)有一只重為G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，則關(guān)于箱子對(duì)地面的壓力的說法正確的是()A若小蜜蜂在箱子內(nèi)水平勻速飛行，箱子對(duì)地面的壓力等于GB若小蜜蜂在箱子內(nèi)豎直向上勻速飛行，箱子對(duì)地面的壓力大于GG0C若小蜜蜂在箱子內(nèi)豎直向下勻速飛行，箱子對(duì)地面的壓力小于GG0D若小蜜蜂在箱子內(nèi)傾斜向上勻速飛行，箱子對(duì)地面的壓力等于GG0 解析：無論箱內(nèi)的小蜜蜂向何方向勻速飛行，箱子對(duì)地面的壓力都等于GG0，所以A、B、C均錯(cuò)，D正確答案：D62012年11月25日12時(shí)26分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將“遙感十六號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是()A火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對(duì)火箭產(chǎn)生了一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力B火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力C火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力D衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間不存在相互作用解析：火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體，火箭向下噴氣時(shí)，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力，此動(dòng)力并不是由周圍的空氣提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)，因而選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤，選項(xiàng)A正確；火箭運(yùn)載衛(wèi)星進(jìn)入軌道之后，衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力，即衛(wèi)星吸引地球，地球吸引衛(wèi)星，這是一對(duì)作用力與反作用力，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：A7(xx年六安模擬)就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性的角度加以解釋，其中正確的是()A采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后，某些一級(jí)方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度這表明，可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性B射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性小了C貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí)，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這樣會(huì)改變它的慣性D摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到行駛目的解析：采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后，某些一級(jí)方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度，原因是功率變大了，但慣性不變，選項(xiàng)A錯(cuò)；射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，原因是此時(shí)的子彈具有的動(dòng)能過小，但慣性不變，選項(xiàng)B錯(cuò)；貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí)，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，列車的質(zhì)量改變了，當(dāng)然它的慣性也就改變了，選項(xiàng)C正確；摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣龋硪环矫嬉獙⑸眢w稍微向里傾斜，調(diào)控人和車的重心位置，但整體的慣性不變，選項(xiàng)D錯(cuò)答案：C8.如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖，當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，安全帶能被拉動(dòng)當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，擺錘由于慣性繞軸擺動(dòng)，使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，安全帶不能被拉動(dòng)若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置，汽車的可能運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()A向左行駛、突然剎車B向右行駛、突然剎車C向左行駛、勻速直線運(yùn)動(dòng)D向右行駛、勻速直線運(yùn)動(dòng)解析：簡化模型如圖所示，當(dāng)小球在虛線位置時(shí)，小球、車具有向左的加速度，車的運(yùn)動(dòng)情況可能為：向左加速行駛或向右減速行駛，A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，無論向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，小球均處于豎直位置不擺動(dòng)，C、D錯(cuò)誤答案：B9(xx年亳州質(zhì)檢)物體靜止在一固定在水平地面上的斜面上，下列說法正確的是()A物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力C物體所受重力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力D物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對(duì)斜面的壓力解析：物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，故A錯(cuò)物體和斜面間的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力，B正確物體所受重力與物體受的支持力，受力物體均為物體本身，故C錯(cuò)重力可以分解為沿斜面的力和垂直斜面向下的力，故D錯(cuò)答案：B10引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時(shí)，下顎須超過單杠面下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂(如圖所示)，這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的關(guān)于做引體向上動(dòng)作時(shí)人的受力，以下判斷不正確的是()A上拉過程中，人受到兩個(gè)力的作用B上拉過程中，單杠對(duì)人的作用力等于人對(duì)單杠的作用力C下放過程中，單杠對(duì)人的作用力小于人對(duì)單杠的作用力D下放過程中，在某瞬間人可能只受到一個(gè)力的作用解析：上拉過程中，人受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，一個(gè)是單杠給人的作用力，A對(duì)不論是上拉過程還是下拉過程，單杠對(duì)人的作用力總等于人對(duì)單杠的作用力，與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，B對(duì)、C錯(cuò)在下放過程中，若在某瞬間人向下的加速度為重力加速度g，則人只受到一個(gè)重力的作用，D對(duì)答案：C二、非選擇題(本題共2小題，共30分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟，有數(shù)值計(jì)算的要注明單位)11(15分)(xx年蕪湖模擬)一質(zhì)量為m的消防隊(duì)員從一平臺(tái)上無初速的跳下，下落2 m后雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使重心又下降了0.5 m，在著地過程中，試估計(jì)雙腳對(duì)地面的平均作用力(重力加速度為g)解析：設(shè)落地時(shí)的速度為v，則有v22gh，緩沖過程中a4g，方向向上由牛頓第二定律FNmgma，則地面對(duì)消防員雙腳的平均作用力FNmgma5mg，方向向上，由牛頓第三定律可知，雙腳對(duì)地面的平均作用力FNFN5mg，方向向下答案：5mg，方向向下12(15分)如圖所示，兩塊小磁鐵質(zhì)量均為0.5 kg，A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上，B磁鐵在A正下方的地板上，彈簧的原長L010 cm，勁度系數(shù)k100 N/m.當(dāng)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的長度為L11 cm.不計(jì)地磁場對(duì)磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間相互作用的磁力，求B對(duì)地面的壓力大小(g取10 N/kg)解析：A受力如圖甲所示，由平衡條件得：k(LL0)mgF0解得：F4 N故B對(duì)A的作用力大小為4 N，方向豎直向上由牛頓第三定律得A對(duì)B的作用力FF4 N方向豎直向下B受力如圖乙所示，由平衡條件得：FNmgF0解得：FN9 N由牛頓第三定律得B對(duì)地面的壓力大小為9 N.答案：9 N