《2019-2020年七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代教學(xué)案（無答案） 新人教版(III).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代教學(xué)案（無答案） 新人教版(III).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代教學(xué)案（無答案） 新人教版(III) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、掌握五代、遼、宋、夏、金各政權(quán)的基本情況 2、總結(jié)這一時期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn)，認(rèn)識民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流。 3、正確認(rèn)識民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待歷史上的民族關(guān)系。 重 點(diǎn) 1.契丹的興起和與北宋的關(guān)系 2.女真建立金和岳飛抗金 難 點(diǎn) 1.正確評價澶淵之盟 2.正確評價岳飛抗金 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) （一）個體探究 1.你知道青牛白馬的故事是我國古代哪個少數(shù)民族的傳說嗎？他們在歷史上曾建立了什么政權(quán)？ 2.你知道“趙匡胤穿龍袍──改朝換代”的歇后語出自我國歷史上的什么事件嗎？趙匡胤建立的朝代叫什么？他又采取了哪些加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？ 3.這一時期，與北宋并立的少數(shù)民族建立的政權(quán)有哪些？你知道歷史上的澶淵之盟是怎么一回事嗎？北宋與遼、西夏是通過什么方式來維持邊境和平的？ 4.遼和北宋是被哪一個政權(quán)滅亡的？你知道這一政權(quán)是哪個民族建立的嗎？這個民族有什么特點(diǎn)？其杰出首領(lǐng)是誰？ 5.“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。幾家夫婦同羅帳，幾家飄散在他州?！边@是1127年開封城破、北宋滅亡時流傳的一首歌謠。你知道它反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)嗎？ 6.“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？”這是岳飛《滿江紅》中的詞句。其中“靖康恥”指的是哪一歷史事件？南宋的抗金名將是誰？他在抗金斗爭中取得過哪些勝利？你還知道“撼山易，撼岳家軍難”、盡忠報國、直搗黃龍、莫須有等成語典故的由來嗎？ （二）小組合作 1．契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對開發(fā)我國的東北、西北地區(qū)作出了重大貢獻(xiàn)，在中華民族發(fā)展史上留下了不可磨滅的一頁。請你制作并完成下列表格,以掌握這一史實(shí)。 族名 朝代 建立時間 建立者 都城 2．澶州之戰(zhàn)后，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣；宋與西夏連年交戰(zhàn)，后雙方議和，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。為了維持邊境和平，北宋每年都要給遼和西夏大量歲幣。你認(rèn)為這種做法可取嗎？其利弊各是什么？假如你是當(dāng)時北宋的皇帝，又會采取什么策略呢？ 3．清朝乾隆年間，秦檜后人秦澗泉考中狀元。在游覽西湖、拜謁岳飛墓時，有人問他做何感想，他揮毫題寫了“人自宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”的聯(lián)語。他為什么會這樣寫呢？請你對他的感想加以分析。 （三）教師指導(dǎo) 1.教師巡回解決學(xué)生探究和合作中個別出現(xiàn)的問題。 2.對于出現(xiàn)的共同的問題，重點(diǎn)講述。 3.采用多種手段突破，使學(xué)生理解。 （四）練習(xí)檢測 1．下列政權(quán)沒有出現(xiàn)并立現(xiàn)象的是 A．西夏與北宋 B．遼與北宋 C．金與北宋 D．遼與南宋 2．下列關(guān)于澶淵之盟的敘述正確的是 A．宋神宗時，遼軍攻宋 B．宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征 C．澶淵之盟規(guī)定宋給遼歲幣 D．澶淵之盟訂立之后，很長世紀(jì)內(nèi)，遼宋之間保持和平局面 3．岳飛贏得廣大人民尊重，主要是因?yàn)? A．作戰(zhàn)英勇，收復(fù)失地 B．堅持抗金，符合廣大人民的意愿 C．主張抗金，被投降派殺害 D．是著名的抗金英雄 4．下列事件發(fā)生的順序正確的是 ①陳橋兵變 ②元昊建國　 ③金滅遼和北宋 　 ④阿骨打建國　 ⑤契丹國建立 A．①②③④⑤　 B．①③⑤②④ C．⑤①②④③　 　 D．④⑤③①② 5．列舉與北宋或南宋并存的少數(shù)民族政權(quán)名稱及建立的民族。 6．閱讀下列材料： “（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——蘇轍《欒城集》 回答：⑴文中的“遼”是哪個民族建立的政權(quán)？“朝廷”指的是哪一政權(quán)？ ⑵哪一事件后，“遼與朝廷和好年深”？ （五）知識延伸 １、宋遼、宋夏、宋金之間的戰(zhàn)爭與后來的鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭是同一類性質(zhì)的戰(zhàn)爭嗎？你如何看待本課所學(xué)習(xí)的民族之間的戰(zhàn)爭的性質(zhì)？ 2、你對少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)的并立有何看法？