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2019-2020年七年級語文下冊 24《真正的英雄》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 24《真正的英雄》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年七年級語文下冊 24真正的英雄教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)重難點(diǎn):1、加強(qiáng)朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養(yǎng)探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰(zhàn)者”號在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中,發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件,也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?!疤魬?zhàn)者”號的失事,是震撼世界的悲劇,全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜?;A(chǔ)知識:1、字詞哀悼(do ) 鍥而不舍(qi ) 勛章(xn ) 錘煉( chu)陰霾(mi ) 孜孜不倦(z ) 企求(q ) 凝聚(nng )戰(zhàn)栗(l ) 拓荒(tu ) 彌補(bǔ)( m ) 不朽(xi )2、詞語積累哀悼:悲痛的悼念(死者)。鍥而不舍:比喻有恒心有毅力。迫不及待:急迫的不能再等待。建樹:建立(功績)。錘煉:磨練。孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦。夢寐以求:睡夢中都想著尋找,形容迫切希望著。彌補(bǔ):把不夠的部分補(bǔ)足。課文內(nèi)容把握:1、結(jié)構(gòu)梳理:1-4:表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。 5-13:追憶幾位獻(xiàn)身的英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。 14-21:號召人民化悲痛為力量,繼承英雄未盡的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。2、感情歸納:(1) 前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?,無論對人類,對國家,還是對親人,對朋友,這都是一種巨大的損失。(2) 后半部分主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去,而應(yīng)該化悲痛為力量,沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。3、主題概括: 這篇演講詞哀悼了罹難的航天勇士,頌揚(yáng)人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。問題研究:1、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”,如何理解?2、作者為什么要寫“一個世紀(jì)前的開拓者”?“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達(dá)到的疆域”,相對于“今天的荒漠”,“昨天的荒漠”指的是哪里?3、我們的國家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者號上七位宇航員那樣的英雄?!边@是“美國精神”的集中表述,你是如何這種“美國精神”的?答案:1、人類探索本來就意味著冒險,宇航員的每一次升空,都意味著危險,很有可能是災(zāi)難,但他們并沒有害怕,而是義無反顧隨時都做好了犧牲的準(zhǔn)備,從這個意義上來說不管是成功還是失敗,他們的都是勝利者,都是勇敢者。2、此為例證明美國歷史上就有 這樣的傳統(tǒng),不怕失敗,開拓進(jìn)取,也為下文號召大家“重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進(jìn)”做好鋪墊。3、這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于美國精神,它是屬于全人類的。課后習(xí)題答案(一)、這篇文章動人心魄的力量,主要是演講者以情動人,以情感人,言語都從肺腑自然流出,不給人客套、虛假、做作的感覺。(二)、1、這是作者對英雄們的高度評價,表達(dá)了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。2、這是作者面對困難與挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn),表明了只有克服困難才能推動歷史前進(jìn)。3、這是作者對英雄們的祝愿,也表明了英雄們永遠(yuǎn)活在人們心中。(三)略拓展練習(xí): 全體隊(duì)員分成兩組,攜帶剩余的全部公共和個人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍。在明朗的陽光下,大家穿越一道道流水沖擊谷,爬上一道道漫坡?;厥淄ィ└襁_(dá)群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠(yuǎn)的云霧間。此時此刻,你才能對自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒,在過去的7天里,你曾經(jīng)依靠自己的奮斗,真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。你會透徹的感悟到,當(dāng)你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群,投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時,物質(zhì)的美和精神的美時刻都在伴隨著你。當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時,你前方隊(duì)員伸出的雪仗會及時遏制你的下滑,你后方隊(duì)員扎下的冰鎬會讓你及時獲得一個支點(diǎn)。那一瞬間,你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊,一天走完30公里山路,并垂直上升1000你的業(yè)績時,你無法不想到,在此前的日子里,你曾經(jīng)是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì),也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。但在xx年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經(jīng)走進(jìn)天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。他們從不后悔!1、為下面句中的空白處選擇合適的詞語。(1)博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般( )在高遠(yuǎn)的云霧間。(漂浮 聳立)(2)你曾經(jīng)是一個把自己( )到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。(縱容 嬌慣)(3)當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時,你前方隊(duì)員伸出的雪仗會及時( )你的下滑。(擋住 遏制)(4)但在xx年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻( )大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經(jīng)走進(jìn)天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。(相信 信仰)2、作者說“物質(zhì)的美和精神的美時刻都在伴隨著你”,作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么?“精神的美”指的又是什么?3、作者認(rèn)為探險是“不能用成敗來評價的回歸”,回歸到哪里去?為什么“不能用成敗來評價”?參考答案(二)1、(1)漂浮(2)嬌慣(3)遏制(4)信仰 2、“物質(zhì)的美”指的是“那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒,在過去的7天里,你曾經(jīng)依靠自己的奮斗,真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里?!薄熬竦拿馈敝傅氖蔷裆蠒玫絻艋?,意志得到鍛煉。 3、回歸到自然中去,雖然會遭到失敗的命運(yùn),但精神上的收獲卻是巨大的,所以不能用成敗來評價。

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