2019-2020年高考語文二輪復習 考前16天 天天練與寫配套習題一、保分小題天天練1下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是()A緝私/通緝當事人/當家子委曲求全/曲高和寡B倉頡/采擷梁山泊/舶來品拈花惹草/拈輕怕重C耗油/損耗給水管/供給制因材施教/教學相長D拂曉/仿佛貼標簽/發(fā)帖子情不自禁/噤若寒蟬2下列各組詞語中，全都有錯別字的一組是()A雛議告磬警界線察顏觀色急待解決B防犯謚號流水賬開源截流心懷不詭C衛(wèi)冕兩迄腳手架秘而不宣一愁莫展D坐陣毗連閉門羹全付武裝自慚形諱3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是()讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，_能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，_優(yōu)游，以至于改變氣質；多讀而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心煩意亂，空手而歸。小孩希冀長大，老人祈望年輕。這種希望變更的子午線，究竟坐落在哪一扇生日的年輪？與其_地尋找秘訣，不如退而結網，_出心靈與年齡同步的舞蹈。A就涵養(yǎng)煞費苦心打造B也 涵容 苦心孤詣 錘煉C必 涵泳 費盡心機 鍛造D還 品味 嘔心瀝血 創(chuàng)造4下列語句中，沒有語病、句意明確的一項是()A東盟重申了維護南海和平與航行安全，按照國際法律所認可的各項原則解決一切爭端，呼吁有關各方在展開海上活動時保持克制態(tài)度。B沙特外交部18日發(fā)表聲明稱，因聯(lián)合國安理會在處理國際沖突中不作為，沙特拒絕接受聯(lián)合國安理會非常任理事國席位。Cxx年度沃爾沃環(huán)境獎得主秦大河博士提議了冰凍圈科學理論框架，他研究的重點區(qū)域是中亞干旱區(qū)冰凍圈，其變化對亞洲影響很大。D公開信稱，國會應允許互聯(lián)網公司公布情報機構所提要求，這不僅能讓公眾了解監(jiān)控項目是如何運作的，再進行公開辯論，也有助于回擊那些錯誤報道。5下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是()A古詩十九首最早見于文選，為南朝蕭統(tǒng)從無名氏古詩中選錄十九首編入，這十九首詩都為七言詩。B芒種時節(jié)，大觀園中眾姐妹祭花神，黛玉見滿地花瓣堆積，一時感懷身世，于是有了葬花之舉，寶玉尋找黛玉，聽到了葬花吟，一時癡了。C四幕劇雷雨在一天的時間、兩個舞臺背景內集中地表現出兩個家庭和它們的成員之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的罪惡和悲劇。D哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的典型形象，他組織戲班子演了一出捕鼠機，通過這場奇特的“戲中戲”，最終證實了克勞狄斯殺兄娶嫂、篡位奪權的罪行。6補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分)(1)親賢臣，遠小人，。(諸葛亮出師表)(2)，亦使后人而復哀后人也。(杜牧阿房宮賦)(3)久在樊籠里，。陶淵明歸園田居(其一)(4)落霞與孤鶩齊飛，。(王勃滕王閣序)(5)酌酒以自寬，。鮑照擬行路難(其四)(6)，然后天梯石棧相鉤連。(李白蜀道難)(7)寄蜉蝣于天地，。(蘇軾赤壁賦)(8)鳥雀呼晴，。(周邦彥蘇幕遮)二、作文立意天天寫(思辨型材料作文)閱讀下面的文字，根據要求作文。過去的大師求的是學問，不是學位；求的是文化，不是文憑；求的是本事，不是本子；求的是煉金，不是鍍金。而我們呢，恰恰相反這樣的現象難道只存在于大師身上？請你根據自己的理解與體會，自選角度寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。立意角度1從社會現象入手：2從社會根源入手：3從解決辦法入手：答 案一、保分小題天天練1選CA項，j，dn/dn，q/q；B項，ji/xi，p/b，nin；C項，ho，j，jio；D項，f，ti/ti，jn/jn。2選AA項，“雛議”應為“芻議”，“告磬”應為“告罄”，“警界線”應為“警戒線”，“察顏觀色”應為“察言觀色”，“急待解決”應為“亟待解決”；B項，“防犯”應為“防范”，“開源截流”應為“開源節(jié)流”，“心懷不詭”應為“心懷不軌”；C項，“兩迄”應為“兩訖”，“一愁莫展”應為“一籌莫展”；D項，“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”，“全付武裝”應為“全副武裝”，“自慚形諱”應為“自慚形穢”。3選C考生可運用排除法解答。由“涵養(yǎng)”可排除A項，“涵養(yǎng)”指修養(yǎng)或蓄積并保持(水分等)。由“涵容”可排除B項，“涵容”指包容，包涵。由“嘔心瀝血”排除D項，此處詞義過重。4選BA項，成分殘缺，應該在最后加上“的立場”；C項，搭配不當，應該改“提議”為“提出”；D項，語序不當，應是“不僅有助于回擊，也能讓公眾，再進行公開辯論”。5選AA項，“這十九首詩都為七言詩”錯，應為五言詩。6(1)此先漢所以興隆也(2)后人哀之而不鑒之(3)復得返自然(4)秋水共長天一色(5)舉杯斷絕歌路難(6)地崩山摧壯士死(7)渺滄海之一粟(8)侵曉窺檐語二、作文立意天天寫立意提示材料涉及當今社會業(yè)已存在的不正?，F象。學問與學位、文化與文憑、本事與本子、煉金與鍍金過去的大師有著怎樣的追求，現在的我們又如何？個中原因是什么，這是值得思量的。立意角度1記敘社會現象，刻畫丑陋嘴臉，于褒貶之中表達自己的認識。2揭示現在的人們浮躁、功利的心態(tài)，指出浮躁似乎已經成為現代人的別稱，人們開始只追求外在的華麗而不在乎內在的充實。3找到社會病因的癥結所在，提出建設性的意見。