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2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 漢魏晉詩三首雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎訓練 1．下列加點字的注音全部正確的一項是(　　) A．迢迢(tio)　　纖纖(qiān)　　機杼(zh) B．脈脈(m) 譬如(b) 拾掇(duō) C．契闊(qi) 札札(zh) 吐哺(bǔ) D．羈鳥(jī) 曖曖(i) 樊籠(fn) 解析　A項，纖：xiān；B項，譬：p；C項，契：q。 答案　D 2．下列各組句子中對加點詞的解釋，不全正確的一項是(　　) A．泣涕零如雨(落下)　盈盈一水間(間隔) B．悠悠我心(情思連綿)　枉用相存(問候探望) C．少無適俗韻(氣質(zhì)，性格)　榆柳蔭后檐(樹陰) D．羈鳥戀舊林(被束縛)　桃李羅堂前(排列) 解析　C項的“蔭”是遮蔽的意思。 答案　C 3．下列各組句子中加點字的含義及用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析　A項，并且|將近；B項，對著|把守；C項，適應|出嫁；D項，“舊”。 答案　D 4．對下列詩句的修辭判斷有誤的一項是(　　) A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女(對偶、互文) B．何以解憂？唯有杜康(設問、借代) C．羈鳥戀舊林，池魚思故淵(對偶、比喻) D．久在樊籠里，復得返自然(借代) 解析　D項應是“借喻”。 答案　D 5．對《迢迢牽牛星》的賞析，不正確的一項是(　　) A．開頭兩句分別從兩處落筆，寫牽牛星和織女星是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。 B．下面四句想象織女是位美麗而勤勞的姑娘，然而她卻內(nèi)心充滿痛苦，淚落如雨，終日寫不成思夫的華美詩章。 C．最后四句是詩人的慨嘆：那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去不遠，但這一水之隔卻使他們只能相視而不能面訴。 D．這首詩借天上牽牛、織女兩星不得團聚的神話，抒寫人間夫婦的分離之苦，充滿了濃郁的浪漫主義色彩。 解析　B項“章”解釋錯。 答案　B 6．對下列詩句解說不正確的一項是(　　) A．“對酒當歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。 B．“青青子衿，悠悠我心”運用典故，意在表達作者求賢若渴的愿望。 C．根據(jù)當時的時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻年過半百的憂慮，來自社會動蕩，對國家統(tǒng)一前途未卜的擔憂等等。 D．“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?！眱陕?lián)借烏鴉繞樹表達“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。 解析　A項中“悲觀厭世的一面”錯。 答案　A 7．下列各項中說法錯誤的一項是(　　) A．《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》。南朝梁代蕭統(tǒng)把風格相近的十九首詩編在一起，收入其《文選》中，題為《古詩十九首》?！段倪x》也稱《昭明文選》，是我國現(xiàn)存的第一部詩文總集。 B．曹操是漢末杰出的文學家和建安文學新局面的開創(chuàng)者，其詩均為古題樂府，氣韻沉雄，古直悲涼。 C．陶淵明，世號靖節(jié)先生，自稱五柳先生，是“山水田園詩”的鼻祖。 D．田園詩歌以歌頌田園生活為主，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動為題材。 解析　C項“山水田園詩”應為“田園詩”。一般人認為“山水詩”的創(chuàng)始人是南朝的謝靈運。 答案　C 二、閱讀理解 (一)閱讀曹操《龜雖壽》，回答8～11題。 神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。 8．解釋下列詩句中加點的詞語。 (1)猶有竟時　竟：________________________ (2)老驥伏櫪　櫪：________________________ (3)烈士暮年　烈士：______________________ (4)養(yǎng)怡之?！○B(yǎng)怡：______________________ 答案　(1)終了。 (2)馬槽。 (3)懷有雄心壯志的人士。 (4)保養(yǎng)身心健康。 9．翻譯下列詩句。 (1)神龜雖壽，猶有竟時。 譯文：________________________________________________ (2)老驥伏櫪，志在千里。 譯文：________________________________________________ (3)烈士暮年，壯心不已。 譯文：________________________________________________ (4)盈縮之期，不但在天。 譯文：________________________________________________ 答案　(1)神龜?shù)膲勖m然很長，但還是有終了之時。 (2)良馬雖然老了，但日行千里的壯志仍在。 (3)有雄心有抱負的人雖然老了，但他的遠大志向仍在。 (4)人的壽命的長短，不全然受天的支配。 10．“老驥伏櫪，志在千里”這句詩運用了什么修辭手法？有什么表達效果？ 答：_________________________________________________ 答案　比喻。生動地表明詩人年齡雖老，但仍有日行千里的壯志。 11．概括這首詩的思想內(nèi)容。 答：__________________________________________________ 答案　詩歌說明人的壽命固然有限，但頤養(yǎng)得當，也可延年。表現(xiàn)了詩人不甘衰老和人命不全由天決定、主觀努力也能起作用的積極奮發(fā)精神。 (二)閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。 讀 山 海 經(jīng) 陶淵明 精衛(wèi)①銜微木，將以填滄海。 刑天舞干戚②，猛志固常在。 同物既無慮，化去不復悔③。 徒設在昔心④，良辰詎⑤可待！ 注?、倬l(wèi)：傳說中炎帝的女兒。游于東海，被溺死，化為鳥，總是銜西山木石，投到東海里，想把東海填平。②刑天舞干戚：刑天，獸名。傳說刑天與天帝爭神，天帝砍斷了他的頭，他就以乳為眼，以臍為口，拿著盾牌、大斧繼續(xù)戰(zhàn)斗。③化去不復悔：意即死后變?yōu)楫愇镆膊缓蠡?。④在昔心：過去的雄心壯志。⑤詎：怎能。 12．《讀山海經(jīng)》中的陶淵明和《歸園田居(其一)》中的陶淵明有什么不同？請結合詩歌具體分析。 答：__________________________________________________ 答案　《讀山海經(jīng)》中的陶淵明是一個有憤慨不平之氣、理想不能實現(xiàn)的斗士。詩歌通過歌頌精衛(wèi)和刑天頑強不屈的斗爭精神，表達了作者理想不能實現(xiàn)的無奈和憤慨之情?！稓w園田居》中的陶淵明是一個厭惡官場、向往田園生活的清高之士。 三、語言表達 13．仿照下面的例子，請你以陶淵明和曹操以及他們的作品為素材，另寫一段話。 如果說蘇東坡是氣勢磅礴，滾滾東去的大江，那么“執(zhí)手相看淚眼”的柳永則是靜立河畔的依依楊柳。 答：__________________________________________________ 答案　示例：如果說陶淵明是那遍繞籬邊、散發(fā)著幽香的菊花，那么“志在千里”的曹操則是那包容日月星辰的滄海。 14．仿照下面句子的形式，在橫線處另寫一組句子。(要求字數(shù)與例句大體相同。) 例句：亂世與盛世，這是一對可以互換的詞語。對老百姓來說，魏晉是亂世；對知識分子來說，魏晉是盛世，魏晉有了“人”的覺醒，有廣陵散，有陶淵明。 答：__________________________________________________ 答案　示例：財富和垃圾對常人來說這是一對可以互換的詞語。對常人來說，廢墟是垃圾；對智者來說，廢墟是財富，廢墟中有歷史片斷的記錄，有經(jīng)驗教訓，有殘缺的美。