2019年高考語文一輪復習 知識梳理一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)雖有槁暴()(2)則知明而行無過矣()(3)君子生非異也()(4) 輮使之然也()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)君子博學而日參省乎己今義：知識、學識的淵博 古義：_(2)假舟楫者，非能水也，而絕江河今義：泛指一切河流 古義：_(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強今義：壞人的黨羽、幫兇 古義：_(4)上食埃土，下飲黃泉今義：陰間 古義：_(5)非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也寄托今義：把抽象的思想情感等放在具體的人身上或事物上 古義：_用心今義：指讀書用功或對某事物肯動腦筋 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)望吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也()日夜望將軍至，豈敢反乎()先達德隆望尊()七月既望()(2)假善假于物也()乃悟前狼假寐()漢人未可假大兵權()以是人多以書假余()(3)強挽弓當挽強，用箭當用長()蚓無爪牙之利，筋骨之強()策勛十二轉，賞賜百千強()太后不肯，大臣強諫()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)假舟楫者，非能水也()(2)君子博學而日參省乎己()(3)上食埃土，下飲黃泉()(4)木直中繩，輮以為輪()(5)假輿馬者，非利足也()(6)用心一也()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強。()譯文：_(2)青，取之于藍而青于藍。()譯文：_(3)雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。()譯文：_師說一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也()(2)或師焉，或不焉()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)古之學者必有師今義：學識淵博的人古義：_(2)今之眾人今義：大家 古義：_(3)小學而大遺今義：對兒童、少年實施初等教育的學校 古義：_(4)吾從而師之今義：表因果關系的連詞 古義：_(5)師不必賢于弟子今義：用不著，不需要 古義：_(6)年十七，好古文今義：五四以前的文言文的統(tǒng)稱 古義：_(7)師者，所以傳道受業(yè)解惑也今義：表因果關系的連詞 古義：_(8)是故無貴無賤，無長無少今義：沒有，常為否定副詞 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)道師道之不傳也久矣()會天大雨，道不通()策之不以其道()(2)師道之所存，師之所存也()吾師道也()齊師伐我()師曠鼓琴()(3)傳六藝經(jīng)傳皆通習之()舍相如廣成傳舍()師者，所以傳道受業(yè)解惑也()師道之不傳也久矣()(4)則于其身也，則恥師焉()此則岳陽樓之大觀也()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)吾從而師之()(2)其下圣人也亦遠矣()(3)吾師道也()(4)而恥學于師/不恥相師()(5)小學而大遺()(6)圣益圣，愚益愚()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。()譯文：_(2)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。()譯文：_(3)句讀之不知，惑之不解。()譯文：_(4)不拘于時，學于余。()譯文：_(5)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。()譯文：_(6)今其智乃反不能及。()譯文：_赤壁賦一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)浩浩乎如馮虛御風()(2)山川相繆()(3)舉匏尊以相屬()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)白露橫江今義：二十四節(jié)氣之一古義：_(2)凌萬頃之茫然今義：完全不知道的樣子 古義：_(3)徘徊于斗牛之間徘徊今義：人在一個地方來回走動古義：_斗牛今義：一種競技方式 古義：_(4)望美人兮天一方今義：美貌的人 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)之哀吾生之須臾()頃之，煙炎張?zhí)?)耳得之而為聲()會于會稽山陰之蘭亭()項伯乃夜馳之沛公軍()(2)下方其破荊州，下江陵()蘇子與客泛舟游于赤壁之下()(3)于月出于東山之上()托遺響于悲風()此非孟德之困于周郎者乎()唐浮圖慧褒始舍于其址()至于幽暗昏惑而無物以相之()古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)歌窈窕之章()(2)況吾與子漁樵于江渚之上()(3)侶魚蝦而友麋鹿()(4)正襟危坐()(5)西望夏口，東望武昌()(6)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦()(7)不知東方之既白()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)是造物者之無盡藏也。()譯文：_(2)而今安在哉！()譯文：_(3)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。()譯文：_(4)此非孟德之困于周郎者乎？()譯文：_(5)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。()譯文：_(6)相與枕藉乎舟中。()譯文：_(7)蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。()譯文：_(8)凌萬頃之茫然。()譯文：_(9)渺渺兮予懷。()譯文：_始得西山宴游記一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)自余為僇人()(2)意有所極，夢亦同趣()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)意有所極，夢亦同趣今義：志趣一致古義：_(2)窮山之高而止今義：貧瘠的山峰 古義：_(3)攢蹙累積今義：積累 古義：_(4)然后知吾向之未始游今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事 古義：_(5)游于是乎始今義：承接連詞 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)是居是州，恒惴栗()覺今是而昨非()定國是之詔()巨是凡人，偏在遠郡()惟命是從()(2)極意有所極，夢亦同趣()伏尸而哭，極哀()夫何使我至于此極也()是以極視聽之娛()(3)異凡是州之山水有異態(tài)者()何異斷斯織乎()漁人甚異之()姑俟異日觀()(4)若其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴()余悲之，且曰：“若毒之乎？”()若舍鄭以為東道主()(5)引引觴滿酌()將軍夜引弓()相如引車避匿()引以為流觴曲水()我君景公，引領西望()子游引前言以距孔子()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)日與其徒上高山()(2)箕踞而遨()(3)臥而夢()(4)望西山，始指異之()(5)而不知其所窮()(6)蒼然暮色，自遠而至()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)是歲，元和四年也。()譯文：_(2)因坐法華西亭。()譯文：_(3)以為凡是州之山水有異態(tài)者。()譯文：_訓練步步高1下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A自余為僇人僇人：罪人B恒惴栗 恒：常常C箕踞而遨 遨：觀賞D外與天際 際：邊2下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A舉酒屬客屬：通“囑”，勸人飲酒B緣染溪，斫榛莽斫：砍伐C舞幽壑之潛蛟舞：使起舞D不知東方之既白白：白色3下列各句中加點詞的用法不同于其他三項的一項是()A侶魚蝦而友麋鹿B寄蜉蝣于天地C羨長江之無窮 D托遺響于悲風4下列各句中加點詞古今義相同的一項是()A白露橫江B望美人兮天一方C羽化而登仙D上食埃土，下飲黃泉5下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A而不知其所止 自其不變者而觀之B月出于東山之上 哀吾生之須臾C徘徊于斗牛之間 托遺響于悲風D此非孟德之困于周郎者乎 而又何羨乎6下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A愛其子，擇師而教之 其可怪也歟B不拘于時 師不必賢于弟子C作師說以貽之 無爪牙之利D風雨興焉 三人行，必有我?guī)熝晌难晕闹R梳理(二)必修二知識細梳理六國論一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)暴秦之欲無厭()(2)當與秦相較，或未易量()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍今義：副詞，表示所說的是實際情況(承上文轉折)古義：_(2)思厥先祖父今義：父親的父親 古義：_(3)至于顛覆，理固宜然今義：表示達到某種程度或表示另提一事 古義：_(4)后秦擊趙者再今義：表示又一次 古義：_(5)且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危今義：智慧 古義：_(6)而從六國破亡之故事今義：真實的或虛構的用作講述對象的事情，有連續(xù)性，能吸引力，能感染人 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)亡諸侯之所亡()燕雖小國而后亡()(2)惜子孫視之不甚惜()惜其用武而不終也()(3)猶猶抱薪救火()良將猶在()(4)終終繼五國遷滅()惜其用武而不終也()(5)始始有遠略()始速禍焉()(6)為以荊卿為計()邯鄲為郡()而為秦人積威之所劫哉()為國者無使為積威之所劫哉()(7)滅六國破滅() 薪不盡，火不滅()(8)向向使三國各愛其地()并力西向()(9)兵而秦兵又至矣()斯用兵之效也()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)日削月割()(2)以地事秦()(3)義不賂秦()(4)以事秦之心禮天下之奇才()(5)不能獨完()(6)李牧連卻之()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)舉以予人。()譯文：_(2)趙嘗五戰(zhàn)于秦。()譯文：_(3)茍以天下之大()譯文：_(4)弊在賂秦也。()譯文：_(5)洎牧以讒誅。()譯文：_阿房宮賦一、指出下列句中加點詞語的古義。(1)各抱地勢，鉤心斗角今義：指人各用心機，互相排擠古義：_(2)一宮之間，而氣候不齊今義：指一個地區(qū)的氣象概況 古義：_(3)燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營今義：收集并保藏 古義：_(4)可憐焦土今義：憐憫 古義：_二、解釋下列句中加點的多義詞。(1)一六王畢，四海一()楚人一炬，可憐焦土()(2)愛秦愛紛奢，人亦念其家()使秦復愛六國之人()不愛珍器重寶肥饒之地()晉陶淵明獨愛菊()(3)取奈何取之盡錙銖，用之如泥沙()青，取之于藍而青于藍()今入關，財物無所取()留取丹心照汗青()(4)族族秦者，秦也，非天下也()士大夫之族，曰師曰弟子云者()山東豪俊遂并起而亡秦族矣()(5)焉盤盤焉，囷囷焉()或師焉，或不焉()且焉置土石()未知生，焉知死()積土成山，風雨興焉()(6)而驪山北構而西折()不敢言而敢怒()誰得而族滅也()授之書而習其句讀者()學而時習之，不亦說乎()三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)六王畢()(2)四海一()(3)驪山北構而西折()(4)輦來于秦()(5)廊腰縵回，檐牙高啄()(6)鼎鐺玉石，金塊珠礫()(7)未云何龍？不霽何虹？()(8)朝歌夜弦()(9)族秦者，秦也()(10)后人哀之而不鑒之()四、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)長橋臥波，未云何龍？()譯文：_(2)戍卒叫，函谷舉。()譯文：_(3)誰得而族滅也？()譯文：_訓練步步高1下列各句中，加點詞語的古義與今義相同的一項是()A而從六國破亡之故事B思厥先祖父C與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍D使秦復愛六國之人2下列各句中加點詞的活用，不同的一項是()A驪山北構而西折B輦來于秦C未云何龍 D廊腰縵回3下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A直走咸陽走：步行B強弱勝負已判矣 判：決定C率賂秦耶 率：都D洎牧以讒誅 洎：等到4下列各句中，加點詞的用法相同的一項是()A.B.C.D.5下列各組句子中，加點詞的活用與例句相同的一組是()例：朝歌夜弦A日削月割B以事秦之心禮天下之奇才C六王畢，四海一D后人哀之而不鑒之6下列各句中，句式不同于其他三項的一項是()A函谷舉B舉以予人C洎牧以讒誅D為秦人積威之所劫文言文知識梳理(三)必修三知識細梳理指南錄后序一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)縉紳、大夫、士萃于左丞相府()(2)層見錯出()(3)幾為巡徼所陵迫死()(4)主辱，臣死有余僇()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)縉紳、大夫、士萃于左丞相府今義：醫(yī)生古義：_(2)抗辭慷慨今義：不吝惜 古義：_(3)不復顧利害今義：利益和損害 古義：_(4)窮餓無聊，追購又急今義：因清閑而煩悶；言行沒有意義而使人討厭古義：_(5)以至于永嘉今義：連接詞或詞組，表示在時間、數(shù)量、范圍、程度等方面的延伸，有“直到”“直至”的意思。連接分句，用在后一個分句的開頭，表示上述情況所產(chǎn)生的結果。 古義：_(6)為巡船所物色今義：尋找需要的人才或東西 古義：_(7)幾彷徨死今義：猶豫不定，不知往哪里去好 古義：_(8)以父母之遺體行殆今義：死者的尸體 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)間得間奔真州()彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚()扁鵲立有間()出沒于長淮間()中間力拉崩倒之聲()肉食者謀之，又何間焉()安得廣廈千萬間()間令吳廣之次所旁叢祠中()(2)如如揚州，過瓜洲揚子橋()殺人如不能舉，刑人如恐不勝()固不如也()絕無有者，則治之如所言()其如土石何()如泣如訴()(3)靡吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之()徒靡彈藥，無益吾事()眾人皆以奢靡為榮()天高地迥，號呼靡及()(4)殆以父母之遺體行殆()此殆天所以資將軍()思而不學則殆()(5)質質明，避哨竹林中()為長安君約車百乘，質于齊()非天質之卑()援疑質理()四、 指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)北雖貌敬()(2)予分當引決()(3)草行露宿()(4)日與北騎相出沒()(5)道海安、如皋()(6)則直前詬虜帥失信()(7)廬陵文天祥自序其詩()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)為巡船所物色。()譯文：_(2)賈家莊幾為巡徼所陵迫死。()譯文：_(3)予羈縻不得還。()譯文：_(4)發(fā)北關外。()譯文：_(5)不幸呂師孟構惡于前，賈余慶獻諂于后。()譯文：_(6)日與北騎相出沒于長淮間。()譯文：_五人墓碑記一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)其為時止十有一月爾()(2)斂貲財以送其行()(3)亦曷故哉()二、指出下列句中加點詞的古義。(1)郡之賢士大夫請于當?shù)澜窳x：路中間 古義：_(2)凡富貴之子，慷慨得志之徒今義：不吝惜 古義：_(3)吾社之行為士先者今義：受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動 古義：_(4)是時以大中丞撫吳者為魏之私人今義：非公家的 古義：_(5)吳之民方痛心焉 今：極端傷心 古義：_(6)顏色不少變今義：常指由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象 古義：_(7)非常之謀難于猝發(fā)今義：程度副詞，十分，極 古義：_(8)令五人者保其首領，以老于戶牖之下今義：比喻某些集團的領導者或為首的人 古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)當蓋當蓼洲周公之被逮()郡之賢士大夫請于當?shù)?)然五人之當刑也()募有能捕之者，當其租入()一夫當關，萬夫莫開()當獎率三軍，北定中原()(2)道郡之賢士大夫請于當?shù)?)死而湮沒不足道者()待圣人之出而投繯道路()策之不以其道()臣之所好者，道也()(3)除黎明即起，灑掃庭除()為漢家除殘去穢()即除逆閹廢祠之址以葬之()予除右丞相兼樞密使()(4)盛故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭()嗚呼，亦盛矣哉()請其矢，盛以錦囊，負而前驅()(5)發(fā)有賢士大夫發(fā)五十金()非常之謀難于猝發(fā)()而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者()安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉()(6)卒未及見賊而士卒離散()唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之()買五人之頭而函之，卒與尸合()(7)徒凡富貴之子，慷慨得志之徒()故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記()強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾二人在也()(8)私是時以大中丞撫吳者為魏之私人()吾妻之美我者，私我也()不宜偏私，使內外異法也()(9)為以旌其所為()吾社之行為士先者()為之聲義()全乎為五人也()哀斯墓之徒有其石也，而為之記()其為時止十有一月爾()(10)于激于義而死()請于當?shù)?)立石于其墓之門()匹夫之有重于社稷也()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)緹騎按劍而前()(2)不能容于遠近()(3)其疾病而死()(4)人皆得以隸使之()(5)去今之墓而葬焉()(6)是時以大中丞撫吳者為魏之私人()(7)哀斯墓之徒有其石也，而為之記()(8)安能屈豪杰之流()(9)哀斯墓之徒有其石也，而為之記()(10)為之聲義()(11)抶而仆之()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。()譯文：_(2)不能容于遠近。()譯文：_(3)郡之賢士大夫請于當?shù)馈?)譯文：_(4)四海之大，有幾人歟？()譯文：_(5)鉤黨之捕遍于天下。()譯文：_(6)是時以大中丞撫吳者為魏之私人。()譯文：_燭之武退秦師一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)行李之往來，共其乏困()(2)失其所與，不知()(3)無能為也已()(4)秦伯說()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)若舍鄭以為東道主今義：請客的主人或比賽、會議的承辦者古義：_(2)行李之往來今義：出門帶的包裹古義：_(3)共其乏困今義：疲勞古義：_(4)微夫人之力不及此今義：妻子古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)鄙越國以鄙遠，君知其難也()顧不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙，未能遠謀()敢竭鄙懷，恭疏短引()(2)許公曰：“子亦有不利焉?！痹S之()先生不知何許人也()雜然相許()潭中魚可百許頭()(3)若若舍鄭以為東道主()山有小口，仿佛若有光()余悲之，且曰：“若毒之乎？”()(4)焉焉用亡鄭以陪鄰()朝濟而夕設版焉()不闕秦，將焉取之()且焉置土石()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)晉軍函陵，秦軍氾南()(2)越國以鄙遠()(3)既東封鄭()(4)與鄭人盟()(5)既東封鄭()(6)越國以鄙遠()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)夫晉，何厭之有？()譯文：_(2)以其無禮于晉，且貳于楚也。()譯文：_(3)晉軍函陵，秦軍氾南。()譯文：_(4)是寡人之過也。()譯文：_(5)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。()譯文：_諫太宗十思疏一、 指出下列句中加點詞語的古義。(1)臣聞求木之長者，必固其根本今義：事物的根源或最重要的部分古義：_(2)既得志，則縱情以傲物今義：盡情古義：_(3)則思三驅以為度今義：認為古義：_(4)承天景命今義：景色古義：_二、解釋下列句中加點的多義詞。(1)信信者效其忠()愿陛下親之信之()小信未孚，神弗福也()煙濤微茫信難求()低眉信手續(xù)續(xù)彈()(2)下懼滿溢，則思江海下百川()雖在下愚，知其不可()代下司職()(3)為則思三驅以為度()竭誠則吳越為一體()虧無為之大道哉()為天下笑()(4)之臣聞求木之長者()簡能而任之()可以養(yǎng)松喬之壽()將崇極天之峻()(5)而源不深而望流之遠()憂懈怠，則思慎始而敬終()簡能而任之()吾恂恂而起()蟹六跪而二螯()(6)以斯亦伐根以求木茂()必竭誠以待下()戒奢以儉()則思無因喜以謬賞()慮壅蔽，則思虛心以納下()則思三驅以為度()雖董之以嚴刑()三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)臣聞求木之長者，必固其根本()(2)人君當神器之重，居域中之大()(3)將有作，則思知止以安人()(4)懼滿溢，則思江海下百川()(5)慮壅蔽，則思虛心以納下()(6)想讒邪，則思正身以黜惡()(7)何必勞神苦思()(8)居安思危()(9)擇善而從之()四、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)終茍免而不懷仁。()譯文：_(2)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。()譯文：_(3)載舟覆舟，所宜深慎。()譯文：_(4)雖董之以嚴刑。()譯文：_(5)將崇極天之峻。()譯文：_(6)今守之而不足，何也？()譯文：_(7)豈其取之易而守之難乎？()譯文：_廉頗藺相如列傳(節(jié)選)一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。(1)拜送書于庭()(2)召有司案圖()(3)唯大王與群臣孰計議之()(4)秦王以十五城請易寡人之璧，可予不()(5)秦自繆公以來二十余君()(6)肉袒伏斧質()(7)相如度秦王特以詐詳為予趙城()(8)設九賓()(9)請奏盆缻秦王()二、指出下列句中加點詞語的古義。(1)其勢必不敢留君今義：副詞，根據(jù)形勢推測必然會怎樣古義：_(2)請指示王今義：上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法古義：_(3)未嘗有堅明約束者也今義：限制，使不超出范圍古義：_(4)于是相如前進缻今義：向前行進古義：_(5)宣言曰：“我見相如，必辱之！”今義：對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告古義：_(6)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也今義：卑鄙下賤古義：_三、解釋下列句中加點的多義詞。(1)負秦貪，負其強()臣誠恐見欺于王而負趙()相如度秦王雖齋，決負約不償城()均之二策，寧許以負秦曲()廉頗聞之，肉袒負荊()(2)使秦昭王聞之，使人遺趙王書()乃使其從者衣褐()大王遣一介之使至趙()四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。(1)舍相如廣成傳()(2)乃使其從者衣褐()(3)左右欲刃相如()(4)乃前曰()(5)趙王于是遂遣相如奉璧西入秦()(6)怒發(fā)上沖冠()(7)故令人持璧歸，間至趙矣()(8)而相如廷叱之()(9)寧許以負秦曲()(10)秦王恐其破璧()(11)畢禮而歸之()(12)完璧歸趙()(13)先國家之急而后私仇也()五、指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)廉頗者，趙之良將也。()譯文：_(2)求人可使報秦者，未得。(