2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)《認(rèn)識(shí)地球》學(xué)案4 湘教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)《認(rèn)識(shí)地球》學(xué)案4 湘教版.doc
2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)認(rèn)識(shí)地球?qū)W案4 湘教版學(xué)習(xí)目標(biāo)子目標(biāo)&實(shí)施目標(biāo)T方法&策略改進(jìn)&反思 一、地球的運(yùn)動(dòng)1、“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”2、地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式: 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 二、地球自轉(zhuǎn)1、自轉(zhuǎn)方向:自西向東2、自轉(zhuǎn)周期:1天(約24小時(shí))3、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象: 晝夜更替(日月星辰的東升西落)地方時(shí)差異 三、地球公轉(zhuǎn)1、公轉(zhuǎn)方向:2、公轉(zhuǎn)周期:3、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:四季更替晝夜長(zhǎng)度變化五帶劃分正午太陽(yáng)高度角變化 35(8)5(13)8(21)7(28)8(36)4(40)新課引入:思考:日常生活中,你知道有哪些現(xiàn)象與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎?(學(xué)生思考,舉手搶答,教師及時(shí)的肯定,導(dǎo)入地球運(yùn)動(dòng)。)提問(wèn):地球在太空中是怎樣遨游的?它有哪些重要的運(yùn)動(dòng)形式?剛才同學(xué)們例舉的生活中的地球現(xiàn)象分別屬于哪種形式的運(yùn)動(dòng)呢?導(dǎo)入新課。K1自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀教材26頁(yè)“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”以及26頁(yè)正文字部分,完成前測(cè)第1題。K12同桌相互交換;單獨(dú)呈現(xiàn)教師結(jié)合課件補(bǔ)充講解:重點(diǎn)講解:解釋“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”產(chǎn)生的原因、強(qiáng)調(diào)地球自轉(zhuǎn)時(shí)地軸的傾向、極地俯瞰地球自轉(zhuǎn)等知識(shí)點(diǎn)K36。課堂活動(dòng):學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成教材27頁(yè)“活動(dòng)”題。先獨(dú)立完成;同桌交換;小組呈現(xiàn);教師結(jié)合PPT適當(dāng)補(bǔ)充講解K711。完成中測(cè)第1-4題。承:地球的另一種運(yùn)動(dòng)形式是什么?公轉(zhuǎn)。Flash及視頻教學(xué):學(xué)生結(jié)合ppt所展示的“二分二至日”圖,認(rèn)真觀看地球公轉(zhuǎn)視頻K1213,并做好記錄,完成對(duì)公轉(zhuǎn)方向、周期及產(chǎn)生地理現(xiàn)象的學(xué)習(xí)。學(xué)生回答,教師進(jìn)行補(bǔ)充講解:重點(diǎn)講解“二分二至日”時(shí)間、位置;引導(dǎo)學(xué)生分析地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義。(Flash動(dòng)畫(huà)演示)K1417完成中測(cè)第5、6、7題。課堂小結(jié):地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)K18作業(yè):做完后測(cè)題目。板書(shū)設(shè)計(jì)