2019-2020年七年級生物上冊2.1.3動物細胞教學案(新版)新人教版教學重點：1、說明人口腔上皮細胞的基本結構，比較動植物細胞的相同點和不同點；2、提高實驗能力和觀察能力。教學難點：制作臨時裝片過程中的刮取、細胞結構的觀察。課前準備：多媒體教學課件教學步驟：一、先學：（包含教師活動、學生活動，主要體現(xiàn)學生活動。）(一)目標導學1、認識動物細胞的基本結構。2、制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片。3、了解動、植物細胞結構有哪些異同。（二）自學指導（一）閱讀教材47-48頁實驗“觀察人的口腔上皮細胞”，了解實驗方法步驟，回答下列問題。1、用一個字總結“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的步驟。2、思考47頁的3個討論題。（二）觀察教材48頁不同種類的動物細胞。1、總結動物細胞的一般結構及功能。2、總結動物、植物細胞的區(qū)別。（三）學生自學（四）學后檢測（1）人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結構卻是一樣的，都有_、_和_。（2）與植物細胞相比較，動物細胞沒有_、_和_結構。（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴_和_。（4）觀察植物細胞和觀察人的口腔上皮細胞的實驗中染色使用的染料都是_。二、后教學生互教三、堂清作業(yè)（1）采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具（ ） A.消毒牙簽 B.消毒棉球 C.消毒鑷子 D.消毒玻璃棒（2）制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴（ ） A.清水 B.稀碘液 C.生理鹽水 D.鹽水（3）動植物細胞共有的結構是( ) 細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核 液泡 葉綠體 A. B. C. D.（4）一位同學在顯微鏡下觀察一種細胞，這種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。這種細胞肯定不是（ ） A洋蔥表皮細胞 B黃瓜表皮果肉細胞 C黑藻葉片細胞 D口腔上皮細胞（5）觀察人的口腔上皮細胞時，被染成深色的部分是（ ） A細胞膜 B細胞質 C細胞核 D液泡（6）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是 （ ）在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 滴加碘液染色 蓋上蓋玻片 A C D（7）構成生物體的基本單位是( ) A.細胞群 B.液泡 C.細胞 D.果肉（8）觀察人的口腔上皮細胞時，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是（ ） A、使細胞維持正常的形態(tài) B、避免細胞干燥 C、避免細胞缺水死亡 D、使細胞透明便于觀察 （9）制作人的口腔上皮細胞裝片時，常用的染色劑是（ ） A、濃的碘液；B、紅墨水；C、龍膽紫；D、稀碘液。四、日清作業(yè)五、課后反思