2019-2020年七年級道德與法治下冊 第四單元 走近法治天地測試題 新人教版一、單項選擇（選出最符合題意的一個答案，并將其字母涂在答題卡相應題號的位置，每題2分，共50分）。1.全面依法治國的總目標是（ ）A、建設中國特色社會主義法治國家 B、建設中國特色社會主義法治體系 C建設中國特色社會主義法治體系, 建設中國特色社會主義法治國家 D、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略2.下列屬于我國專門保護未成年人的法律是（ ）憲法 未成年人保護法 義務教育法 預防未成年人犯罪法A B CD3.樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心的（ ） 信賴法律 尊崇法律 遵守法律捍衛(wèi)法律 A B C D4.下列對法治認識正確的有（ ） 法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上。 法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。 法治是人們共同的生活方式，是國家治理現(xiàn)代化的標志。 法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。A B C D5.青少年是法治中國建設的（ ） 受益者 參與者 推動者 制定者A B C D6. 盛會生活中形成的各種關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要（ ）來調(diào)整。法律 道德 親情 友情A B C D7.年滿（ ）周歲的公民才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A、16 B、17 C、18 D、198.法律（ ） 是用來治理國家、管理社會的工具 是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) 是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺 是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的標志A B C D9.到了上學年齡，父母（ ）送我上學。A、必須 B、不可以 C、隔幾年 D、不需要10.我國現(xiàn)行的憲法是（ ）A、1954年頒布實施的憲法 B、1975年年頒布實施的憲法 C、1978年頒布實施的憲法 D、1982年頒布實施的憲法11. 一般情況下，年滿（ ）周歲，才能就業(yè)。A、16 B、17 C、18 D、1912.無證駕駛機動車，可以由公安機關(guān)交通管理部門處（ ）200元以上xx元以下罰款 50元以上200元以下罰款 并處15日以下拘留 15日以上拘留A B CD13世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的一部成文法典是 （ ）A、“禹刑” B、漢謨拉比法典 C、中華人民共和國憲法 D、中華人民共和國道路交通安全法14道德、紀律規(guī)章等其他行為規(guī)范，主要是依靠（ ）等力量來保證實施。國家強制力 輿論、信念 習俗 教育和行政A B C D15我國婚姻法第21條第1款、第1款規(guī)定，父母對子女有（ ）義務。A、贍養(yǎng)扶助 B、受教育 C、撫養(yǎng)教育 D、督促外出打工，培養(yǎng)自立能力16. 保護未成年人，是（ ）共同的責任。 國家機關(guān)、武裝力量、政黨 其他公民 社會團體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)群眾自治組織 未成年人的監(jiān)護人A B C D17. 對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法，可以（ ） 警告 500元以上xx元以下罰款 200元以下罰款 情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款A B C D18. 小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是( ) A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車 B. 及時撥打“110”電話報警，尋求法律幫助 C. 找學校理論，要求學校賠償一輛新車 D.為挽回經(jīng)濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車19. 下列關(guān)于法律的認識，正確的是 （ ）法律是由國家制定或認可的 法律是僅對違法犯罪人員具有約束力的 法律同道德、紀律一樣，都是靠國家強制力保證實施的 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們合法權(quán)益的A、 B、 C、 D、20. 近期校車安全事故頻發(fā)，黨和政府迅速采取了一系列措施加強校車安全管理，國務院通過了校車安全管理條例(草案)。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A家庭保護 B社會保護 C司法保護 D學校保護21. 對未成年人保護中，處于基礎(chǔ)地位的保護是（ ）A家庭保護 B社會保護 C司法保護 D學校保護22. 依法辦事，就要做到（ ） 在日常生活中，要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會有什么后果 遵守各種法律法規(guī)。 通過法治方式，表達自身合法訴求和愿望。 養(yǎng)成學法尊法守法的習慣成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定的捍衛(wèi)者。A B C D23. 下列屬于法律最主要的特征的是（ ）A、法律是由國家制定或認可的 B、法律是對全體社會成員具有普遍約束力的 C、法律是由國家強制力保證實施的 D、法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護人們的合法權(quán)益。24、我國的立法機關(guān)是（ ）A、全國人民代表大會及其常務委員會 B、國務院 C、各級人民政府 D、人民法院25、我國未成年人保護法規(guī)定：不允許未成年人進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的 （ ）A、家庭保護 B、社會保護 C、學校保護 D、司法保護二、問答題（請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。共26分）26、閱讀下面的圖片，回答問題。圖片1圖片2圖片4圖片3（1）上述圖片分別反映出，未成年人享受哪些特殊保護？（4分）（2）未成年人為什么需要特殊保護？（4分）27、有的同學說“我不違法，不犯罪，法律與我沒有多大關(guān)系?！边@種說法對嗎？為什么？（7分）28. （6分）29. 現(xiàn)代社會，是法治社會，一切事情用法律來解決就行了，根本不需要道德了。對此觀點，你的看法是什么？(5分)三、分析說明題（請將答案書寫在答題卷中相應題號的位置。共24分。）30、材料一：十三屆全國人大一次會議第三次全體會議2018年3月11日下午經(jīng)投票表決，通過了中華人民共和國憲法修正案。材料二： 2016年10月9日，河南省安陽市中級人民法院公開宣判全國人大環(huán)境與資源保護委員會原副主任委員白恩培受賄、巨額財產(chǎn)來源不明案，白恩培被以受賄罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）兩則材料分別反映出法律具有哪些顯著特征？（6分）（2）結(jié)合材料分析，法律對我們的生活有哪些作用？（6分）31、推進以法治中國建設是每個人的責任和義務作為國家的建設者,我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。我們不僅是法治中國的受益者，更應該成為法治中國的建設的參與者和推動者。（1）在學習法律方面，你打算如何做？（2）在遵守法律方面，你打算如何做？（3）在依法維權(quán)方面，你打算如何做？參考答案:一、 單項選擇題（每題2分，25題，共50分）題號123456789101112131415答案CDACBDCAADACBBC題號16171819202122232425答案DCBCBACCAB二、非選擇題（第26題14分，第27題12分、28題14分、29題10分、共50分26.答：（1）圖片一：家庭保護；圖片二：學校保護；圖片三：社會保護；圖片三：司法保護。（4分）（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給與特殊保護。（3分）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。（1分）27. 答：這種說法不對。（1分）法律就在我們的身邊。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系以及產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，還需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。（2分）法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。（2分）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。（2分）28.答：曉程應該暫時妥協(xié)，事后求助家長或?qū)W校老師，并可以撥打110電話報警。因為：歹徒行兇，往往是窮兇極惡的，我們未成年人自我保護能力較弱，不能硬拼，要善于運用智慧和法律武器保護自己。盡量在保護自己的前提下，巧妙地運用社會力量將不法分子抓獲。（言之有理即可得6分）29.答：法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有益于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。（5分）三、分析說明題（請將答案書寫在答題卷中相應題號的位置。共24分。）30.（1）答：材料一體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的。（2分） 材料二體現(xiàn)了法律由國家強制力保證實施的和法律是對全體社會成員具有普遍約束力的 （4分）（2）答：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，法律保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。首先，法律規(guī)定我們應該享有的權(quán)利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供準繩，指引、教育人向善。（規(guī)范作用的體現(xiàn)）其次，在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。（保護作用的體現(xiàn)）（4分）31. （1）答：在學習法律方面，我打算：認真學法，增強法律意識，樹立法律信仰。懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做。（4分）（2）答：在遵守法律方面，我打算：自覺守法，依法規(guī)范自身行為。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。（4分）（3）答：在依法維權(quán)方面，我打算：學會依法辦事。當自身合法權(quán)益受到非法侵害時，懂得運用法律武器武器維護自身合法權(quán)益，即采用非訴訟手段或訴訟手段維護自身合法權(quán)益。（4分）（言之成理即可得4分）剩余題：xx年自強自立美德少年羅貴健，因為出生時長時間缺氧，成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴。但他沒有被殘酷的現(xiàn)實打倒，每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我們要學習羅貴健_的品質(zhì)。() 戰(zhàn)勝自己、超越自己意志堅強，積極進取熱心助人自強不息，持久地堅持 A B C D男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化科目成績好；而女生在英語、語文等科目上占上風。這啟示我們應該( ) 欣賞自己的優(yōu)勢，塑造完美的自我形象欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己與異性同學相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀A B C D小磊跟隨外公外婆長大，由于親情缺失，內(nèi)向、偏激的他習慣“出語傷人”，老師給他單獨輔導時他也經(jīng)?！袄溲韵嘞颉?。就是這樣一個不懂感情甚至很有“攻擊力”的孩子，各科老師都沒有放棄他，持續(xù)地給他做情感疏通、學習輔導，小磊終于認識到自己的錯誤和缺點，決心改過自新，發(fā)奮努力學習，最后他考上了一所重點大學。這一案例說明（ ）A. 情感是人最基本的精神需求 B.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動 C.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān) D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛總是愛跟她唱反調(diào)，上課也總是跟老師頂嘴。小剛振振有詞地說這體現(xiàn)了思維的批判性，需要保持和鼓勵，對此你覺得小剛的做法()A正確的，思維的批判性就是敢于表達不同的觀點，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) B錯誤的，思維的批判性表現(xiàn)在對不合理的事情說“不”，而非好表現(xiàn)、一味追求獨特 C正確的，思維的批判性能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機 D錯誤的，思維的批判性對青少年危害極大，會導致他們更為叛逆在公交車上給老人、孕婦讓座，護送小學生或盲人過馬路，主動為災區(qū)群眾捐款捐物，自愿給急救病人獻血這些都是小事，看似微不足道，卻閃爍著“至善”的光輝，體現(xiàn)著人生的價值。這告訴我們() “勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?一旦有困難，必須馬上尋求他人的幫助每個人都可以從點滴的小事做起。積少成多，積善成德。 生活中的小事最能體現(xiàn)人生價值A(chǔ) B C D成都樹德聯(lián)合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們（） 青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。 有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。只要自信就一定能取得成功。 ABCD下列屬于思維批判性的是（ ）對事情有自己的看法 敢于表達不同的觀點 敢于對不合理的事情說不 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)ABCD下列哪些屬于我們青春美的表現(xiàn)：（ ） 形體美、儀表等外在美 提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的外在美 外表獨特 長痘痘A B C D下列屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)的有( ) 情緒反應強烈 反抗與依賴 閉鎖與依賴 勇敢與怯懦ABCD下列屬于青春期矛盾心理自我調(diào)節(jié)的方法有( ) 把自己的想法寫下來 參加體育活動 學習自我暗示 實施自我解嘲ABCD下列屬于人的思維特點的有( )29、 曉宇：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，但我遇到麻煩時，還是渴望他們的“出現(xiàn)”！嘉華：升入初中以來，我心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！小金：我從小學四年開始學習擊劍，今年在全區(qū)中小學擊劍比賽中榮獲的獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。青春成長我們也可能遇到過類似的煩惱和矛盾。談談遇到這些矛盾心理時自己的處理辦法。（8分）答：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過向他人求助，學習化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。閱讀下面兩則材料,回答問題:男生女生之間交往,如何認識和對待各自的優(yōu)勢和不足,做到優(yōu)勢互補?答：男女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀。不同性別的個體雖有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。