2019-2020年高中化學(xué) 第1單元課題1 實驗化學(xué)起步 課時作業(yè) 新人教版選修61對危險化學(xué)藥品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標(biāo)志是()【解析】氫氧化鈉溶液具有強腐蝕性?！敬鸢浮緿2下列說法正確的是()氧化性：亞甲基藍>亞甲基白氧化性：亞甲基白>亞甲基藍還原性：亞甲基白>亞甲基藍還原性：亞甲基藍>亞甲基白ABC D【解析】亞甲基藍亞甲基白?！敬鸢浮緼3下列關(guān)于實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法正確的是()A燃著的酒精燈打翻失火，應(yīng)立即用水澆滅B少量酸或堿滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗C金屬鎂著火時，可用干冰滅火器來撲滅D蒸發(fā)食鹽溶液時，發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象，應(yīng)立即加水冷卻【答案】B4(xx日照高二期末)下列選用的相關(guān)儀器符合實驗要求的是()【解析】濃硝酸具有強氧化性，不能用橡膠塞，一般用玻璃塞且用細口瓶；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分離；用量筒量取液體只能精確到0.1 mL；向試管中放塊狀固體時，應(yīng)遵循“一平二放三滑入”的原則?！敬鸢浮緽5以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸的是()【解析】A、B裝置不能使氣體流入；C裝置極易發(fā)生倒吸；D能使氣體溶解，且球形干燥管的“球形”部分能起到防止倒吸的作用。【答案】D6下列藍瓶子實驗，振蕩周期最短的是()水葡萄糖0.1%亞甲基藍NaOH溶液溫度A50 mL1.5 g8滴2 mL40 B50 mL1.5 g10滴2 mL40 C50 mL1.5 g8滴2 mL25 D50 mL1.5 g10滴2 mL25 【解析】溫度高，反應(yīng)速率快，振蕩周期短，C、D兩項被排除；亞甲基藍含量越少，越容易被還原，振蕩周期越短，所以選A項?！敬鸢浮緼7(xx上海高考)下列實驗操作或?qū)嶒炇鹿侍幚碚_的是()A實驗室制溴苯時，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應(yīng)容器中B實驗室制硝基苯時，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸C實驗時手指不小心沾上苯酚，立即用70 以上的熱水清洗D實驗室制乙酸丁酯時，用水浴加熱【解析】B項，先將濃硫酸與硝酸混合；C項，手指沾上苯酚后，應(yīng)先用乙醇洗滌，再用水沖洗；D項，實驗室制乙酸丁酯時，應(yīng)直接加熱。【答案】A8(xx中山高二檢測)甲、乙兩同學(xué)進行課外實驗，各取250 mL無色透明飲料瓶一個，依次加入4 g氫氧化鈉、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲基藍溶液旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍色，靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩，又呈藍色，靜置后又變?yōu)闊o色，多次反復(fù)可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙在藍色消失后，向瓶內(nèi)加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現(xiàn)藍色，乙認為是物質(zhì)濃度不同引起的。甲設(shè)計并完成了一個實驗，否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是_。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與_有關(guān)(填寫化學(xué)式，下同)；藍色消失又與_有關(guān)?！窘馕觥考准热环穸艘业恼f法(由物質(zhì)濃度不同引起，即水量多少)，再分析甲同學(xué)實驗中飲料瓶未充滿(有空氣)而乙同學(xué)實驗中飲料瓶充滿(無空氣)，從而找到解決問題的關(guān)鍵：將乙瓶中溶液倒掉一半(一部分)后，振蕩即可出現(xiàn)藍色。也可向乙瓶中通入氧氣或空氣，即可出現(xiàn)藍色?！敬鸢浮繉⒁移恐腥芤旱沟粢话?一部分)后振蕩即可出現(xiàn)藍色；也可向乙瓶中通入氧氣或空氣，即可出現(xiàn)藍色O2C6H12O69根據(jù)下圖所示裝置和操作，回答下列有關(guān)問題。(1)按圖所示裝置，用兩種不同的操作分別進行實驗，觀察B管中的現(xiàn)象。操作1：先夾緊止水夾a，再使A管開始反應(yīng)，實驗中觀察到B管中的現(xiàn)象是_。操作2：打開止水夾a，使A管反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾a，實驗中觀察到B管中的現(xiàn)象是_。請說明造成兩種操作現(xiàn)象不同的原因(如兩種現(xiàn)象相同，此小題不用回答)：_。(2)上述裝置實驗結(jié)束后，取A管內(nèi)反應(yīng)所得的溶液，隔絕空氣小心蒸干后，再高溫煅燒(有關(guān)裝置和操作均已略去)，最后留下紅色固體，將分解時產(chǎn)生的氣體按圖所示裝置依次通過洗氣裝置，結(jié)果試管甲內(nèi)出現(xiàn)白色沉淀，試管乙內(nèi)品紅溶液紅色褪去，回答：用化學(xué)方程式表示試管甲產(chǎn)生白色沉淀的原因_。根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出A管內(nèi)溶液蒸干后，在高溫煅燒分解時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_。圖中丙裝置的作用是_。實驗結(jié)束時，在裝置丙中觀察到的現(xiàn)象是_?！窘馕觥慨?dāng)夾緊止水夾a使A試管進行反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體會將FeSO4壓入B管內(nèi)，與適量的NaOH反應(yīng)生成白色Fe(OH)2沉淀，但由于系統(tǒng)中含有空氣，生成的Fe(OH)2很快被氧化為Fe(OH)3，出現(xiàn)一系列的顏色變化。當(dāng)先使A管反應(yīng)一段時間后再打開止水夾，由于產(chǎn)生的H2將系統(tǒng)中的空氣趕盡，使生成的Fe(OH)2不再被氧化。由于A管內(nèi)H2SO4不過量，最后生成的溶質(zhì)應(yīng)為FeSO4，由信息知，F(xiàn)eSO4分解產(chǎn)物有SO3、SO2和Fe2O3?！敬鸢浮?1)液面升高且生成白色沉淀，且迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色液面上升，有白色沉淀生成，且保持較長時間不變色產(chǎn)生的H2將系統(tǒng)內(nèi)空氣趕盡，避免了Fe(OH)2的氧化(2)SO3H2OBaCl2BaSO42HCl2FeSO4Fe2O3SO3SO2吸收剩余的SO2氣體導(dǎo)管內(nèi)倒吸一段液柱