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高中生物 第1章 走近細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt

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高中生物 第1章 走近細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt

第1單元走近細(xì)胞,1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。2.說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。4.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。5.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)及認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。,1.細(xì)胞是生物體(除病毒外)的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞器官系統(tǒng)(植物沒(méi)有系統(tǒng))種群生態(tài)系統(tǒng)。,結(jié)構(gòu)和功能,組織,生物圈,群落,個(gè)體,有無(wú)以核膜,一、相關(guān)概念,二、細(xì)胞種類,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。,三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較,1.原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為;沒(méi)有,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細(xì)胞器只有;細(xì)胞表面有,成分與真核細(xì)胞不同。,核膜,擬核,染色體,核糖體,細(xì)胞壁,三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較,1.什么是原核生物?什么是真核生物?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是什么?,由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,如:藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌等;由真核細(xì)胞構(gòu)的生物叫真核生物,如動(dòng)物、植物、真菌等。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最本質(zhì)的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核。,答案:,細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最微小的層次,病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;病毒只由核酸和蛋白質(zhì)組成,獨(dú)立存在時(shí)沒(méi)有新陳代謝的能力,因此,離開(kāi)細(xì)胞就沒(méi)有生命現(xiàn)象。病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行增殖,其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。,2病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?病毒離開(kāi)細(xì)胞有沒(méi)有生命現(xiàn)象?為什么說(shuō)病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞?,答案:,不能說(shuō)明。因?yàn)椴《臼菬o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。,3細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容中提到:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,是否說(shuō)明一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的呢?為什么?,答案:,1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些?每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞全部的基本結(jié)構(gòu)嗎?,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。不同細(xì)胞具有不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,所以細(xì)胞結(jié)構(gòu)不一定會(huì)完全集中在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)。,知識(shí)點(diǎn)一:了解細(xì)胞結(jié)構(gòu),答案:,2下圖是細(xì)菌細(xì)胞模式圖,請(qǐng)寫(xiě)出所指結(jié)構(gòu)名稱。,細(xì)胞質(zhì),擬核,核糖體,3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是什么?4真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性有什么表現(xiàn)?,原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。,原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),雖然沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,也沒(méi)有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做擬核。真核細(xì)胞染色體的主要成分也是DNA。DNA與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。,答案:,答案:,知識(shí)歸納總結(jié),知識(shí)總結(jié)本知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括哪些,原核生物和真核生物之間有什么區(qū)別。以下幾點(diǎn)需要注意:1凡是在“菌”字前帶有“桿”“球”“螺”“弧”等字的都是細(xì)菌。2酵母菌、青霉菌等屬于真菌。3藍(lán)藻(如念珠藻、顫藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻等)屬于原核生物,而衣藻、小球藻等屬于真核生物。,知識(shí)點(diǎn)二:顯微鏡的使用,1如何使用高倍鏡?2如何計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)?,首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,將之移至視野的中央;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚物像。,物像放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)(放大是物體的長(zhǎng)度、寬度或高度,不是面積或體積)。,答案:,答案:,知識(shí)點(diǎn)二:顯微鏡的使用,3顯微鏡成像原理是什么?若要將視野右上方的物像移至視野中央,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片?4視野中污點(diǎn)(異物)可能存在的位置有哪幾種?判斷污點(diǎn)在目鏡上的依據(jù)是什么?,倒立的反像。右上方。,可能存在于載玻片、目鏡和物鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng);換用潔凈目鏡后,污點(diǎn)消失。,答案:,答案:,5用低倍顯微鏡觀察某裝片時(shí),換上高倍物鏡后,視野會(huì)更明亮嗎?為什么?,不會(huì)。顯微鏡的不同鏡頭,鏡口直徑不同,通光量也不同。倍數(shù)越高,鏡口直徑越小,通光量越小,用于觀察時(shí)的視野越暗;倍數(shù)越低,鏡口直徑越大,通光量越大,用于觀察時(shí)的視野越明亮。,答案:,知識(shí)總結(jié)納總結(jié)知識(shí)總結(jié),本知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)、使用方法及有關(guān)放大倍數(shù)的計(jì)算等。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1放大倍數(shù)越大,觀察到的視野越小,同時(shí)視野越暗。2要想視野越亮,可以采用增大通光孔或采用凹面反光鏡。3若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗可能是反光鏡調(diào)節(jié)的角度。對(duì),若一半清晰一半模糊則可能是所要觀察的材料厚薄不均。4目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。,教師歸納:,1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的區(qū)別,2.目鏡與物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系,(1)物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1;反之則放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠(yuǎn),如H2。(2)目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,反之則放大倍數(shù)越大。,3.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系。,(1)一行細(xì)胞數(shù)量的變化,可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算。如:在1010的放大倍數(shù)下看到64細(xì)胞在視野的直徑上排成一行,則轉(zhuǎn)換為1040的放大倍數(shù)后,看到的一行細(xì)胞數(shù)為16個(gè)。(2)圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化,可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。如:在1010的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野,則轉(zhuǎn)換為1040的放大倍數(shù)后看到的細(xì)胞數(shù)為4個(gè)。,例1據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)A、B兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_,判斷依據(jù)為_(kāi)。,(2)A、B兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)。由此看出,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。(3)常見(jiàn)的由A種細(xì)胞構(gòu)成的生物有_;由B種細(xì)胞構(gòu)成的生物有_。,A,A無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,B有核膜包被,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,統(tǒng)一,細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體,衣原體動(dòng)物、植物、真菌,的細(xì)胞核,解題技巧歸納,現(xiàn)從兩個(gè)方面提示解題過(guò)程中需掌握并靈活應(yīng)用的知識(shí)結(jié)構(gòu):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是前者無(wú)成形的細(xì)胞核,后者有核膜包被的成形的細(xì)胞核;牢記六類原核生物的記憶方法:一藻(藍(lán)藻)二菌(細(xì)菌、放線菌)三體(衣原體、支原體、立克次氏體)。解析:,A為細(xì)菌細(xì)胞,B為高等動(dòng)物細(xì)胞。,例2下圖表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中表示的細(xì)胞有可能是人的口腔上皮細(xì)胞(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向_方移動(dòng);調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_。,不可能圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁,右上,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,(3)如下圖所示,如果載玻片位置不變,目鏡相同,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少?_。,A,顯微鏡成的像是倒立的反像,所以要將物像移至視野的中央,裝片移動(dòng)的方向就是物像存在的方向;圖A物鏡離載玻片最近,放大倍數(shù)最大,視野能看到的細(xì)胞數(shù)目最少。,解析:,技巧歸納,以顯微鏡的使用為背景的題目形式多種多樣,非常靈活,但都是圍繞高倍鏡的使用、放大倍數(shù)的計(jì)算、污點(diǎn)位置的判斷、視野的明暗與放大倍數(shù)的關(guān)系等內(nèi)容展開(kāi)的,所以在內(nèi)容上具有穩(wěn)定性,這就要求我們掌握基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬(wàn)變,力求正確作答。如放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)目變化的關(guān)系:一行細(xì)胞數(shù)目的變化,可根據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比的規(guī)律計(jì)算;圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的變化,可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。,1.關(guān)于HIV的敘述,正確的是()。A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒,此題考查艾滋病病毒的基本知識(shí)。HIV為“人類免疫缺陷病毒”,能引起艾滋病。病毒為專性寄生生物,只有在活細(xì)胞內(nèi)才有活性,是非細(xì)胞生物,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此無(wú)細(xì)胞器。HIV主要進(jìn)攻并侵入T細(xì)胞,使T細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致人失去細(xì)胞免疫和大部分體液免疫。HIV存在于患者的帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中。,D,解析,2下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是()。A.酵母菌細(xì)胞B.兔成熟的紅細(xì)胞C.乳酸菌細(xì)胞D.根細(xì)胞,兔屬于哺乳動(dòng)物,是真核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成。兔成熟的紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核及眾多的細(xì)胞器消失了,是一種特殊的細(xì)胞;乳酸菌屬于細(xì)菌,是原核生物,由原核細(xì)胞構(gòu)成。,解析,C,3下列均屬于生命系統(tǒng)范疇的選項(xiàng)是()。水分子石頭遷徙中的一群大雁變形蟲(chóng)一塊稻田里的全部昆蟲(chóng)生物圈恐龍化石蛋白質(zhì)跳動(dòng)的心臟運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管A.B.C.D.,D,為種群、為細(xì)胞或個(gè)體、為生物圈、為器官、為組織;、都不屬于生命系統(tǒng)范疇,其中既不屬于個(gè)體、不屬于種群、也不屬于群落,因?yàn)橐粔K稻田里的全部昆蟲(chóng)包括各種昆蟲(chóng)的總和,但又不是全部生物的總和。,解析,4.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍物鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體。不可能的原因是()。A.低倍鏡下物像沒(méi)有移到視野中央B.切片放反,蓋玻片在下面C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面D.放大倍數(shù)變小,看不清物像,D,高倍鏡使用時(shí),焦距很短,所以當(dāng)切片放反時(shí),低倍物鏡能看清楚物像,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,是看不到的。,解析,

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