《江蘇自考《工作分析》復(fù)習(xí)資料——任正臣版(06092)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇自考《工作分析》復(fù)習(xí)資料——任正臣版(06092)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀

2、葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄

3、螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋

4、薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅

5、袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿

6、蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄

7、蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈

8、螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂

9、薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇

10、螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄

11、蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈

12、蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇螈聿芅蒂

13、螄肈莇蒞蝕肇肇薀薆肇腿莃裊肆芁蕿螁膅莄莁蚇膄肅薇薃螀膆莀葿螀莈薅袈蝿肈蒈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀襖膇芇蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆膂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈肂芁羋薄莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆

14、羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀

15、腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄

16、羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆

17、芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅

18、肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀

19、羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖

20、膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈

21、羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃

22、芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇

23、肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄

24、袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈

25、膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂

26、羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇

27、芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁

28、肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅

29、袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆

30、膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆

31、羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁

32、膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊

33、肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿

34、袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃

35、膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈

36、羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅

37、膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄螆螇芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿葿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆蒆薈螃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈腿蚇羅膇膈莇螇肅膇蕿羃聿膆螞袆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀蚃蚃膂芀螅罿

38、肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇 江蘇高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）復(fù)習(xí)資料 工 作 分 析 （任正臣主編） 課程代碼：06092 [2012年版] 一語(yǔ)入意編輯整理 2012年9月 所有內(nèi)容根據(jù)最新考試大綱（高綱1253）整理 第一章 工作分析的歷史與發(fā)展 一、 西方國(guó)家工作分析的發(fā)展歷程（識(shí)記） 工作分析最初產(chǎn)生于美國(guó)的工業(yè)企業(yè)中，當(dāng)時(shí)被稱為崗位研究，后來(lái)又被應(yīng)用于政府文官管理中，被稱為職位分類。 1、 工作分析的萌芽 1747年，狄德羅在編纂百科全書(shū)的過(guò)程中實(shí)施了一次工作分析。 2、 泰勒的科學(xué)管理原理 系統(tǒng)的工作分

39、析最早出現(xiàn)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。作為一項(xiàng)管理工具，它是美國(guó)科學(xué)管理之父——F?W.泰勒的科學(xué)管理理論的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。 3、 美國(guó)內(nèi)政改革委員會(huì)工作績(jī)效研究 1919年巴魯斯受美國(guó)國(guó)家內(nèi)政改革委員會(huì)的委托，對(duì)104000名公職人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以收集有關(guān)政府崗位任務(wù)的事實(shí)資料。巴魯斯通過(guò)工作分析得出了公職人員薪資等級(jí)的劃分標(biāo)準(zhǔn)。以此為基礎(chǔ)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1923年通過(guò)了“工薪等級(jí)”法案，并批準(zhǔn)在華盛頓特區(qū)試行。 4、 兩次世界大戰(zhàn)期間工作分析的迅速發(fā)展 第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間（1914-1945），為了加強(qiáng)軍隊(duì)的人員管理水平，提高測(cè)試選拔、培訓(xùn)分工的效果，工業(yè)心理學(xué)家紛紛

40、開(kāi)展了工作分析的研究活動(dòng)。 （1）賓漢的人員配臵和任職資格開(kāi)發(fā)研究。（2）斯科特的軍銜資格標(biāo)準(zhǔn)、入伍新兵分類及面談考評(píng)等研究。（3）美國(guó)國(guó)家研究會(huì)的工作能力指標(biāo)體系設(shè)計(jì)研究。（4）美國(guó)職位研究委員會(huì)（ORP）的《就業(yè)指導(dǎo)詞典》、《職業(yè)編碼表》、《職位名稱詞典》以及人事配臵表的開(kāi)發(fā)研究。 5、二次大戰(zhàn)后工作分析的發(fā)展 1950年，賽迪?范提出了“職能職業(yè)分類計(jì)劃”理論。后來(lái)賽迪?范在職能職業(yè)分類計(jì)劃調(diào)查研究基礎(chǔ)上又提出職能工作分析方法。20世紀(jì)50年代末，麥考密克在賽迪?范研究的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了一種新的工作分析方法，即“工作分析問(wèn)卷”。 二、 工作分析面臨的主要挑戰(zhàn)（領(lǐng)會(huì)） 工作分析作為一

41、種人力資源管理活動(dòng)，包括主體、客體和對(duì)象，其主體是工作分析者，客體是整個(gè)組織體系，對(duì)象是工作。實(shí)踐中，開(kāi)展工作分析所遇到的挑戰(zhàn)主要源于以下幾個(gè)方面。 1、工作分析者面臨的挑戰(zhàn)：作為工作分析活動(dòng)的主體，工作分析者的業(yè)務(wù)素質(zhì)、責(zé)任心以及實(shí)踐能力等對(duì)企業(yè)開(kāi)展工作分析有著重要的影響。工作分析者通常有三類：外部專家、主管、工作任職者。開(kāi)展工作分析，三類工作分析者各有優(yōu)劣勢(shì)：外部專家業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能夠保證工作分析的客觀性，但成本太高；主管對(duì)工作熟悉，并能從整體上系統(tǒng)把握工作所需的技能和要求，但需要對(duì)其培訓(xùn)，費(fèi)事費(fèi)力；工作任職者對(duì)工作最熟悉，但也要對(duì)其培訓(xùn)，同時(shí)出于對(duì)個(gè)人利益的考慮，工作任職者有夸大本職工作

42、責(zé)任的嫌疑。因此，企業(yè)不得不在效率和成本之間進(jìn)行博弈：一方面，為了保證工作分析結(jié)果的信度和效度，盡可能地選擇較寬泛的人員組合；另一方面，過(guò)多的工作分析者造成了成本上 升。 2、組織體系面臨的挑戰(zhàn)：作為工作分析的客體，組織體系承載著工作分析的內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為工作分析的開(kāi)展提供系統(tǒng)性的思考框架。探討工作分析在組織體系面臨的挑戰(zhàn)，本職上是工作分析如何適應(yīng)動(dòng)態(tài)環(huán)境的問(wèn)題。 3、工作面臨的困難：就一國(guó)范圍而言，工業(yè)結(jié)構(gòu)及工人素質(zhì)等因素影響到企業(yè)開(kāi)展工作分析的難易程度。 4、工作條件的變化 （1）、社會(huì)環(huán)境的變化：首先是價(jià)值觀的變化。其次，教育年限的延長(zhǎng)以及教育水平的提高，企業(yè)內(nèi)部員工的平均

43、年齡在逐漸增長(zhǎng)。社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)工作的影響可能有：其一，工作適應(yīng)人，而不是人適應(yīng)工作；其二，受過(guò)高等教育員工的個(gè)人發(fā)展及他們?cè)诠ぷ髦惺艿降奶魬?zhàn)將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。其三，在工作中不同背景員工之間的溝通與交流顯得越來(lái)越重要。 （2）、技術(shù)的變化：隨著計(jì)算機(jī)功能日益強(qiáng)大，價(jià)格越來(lái)越便宜，計(jì)算機(jī)技術(shù)在工作中得到更加深入和廣泛的應(yīng)用。 （3）、組織經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化：未來(lái)組織的功能將會(huì)持續(xù)發(fā)生變化，何種組織形式最有效率，還依賴于組織的環(huán)境、戰(zhàn)略和技術(shù)。 三、工作分析的五個(gè)發(fā)展趨勢(shì)（領(lǐng)會(huì)） 1、工作分析的戰(zhàn)略化。2、工作分析信息來(lái)源的擴(kuò)大化。3、工作分析技術(shù)的信息化。4、對(duì)客戶進(jìn)行工作分析。5、角色說(shuō)明書(shū)

44、取代崗位說(shuō)明書(shū)。 第二章 工作分析概述 一、工作分析的概念 1、工作分析的概念（識(shí)記）：工作分析也叫職務(wù)分析，是指在組織中通過(guò)采用標(biāo)準(zhǔn)的程序和科學(xué)的方法，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的崗位調(diào)查，收集有關(guān)工作職務(wù)的信息，包括職務(wù)的目的、任務(wù)或職責(zé)、權(quán)利、隸屬關(guān)系、工作條件、任職資格等全面信息，進(jìn)行分析與整理，進(jìn)而制定出崗位規(guī)范、工作說(shuō)明書(shū)、崗位分類圖等各種人力資源管理文件，為組織的人員甄選、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、勞動(dòng)關(guān)系、工作設(shè)計(jì)等一系列基礎(chǔ)職能活動(dòng)提供客觀依據(jù)的系統(tǒng)過(guò)程。 2、工作分析的相關(guān)術(shù)語(yǔ)（識(shí)記） 工作要素：工作要素是指工作活動(dòng)中不能夠在繼續(xù)分解的最小動(dòng)作單位，是形成職責(zé)的信息來(lái)源和分析基礎(chǔ)，

45、并不直接體現(xiàn)于崗位說(shuō)明書(shū)中。 任務(wù)：任務(wù)是指一系列為了不同的目的所擔(dān)負(fù)完成的不同的工作活動(dòng)，即工作活動(dòng)中達(dá)到某一工作目的的要素集合。 職責(zé)：職責(zé)是指由一個(gè)人負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)或多項(xiàng)相關(guān)聯(lián)系的任務(wù)集合，常用任職者的行動(dòng)加上行動(dòng)目標(biāo)加以表達(dá)。 權(quán)限：權(quán)限是指為了保證職責(zé)的有效履行，任職者必須具備的，對(duì)某事項(xiàng)進(jìn)行決策的范圍和程度。 職位：職位及崗位，是某一時(shí)間內(nèi)某一主體所擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)相互聯(lián)系的職責(zé)集合。 職務(wù)：職務(wù)是指主要職責(zé)在重要性與數(shù)量上相當(dāng)?shù)囊唤M職位的集合或系統(tǒng)。(在企業(yè)中，一種職務(wù)可以有一個(gè)職位，也可以有多個(gè)職位。) 職業(yè)：職業(yè)是指不同時(shí)間、不同組織中，工作要求相似或職責(zé)平行（相

46、近、相當(dāng)）的職位集合。 職位分類：職位分類是指將所有的工作崗位，按其業(yè)務(wù)性質(zhì)分為若干職組、職系（從橫向上講），然后按責(zé)任的大小、工作難易、所需教育程度及技術(shù)高低分為若干職級(jí)、職等（從縱向上講），對(duì)每一職位給予準(zhǔn)確的定義和描述，制定成職位說(shuō)明書(shū)，以此作為對(duì)聘用人員管理的依據(jù)。 職系：職系又被稱為工作族，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的工作組成，是職責(zé)繁簡(jiǎn)難易、輕重大小及所需資格條件不同，但工作性質(zhì)充分相似的所有職位集合。 職組：職組是指若干工作性質(zhì)相近的所有職系的集合，也叫職群。 職級(jí)：職級(jí)是同一職系中職責(zé)繁簡(jiǎn)、難易、輕重及任職條件充分相似的所有職位的集合。 職等：職等是指不同職系之間，職責(zé)的繁簡(jiǎn)、難

47、易、輕重及任職條件要求充分相似的所有職位的集合。 職業(yè)生涯：職業(yè)生涯指一個(gè)人在某工作生活中所經(jīng)歷的一系列職位、工作或職業(yè)。 二、工作分析的目的與意義 1、工作分析在改善組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計(jì)方面的意義（領(lǐng)會(huì)） 首先,工作分析提供的與工作有關(guān)的信息，可以幫助管理者了解工作流程、組織結(jié)構(gòu)所暴露出的不合理性，可以幫助管理者對(duì)某些方面進(jìn)行改進(jìn)，從而提高工作效率或有效性。其次，工作分析詳細(xì)說(shuō)明了各個(gè)崗位的特點(diǎn)和要求，以及企業(yè)中各個(gè)崗位的地位和作用，從而為組織結(jié)構(gòu)改進(jìn)和組織再設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)工作分析對(duì)各崗位的職責(zé)和崗位間的關(guān)系進(jìn)行了明確的規(guī)定，避免發(fā)生工作重疊、勞動(dòng)重復(fù)，避免部門(mén)與部門(mén)、員工與員工

48、之間產(chǎn)生相互推諉扯皮等現(xiàn)象，從而提高個(gè)人和部門(mén)的工作效率。最后，通過(guò)工作分析可以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)組織在分工協(xié)作、責(zé)任分配、工作環(huán)境等方面的缺陷，及時(shí)消除或調(diào)整那些不利于改善工作設(shè)計(jì)和整個(gè)工作環(huán)境的因素，以達(dá)到加強(qiáng)溝通和整合資源的目的。 2、工作分析在企業(yè)管理方面的意義（領(lǐng)會(huì)） （1）工作分析是企業(yè)樹(shù)立“核心人本價(jià)值觀”，實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)，進(jìn)行現(xiàn)代化管理的客觀要求。（2）工作分析是企業(yè)戰(zhàn)略傳遞的橋梁，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。（3）工作分析有助于實(shí)行量化管理。（4）工作分析有助于職業(yè)化管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化。（5）工作分析是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。（6）工作分析是企業(yè)重組不可缺少的部

49、分。 3、工作分析對(duì)現(xiàn)代人力資源管理的意義（領(lǐng)會(huì)） （1）工作分析為人力資源規(guī)劃提供了可靠地依據(jù)。（2）工作分析對(duì)人員的招聘、選拔與調(diào)整具有指導(dǎo)作用。（3）工作分析有利于人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作的進(jìn)行。（4）工作分析為績(jī)效考核和晉升提供了客觀的標(biāo)準(zhǔn)。（5）工作分析有助于建立合理的薪酬制度。（6）工作分析有利于職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。 應(yīng)用：工作分析的主要目的 （1）促進(jìn)工作的名稱與含義在整個(gè)組織中表示特定、一致的意義，實(shí)現(xiàn)工作用語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化。(2)明確工作要求，以確定適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培訓(xùn)內(nèi)容。（3）確定員工錄用與上崗的最低條件。（4）為確定組織的人力資源需求、制定人力資源計(jì)劃提供依據(jù)。（5）確定工

50、作之間的相互關(guān)系，以利于合理晉升、調(diào)動(dòng)與指派。（6）獲得有關(guān)工作于環(huán)境的實(shí)際情況，利于發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致員工不滿、工作效率下降的原因。（7）為制定考核程序及方法提供依據(jù)，以利于管理人員執(zhí)行監(jiān)督職能及員工進(jìn)行自我控制。（8）辨明影響安全的主要因素，以及時(shí)采取有效措施，將危險(xiǎn)降至最低。（9）為改進(jìn)工作方法積累必要的資料，為組織的變革提供依據(jù)。 三、工作分析要素 識(shí)記:1、工作分析的主體的概念：工作分析的主體是指承擔(dān)工作分析實(shí)踐中的具體操作實(shí)務(wù)和信息的收集等工作的人，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是來(lái)進(jìn)行工作分析的人。 2、工作分析小組的概念：工作分析小組又稱專家組，在工作分析過(guò)程中扮演著指導(dǎo)者和培訓(xùn)師的角色，主要職責(zé)是為

51、整個(gè)工作分析提供指導(dǎo)、規(guī)劃，設(shè)計(jì)工作分析的程序、步驟，安排工作分析的時(shí)間，提供工作分析所需要的各種表格、范例等，而不是直接從事工作分析。工作分析小組一般由企業(yè)人力資源管理部門(mén)和外聘專家組成。 3、工作分析的三個(gè)層次：工作分析小組、工作分析對(duì)象的直接領(lǐng)導(dǎo)和崗位任職者。 4、工作分析的客體：工作分析的客體是指工作分析的基本對(duì)象，工作分析的客體就是工作崗位。 5、工作分析的內(nèi)容：工作分析的內(nèi)容是指工作分析的各種指標(biāo)，即與工作有關(guān)的各方面的信息。 四、工作分析的特征與原則 1、領(lǐng)會(huì)：工作分析的特征：（1）工作分析是以崗位為基本出發(fā)點(diǎn)的。（2）工作分析是一個(gè)系統(tǒng)的調(diào)查、分析、評(píng)價(jià)的過(guò)程。（3）

52、工作分析要求企業(yè)全員參與.(4)工作分析是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。 2、應(yīng)用：工作分析的原則：（1）科學(xué)原則。（2）系統(tǒng)原則。（3）動(dòng)態(tài)原則。（4）目的原則。（5）參與原則。（6）經(jīng)濟(jì)原則。（7）崗位原則。（8）應(yīng)用原則。 五、工作分析的主要程序 1、識(shí)記：工作分析的時(shí)機(jī)選擇：第一，當(dāng)新組織建立或企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大而產(chǎn)生新工作時(shí)需要對(duì)工作進(jìn)行分析和界定，以便確定各項(xiàng)工作內(nèi)容和條件。第二，當(dāng)組織中缺乏明確可行的工作說(shuō)明書(shū)，員工對(duì)崗位職責(zé)和要求不清楚，組織中經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)不清、推諉扯皮等現(xiàn)象時(shí)，有必要重新進(jìn)行工作分析，并完善工作說(shuō)明書(shū)。第三，由于組織結(jié)構(gòu)調(diào)整或工作流程重組等變革，組織產(chǎn)生了新的工作或原有的工

53、作內(nèi)容、工作性質(zhì)發(fā)生重大變化時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行工作分析。第四，企業(yè)招聘、選拔、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬等方面由于對(duì)工作認(rèn)識(shí)不清而難以進(jìn)行相關(guān)決策時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同目的進(jìn)行針對(duì)性的工作分析。 工作分析的實(shí)施步驟：工作分析流程可以分為四個(gè)階段：工作分析的準(zhǔn)備階段、工作分析的調(diào)查階段、工作分析的分析描述階段、工作分析的運(yùn)用階段。 六、對(duì)工作分析的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 應(yīng)用：工作分析過(guò)程中容易陷入的主要誤區(qū)：1、過(guò)于重視工作分析的技術(shù)，輕視工作 分析過(guò)程中的管理理念。2、單純重視工作分析的結(jié)果，輕視工作分析的過(guò)程。3、無(wú)視企業(yè)的具體特點(diǎn)和個(gè)性要求，生搬硬套。4、只重形式不重應(yīng)用。5、只注重對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述而忽略對(duì)企業(yè)未

54、來(lái)發(fā)展的前瞻性調(diào)整。 第三章 工作分析的主要方法 一、工作分析的基礎(chǔ)性方法 1、識(shí)記：（1）訪談法的概念：是以口頭形式，根據(jù)被詢問(wèn)者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見(jiàn)的事實(shí)材料，以準(zhǔn)確地說(shuō)明樣本所要代表的總體的一種方式。 （2）問(wèn)卷調(diào)查法的概念：是以書(shū)面的形式，通過(guò)工作任職者或其他相關(guān)人員單方面信息傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的工作信息收集方式。 （3）利用問(wèn)卷調(diào)查法收集信息應(yīng)注意的操作要點(diǎn)：a、問(wèn)卷設(shè)計(jì)。b、問(wèn)卷測(cè)試。c、樣本選擇。d、問(wèn)卷發(fā)放及回收。e、問(wèn)卷處理及運(yùn)用。 （4）資料分析法的概念：是通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資料的收集，借助資料分析工具，直接提煉有用的工作分析信息的一種方法。 （5）觀察法的概念及適用范

55、圍：所謂觀察法，又名觀察分析法，一般是由有經(jīng)驗(yàn)的人，通過(guò)直接觀察的方法，記錄某一時(shí)期內(nèi)工作的內(nèi)容、形式和方法，并在此基礎(chǔ)上分析有關(guān)的工作因素，達(dá)到分析目的的一種方法。 一般說(shuō)來(lái)，觀察法適用于短時(shí)期的外顯行為特征的分析，適合于比較簡(jiǎn)單、不斷重復(fù)，又容易觀察的工作分析。 （6）工作日志法的概念：工作日志法是為了了解員工實(shí)際工作的內(nèi)容、責(zé)任、權(quán)利、人際關(guān)系及工作負(fù)荷，而要求每個(gè)員工都要將自己所從事的每一項(xiàng)活動(dòng)按照時(shí)間順序以日志的形式進(jìn)行記錄，以實(shí)現(xiàn)工作分析目的的一種工作分析法。 2、領(lǐng)會(huì)：（1）訪談法的應(yīng)用原則：a、與主管人員密切合作。b必須盡快地與被訪談?wù)呓⑵鹑谇⒌年P(guān)系。c訪談時(shí)盡力避免談

56、論“人”。d設(shè)計(jì)一份具有指導(dǎo)性的問(wèn)卷或提綱。E在進(jìn)行群體訪談時(shí)必須有直接主管人員在場(chǎng)。f對(duì)沒(méi)有規(guī)律的工作方式的內(nèi)容進(jìn)行一一列舉。G在訪談完成后，要對(duì)資料進(jìn)行核查和核對(duì)。 （2）訪談法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)a易于控制多方面的信息。B可獲得完全的工作資料以免去員工填寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的麻煩。C可以進(jìn)一步使員工和管理者溝通觀念，以獲取諒解和信任。D可以不拘于形式，問(wèn)題內(nèi)容較有彈性，又可隨時(shí)補(bǔ)充和反問(wèn)，這是填寫(xiě)問(wèn)卷法辦不到的。E收集方式簡(jiǎn)單，易于操作，適用于對(duì)文字理解有困難的人。 缺點(diǎn)：a一旦被訪談?wù)邔?duì)訪談?wù)叩膭?dòng)機(jī)持懷疑態(tài)度，則回答問(wèn)題時(shí)就會(huì)有所保留，或工作分析者訪談技巧不佳等因素而造成信息的扭曲。B分析項(xiàng)目繁

57、雜時(shí)，費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢(qián)。C工作分析者的觀點(diǎn)影響到對(duì)工作信息正確的判斷。D占用員工工作時(shí)間，妨礙生產(chǎn)。E面談?wù)呷菀讖淖陨砝婵紤]而導(dǎo)致信息失真。 （3）問(wèn)卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：a利用問(wèn)卷調(diào)查表采集信息，采集的信息準(zhǔn)確、全面。B信息采集快速、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)。C員工比較容易接受。D它彌補(bǔ)了工作分析者水平不一的弱點(diǎn)。E通過(guò)員工自己填寫(xiě)本崗位的工作分析調(diào)查表，可對(duì)本崗位的工作職責(zé)、工作權(quán)限、工作流程、任職資格等進(jìn)行一次梳理，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)本崗位工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。 F問(wèn)卷調(diào)查法的信度和效度比較高。 缺點(diǎn)：a問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量不高時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響分析的結(jié)果。B員工缺乏表達(dá)能力的情況下，這種方法也不理想。C某些員工

58、出于種種原因在填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)可能會(huì)夸大其詞，這時(shí)所得到的答案不能真實(shí)地反映實(shí)際情況。D員工對(duì)工作分析技術(shù)不太清楚，在填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)不知如何填寫(xiě)，往往需要多次反復(fù)填寫(xiě)與修訂才能達(dá)到要求。 （4）資料分析法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：a成本較低。B工作效率較高。C能為進(jìn)一步工作分析提供基礎(chǔ)資料和信息。 缺點(diǎn):a缺乏靈活性。B一般收集到的信息不夠全面，尤其是小型企業(yè)或管理落后的企業(yè)，往往無(wú)法收集到有效、及時(shí)的信息。 （5）觀察法應(yīng)用的要求：a注意所觀察的工作應(yīng)具有代表性。b觀察人員在觀察時(shí)盡量不要引起被觀察者的注意。C觀察前應(yīng)確定觀察計(jì)劃，觀察計(jì)劃中應(yīng)含有觀察提綱、觀察內(nèi)容、觀察時(shí)刻、觀察位臵等。D觀察時(shí)思

59、考的問(wèn)題應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，并反映工作有關(guān)內(nèi)容，避免機(jī)械記錄。E在使用觀察法時(shí)，應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒐ぷ鞣治鋈藛T介紹給員工，使之能夠被員工接受。 （6）觀察法工作分析的程序：a觀察的準(zhǔn)備階段。B進(jìn)行觀察。C進(jìn)行面談。D合并工作信息。E核實(shí)工作描述。 （7）觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：a全面性。B手段多樣，效率較高。 缺點(diǎn)：a干擾工作正常行為或工作者的心智活動(dòng)。B無(wú)法感受或觀察到特殊事故，如果工作本質(zhì)上偏重心理活動(dòng)，則觀察的成效有限。C要求觀察者有足夠的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。D不能得到有關(guān)任職者資格要求的信息。E不適用于工作循環(huán)周期長(zhǎng)，腦力勞動(dòng)等工作。 （8）運(yùn)用工作日志法的注意事項(xiàng)：a對(duì)于組織中的核心關(guān)鍵崗位，

60、其職責(zé)或是重大，或是穩(wěn)定性差，則工作日志法不宜作為主導(dǎo)方法。B工作日志所獲得的信息十分繁雜，后期信息整理工作量極大。因此，在工作日志填寫(xiě)表格設(shè)計(jì)階段要設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化程度較高的填寫(xiě)表格，以控制任職者填寫(xiě)過(guò)程中可能出現(xiàn)的偏差和不規(guī)范之處，減少后期分析的難度。C在實(shí)際操作過(guò)程中，職位分析人員應(yīng)采取措施加強(qiáng)與填寫(xiě)者的溝通交流，削弱信息交流的單向性，如事前培訓(xùn)、過(guò)程指導(dǎo)、中期輔導(dǎo)等。避免造成信息缺失、理解誤差等系統(tǒng)性或操作性錯(cuò)誤。D在工作日志填寫(xiě)過(guò)程中，職位分析人員應(yīng)積極為任職者提供專業(yè)幫助與支持，同時(shí)也可以組織中期講解、職位分析研討會(huì)等形式跟蹤填寫(xiě)全過(guò)程，力圖在日志填寫(xiě)階段減少填寫(xiě)偏差。 3、應(yīng)用：訪

61、談的技巧：（1）事先清晰地說(shuō)明訪談的目標(biāo)和方法。（2）在訪談前，確認(rèn)訪談是不是得到所要信息的最合適工具。（3）選擇適當(dāng)?shù)幕卮鹫咭詽M足所尋求信息的性質(zhì)、資料收集的方式和研究的其他要求。（4）為達(dá)到訪談的目的需要取得回答者的支持。 （5）控制訪談、使訪談指向一定的目標(biāo)。（a幫助回答者根據(jù)問(wèn)題的邏輯順序去思考和交談。B給回答者足夠的時(shí)間回答問(wèn)題。C從一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)向另一個(gè)問(wèn)題前，使回答者注意具體而又全面的信息。D提供已經(jīng)完成的階段性總結(jié)，這樣的總結(jié)有利于保持談話主題，如果回答者離題了還能使其返回主題。）（6）控制個(gè)人舉止、行為等其他會(huì)影響結(jié)果的因素。（a用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行交談。B不要與回答者發(fā)生爭(zhēng)辯

62、。C在所討論的問(wèn)題上不要顯示任何偏好。D在整個(gè)訪談過(guò)程中要有禮貌和謙恭。E不要高人一等地對(duì)待 回答者。F訪談時(shí)不受個(gè)人影響而又不失對(duì)話題的興趣。G不要讓你自己受個(gè)人愛(ài)好和觀點(diǎn)的影響。）（7）記下意外的重要信息，尤其是正式訪談?dòng)?jì)劃中沒(méi)有想到的或新的信息。 工作日志法的操作流程：（1）、準(zhǔn)備階段（a對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理，確定收集信息的對(duì)象，包括職位和相應(yīng)的工作人員。B工作分析人員設(shè)計(jì)出一份詳細(xì)的工作日志表。C工作日志填寫(xiě)輔導(dǎo)。D確定填寫(xiě)的時(shí)間跨度和每日時(shí)間間隔。）（2）、工作日志的填寫(xiě)階段。（3）信息的分析整理階段。（a提煉工作活動(dòng)。B工作職責(zé)描述。C工作任務(wù)性質(zhì)描述。D工作聯(lián)系。E工

63、作地點(diǎn)描述。F工作時(shí)間描述。） 工作日志法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：（1）信息可靠性高，適于確定有關(guān)工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作關(guān)系、勞動(dòng)強(qiáng)度等方面信息。（2）所需費(fèi)用較少，對(duì)分析高水平與復(fù)雜的工作，顯得比較經(jīng)濟(jì)、有效。（3）適用于管理或其他隨意性較大、內(nèi)容較復(fù)雜的崗位分析。 缺點(diǎn)：（1）將注意力集中于活動(dòng)過(guò)程，而不是結(jié)果，且容易干擾員工工作。（2）使用這種方法必須做到，從事這一工作的人對(duì)此項(xiàng)工作的情況與要求最清楚。（3）使用范圍較小，只適用于工作循環(huán)周期較短，工作狀態(tài)穩(wěn)定、無(wú)大起伏的職位。（4）整理信息的工作量大，歸納工作繁瑣。（5）員工可能會(huì)夸大或隱藏某些活動(dòng)，填寫(xiě)者因不認(rèn)真可能會(huì)漏填某些內(nèi)容，可能帶

64、有主觀色彩，從而影響工作分析的結(jié)果。另外在一定程度上填寫(xiě)日志會(huì)影響正常工作。 二、工作分析的系統(tǒng)方法 1、識(shí)記：職位分析問(wèn)卷法：職位分析問(wèn)卷法（PAQ），是19世紀(jì)50年代末期為分析一系列廣泛的職位而開(kāi)發(fā)出的工作分析系統(tǒng)。職位分析問(wèn)卷是1972年美國(guó)普度大學(xué)教授麥考密克(E.J.Mc Cormick)、詹納雷特(P.R.Jeanneret)和米查姆（R.C.Mecham）等人用了10年時(shí)間開(kāi)發(fā)出來(lái)的。 管理職位問(wèn)卷描述法：所謂管理職位問(wèn)卷描述法（MPDQ）是一種以工作為中心的工作分析方法。管理職位描述問(wèn)卷是一種結(jié)構(gòu)化的、工作導(dǎo)向的問(wèn)卷，分析對(duì)象是管理職位和督導(dǎo)職位，由任職人員自己完成。

65、 管理職位描述問(wèn)卷的管理工作維度：（1）、管理工作因子（管理工作因子是一組描述工作內(nèi)容的因素，根據(jù)不同的職位工作內(nèi)容的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分管理工作因子，可以使工作描述更容易。管理工作因子通常被薪酬管理和招聘人員所使用。（2）管理績(jī)效因子（管理績(jī)效因子是指為了評(píng)價(jià)管理工作的績(jī)效而選取的工作要素，也就是說(shuō)，從這些要素對(duì)管理工作的績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)有助于發(fā)展和提高管理業(yè)績(jī)。）（3）工作評(píng)價(jià)因子。（工作評(píng)價(jià)因子是用來(lái)評(píng)價(jià)管理類工作相對(duì)價(jià)值的維度，即用來(lái)衡量某一管理工作（職位）相對(duì)其他工作（職位）而言對(duì)組織的貢獻(xiàn)有多大。） 職能工作分析法：職能工作分析法（FJA），其主要分析方向集中于工作本身，是一種以工作為

66、導(dǎo)向的工作分析方法。最早起源于美國(guó)培訓(xùn)與職業(yè)服務(wù)中心的職位分類系統(tǒng)。 2、領(lǐng)會(huì):職位分析問(wèn)卷法的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：（1）PAQ法可以直接用于不同的組織、不同的工作，使得比較各組織見(jiàn)的工作更加容易，也使得工作分析更加準(zhǔn)確與合理。（2）PAQ得出的每一種（或每一類）工作的技能數(shù)值與等級(jí)還可以用來(lái)進(jìn)行工作評(píng)估和人員甄選。 （3）同時(shí)考慮員工和工作兩個(gè)變量因素，并將各種工作所需的基礎(chǔ)技能與基礎(chǔ)行為以 標(biāo)準(zhǔn)化的方式羅列出來(lái)，為人事調(diào)查、薪酬標(biāo)準(zhǔn)制定提供了依據(jù)。 缺點(diǎn)：（1）通用化或標(biāo)準(zhǔn)化的格式導(dǎo)致了工作特征的抽象化，所以不能描述實(shí)際工作中特定的、具體的任務(wù)活動(dòng)。（2）由于保證收集數(shù)據(jù)的有效性、準(zhǔn)確性和通用性的要求，需要很高的時(shí)間成本。同時(shí)需要問(wèn)卷的填寫(xiě)人受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的工作人員，由他們對(duì)任職者和直接主管進(jìn)行工作內(nèi)容的訪談，然后再填寫(xiě)PAQ問(wèn)卷。 職能工作分析法的框架：（1）、完成什么與做什么。（2）工作者的職能——事、數(shù)據(jù)、人。（3）完整意義上的工作者。（4）工作系統(tǒng)。 3、應(yīng)用：職位分析問(wèn)卷法的實(shí)施步驟：（1）明確工作分析的目的。（2）、贏得組織的支持。（3）確定信息收集范圍與方式。