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2019-2020年七年級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治學案 北師大版 一、學習目標： 1、唐朝的建立 2 唐太宗調(diào)整統(tǒng)治的措施 3三省六部制、 二、預習導學： （一）唐朝的建立： ________年，___________建立唐朝，定都________。 （二）唐太宗的用人： 1、唐太宗是_______ ,他于626年繼承皇位,______ 年改年號 _______ 。 2、唐太宗善于吸取___________ 滅亡的教訓。 3、唐太宗知人善任,重用敢于直言的 ,當時的名相 和 被人稱為“房謀杜斷”。 （三）貞觀新政： 1、唐太宗認真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓,在 、 、 等方面推行一系列革新措施。 2、唐朝沿襲和完善_____的三省六部制,三省包括__________、________和___________,其中__________替皇帝起草政令，門下省負責 ，最后交由 執(zhí)行,_______下設有六部,即 。 3、唐朝的法律文獻是________ 是在________ 的基礎(chǔ)上修改而成，是中國 的一部完備的法典 4、唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，國力增強，被譽為_______ 三、合作探究交流 1、說一說你心目中的唐太宗 2、你認為三省六部制是否具有進步性？表現(xiàn)在哪里？ 四、知識鞏固延伸： 閱讀下列材料 1、 。。。。。。嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！” 請回答： （1） 說這話的人是誰？ （2） 為什么他感到“魏征殂逝，遂亡一鏡矣”？ （3） 他在位的統(tǒng)治，歷史上稱為什么？ 2、唐太宗與魏征討論用人時說：“為事?lián)窆?，不可粗率。用一好人，別的好人都來了；用一壞人，別的壞人都跟著進來?！蔽赫髡f：“這是對的。天下未定，主要用人的才干………………天下一定，那就必須德才兼?zhèn)涞娜?，才可任用。? （1）材料中唐太宗與魏征的對話，表明他們用人的標準是什么？ （2）在今天有怎樣的借鑒意義？