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2019年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題綜合檢測 中圖版選修6.doc

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2019年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題綜合檢測 中圖版選修6.doc

2019年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題綜合檢測 中圖版選修6一、選擇題(每小題6分,滿分60分)人類在長期與環(huán)境的共存和斗爭中逐漸認識了環(huán)境,據(jù)此回答12題。1傳統(tǒng)的環(huán)境觀認為()A人與環(huán)境之間應(yīng)和諧相處B自人類學(xué)會制造第一件工具開始,就開始了對自然的征服,但是只有到了工業(yè)社會,人類才真正實現(xiàn)了征服自然的愿望。C人類是自然界的主人D天人合一2下列觀點符合新的環(huán)境觀的是()A技術(shù)進步能解決人類面臨的所有問題。B人類的發(fā)展來自于對自然的征服C人類活動都會給生物體帶來災(zāi)難D人類對自然的保護就是對自身的保護【解析】第1題,傳統(tǒng)的環(huán)境觀認為人類是自然界的主人,人類主宰自然、征服自然。第2題,新的環(huán)境觀認為人類和環(huán)境應(yīng)和諧相處,人類要合理利用自然,改造自然,實現(xiàn)天人合一?!敬鸢浮?.C2.D讀世界部分地區(qū)環(huán)境問題分布圖,完成下題。3圖中所反映的環(huán)境問題分別是()A酸雨問題、沙漠化問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、原始森林破壞問題、海域污染問題B沙漠化問題、酸雨問題、原始森林破壞問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、海域污染問題C酸雨問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、沙漠化問題、原始森林破壞問題、海域污染問題D沙漠化問題、原始森林破壞問題、酸雨問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、海域污染問題【解析】東非高原和北非主要為荒漠化問題;歐洲西部主要為酸雨問題;剛果盆地、幾內(nèi)亞灣沿岸和我國西南部主要為原始森林遭受破壞;我國黃土高原、江南丘陵及南亞和西亞部分地區(qū)主要為農(nóng)田土壤的侵蝕問題;亞洲、非洲和歐洲沿海的石油運輸航線上主要表現(xiàn)為海域污染等?!敬鸢浮緽4下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是()A環(huán)境按其屬性可分為大氣環(huán)境和生物環(huán)境等B人類環(huán)境是自古就有的,并隨人類社會的發(fā)展而拓展C一個環(huán)境因素的變化會引起其他要素乃至整個地理環(huán)境的變化D任何地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量都是穩(wěn)定的、不變的【解析】環(huán)境按其屬性分為天然環(huán)境和人工環(huán)境,人類環(huán)境是在人類出現(xiàn)之后才發(fā)展起來的,環(huán)境是不斷發(fā)展變化的?!敬鸢浮緾讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量關(guān)系圖,回答57題。518世紀60年代開始工業(yè)化起飛的國家中,最能典型地反映這種關(guān)系的城市是()A柏林B倫敦C圣彼得堡 D舊金山6根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家應(yīng)該認識到()A環(huán)境污染不可避免,應(yīng)采取“先污染,后治理”的策略B后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決C保護環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建排污量大的企業(yè)D可以采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題7這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于()A經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高B人的認識能力的不斷提高C發(fā)展中國家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷調(diào)整D發(fā)達國家環(huán)保政策的不斷調(diào)整【解析】第5題,倫敦工業(yè)革命發(fā)生的時間符合題目的要求,其他城市要晚。第6題,A項明顯是不能采取的策略,B項“自然解決”是不可能的,C項“杜絕興建”不符合經(jīng)濟發(fā)展需要,因為發(fā)展是第一位的,采取治污措施才是根本所在,D項是既實現(xiàn)了發(fā)展又不走彎路的正確認識。第7題,環(huán)境問題是發(fā)展問題,是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的,因此也必須在發(fā)展的過程中解決?!敬鸢浮?.B6.D7.A8有關(guān)環(huán)境問題的敘述,正確的有()A環(huán)境問題有的是區(qū)域性的,有的是全球性的B酸雨只會對局部地區(qū)造成影響C“臭氧層空洞”目前只在南極上空出現(xiàn)D全球增溫會使海水大量蒸發(fā)而導(dǎo)致海平面下降【解析】酸雨屬于全球性環(huán)境問題,臭氧層空洞在我國青藏高原也出現(xiàn),全球增溫使兩極冰川融化,使得海水受熱膨脹,所以導(dǎo)致海平面上升?!敬鸢浮緼9天山雪蓮既是名貴的藥材,也是一種珍貴的植物物種,近年來天山雪蓮已經(jīng)很難見到。造成天山雪蓮瀕臨滅絕的最主要原因是()物種退化全球變暖導(dǎo)致其生存環(huán)境惡化人類過度采摘,其生存環(huán)境發(fā)生變化受病蟲害影響ABCD【解析】天山雪蓮是名貴的藥材,由于價格高昂,人們過度采摘;又由于全球變暖,其生存環(huán)境發(fā)生變化,導(dǎo)致這一物種瀕臨滅絕?!敬鸢浮緾10發(fā)達國家的環(huán)境問題比發(fā)展中國家表現(xiàn)相對要輕,其原因正確的是()發(fā)達國家人口比發(fā)展中國家少得多,那里的環(huán)境問題從一開始就比發(fā)展中國家輕得多目前,發(fā)達國家經(jīng)濟、技術(shù)、管理水平較高,又經(jīng)歷了“先污染、后治理”的教訓(xùn),環(huán)境保護的意識增強,投入增多發(fā)達國家人口增長緩慢,對社會經(jīng)濟發(fā)展的追求減弱,目標降低一些發(fā)達國家把重污染的企業(yè)轉(zhuǎn)移到了發(fā)展中國家一些發(fā)達國家依靠科學(xué)、法律管理,環(huán)境質(zhì)量取得了明顯的效果發(fā)達國家人口素質(zhì)較高,沒有破壞環(huán)境的行為和現(xiàn)象A BC D【解析】環(huán)境問題是人類共同面臨的問題。目前排入大氣中的氣體污染物排放量中,發(fā)達國家占60%以上,一些發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到了發(fā)展中國家,又由于發(fā)達國家吸取了“先污染、后治理”的教訓(xùn),以雄厚的經(jīng)濟實力為基礎(chǔ),加大了對環(huán)境保護的投入,并依靠科學(xué)技術(shù)、法律手段等加強管理,取得了明顯效果,而并不是無破壞環(huán)境的行為和現(xiàn)象?!敬鸢浮緿二、綜合題(滿分40分)11讀PPE怪圈圖及相關(guān)材料,回答下列問題。(18分)材料貧困、人口和環(huán)境之間形成一種互為因果的關(guān)系。更確切地說,是指“生活貧困人口增長環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。PPE怪圈在發(fā)展中國家,尤其是貧困地區(qū)具有普遍性,因此往往作為貧困地區(qū)貧困機制的一種理論模式。(1)從、線索入手,簡述出現(xiàn)PPE怪圈的基本原因。(2)從、線索入手,簡述貧困與環(huán)境的相互關(guān)系。(3)簡述走出PPE怪圈的國家戰(zhàn)略?!窘馕觥咳丝诘脑鲩L應(yīng)當(dāng)與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng),與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。人口的過度增長,再加上不注意保護環(huán)境,必然會使人類與環(huán)境的矛盾加劇,出現(xiàn)嚴重的環(huán)境問題,阻礙經(jīng)濟發(fā)展,使生活貧困;而貧困的生活,又使人們?yōu)榱损B(yǎng)老和增加勞動人口,導(dǎo)致人口過度增長,形成“生活貧困人口增長環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。第(1)題,把握住從“、線索入手”,可以看出:人口過度增長導(dǎo)致人均資源占有量少,生活貧困,為滿足生存需要,過度利用自然資源,導(dǎo)致環(huán)境退化。第(2)題,生活貧困導(dǎo)致科學(xué)文化素質(zhì)較低,環(huán)境意識淡薄,環(huán)保投入少,片面追求經(jīng)濟增長,不重視環(huán)境質(zhì)量,使環(huán)境惡化,而環(huán)境惡化又加劇貧困,形成惡性循環(huán)。第(3)題,環(huán)境問題癥結(jié)在于人多、貧困,所以必須要控制人口數(shù)量,提高科學(xué)文化素質(zhì),加快脫貧步伐,加大治理力度等。【答案】(1)人口增長加大人口壓力,造成資源短缺,對環(huán)境的壓力增大。片面追求經(jīng)濟增長,忽視長期的環(huán)境效益,致使環(huán)境問題加劇。(2)貧困使人們當(dāng)前的生存問題遠遠超過長期的環(huán)境保護的需要,導(dǎo)致環(huán)境問題產(chǎn)生,并且出現(xiàn)環(huán)境問題時,缺少必要的經(jīng)濟和技術(shù)投入進行環(huán)境治理,環(huán)境問題往往又加劇了貧困,二者相互影響,造成惡性循環(huán)。(3)走出怪圈必須走可持續(xù)發(fā)展之路,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);合理利用自然資源,保護生態(tài)環(huán)境;搞好國土整治工作;國家及政府增加必要的投入等。12下圖表示的是人地矛盾沖突的程度。讀圖,回答下列問題。(22分)(1)圖中若A、B、C、D代表不同的社會發(fā)展階段,則A為_;B為_;C為_;D為_。(2)A階段,人類與環(huán)境的關(guān)系是_。此時人類對環(huán)境的作用_。B階段,人類與環(huán)境的關(guān)系是_。(3)人地矛盾沖突最激烈的階段在_社會,在圖中表現(xiàn)在_階段(字母)。(4)D階段中,人們已具備從區(qū)域至全球范圍內(nèi)改造環(huán)境的能力。體現(xiàn)在人類已掌握較高的_。該階段人類社會走_的發(fā)展道路?!窘馕觥坑蓤D中人地矛盾及沖突由弱到強再到弱,說明人類對環(huán)境的負面影響,由小到大再到小。聯(lián)系人類由原始社會到農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會再到后工業(yè)化社會四個階段,即可明確A、B、C、D的含義。在各階段中,明確相應(yīng)的人地關(guān)系特點、社會經(jīng)濟狀況是解題的關(guān)鍵?!敬鸢浮?1)原始社會農(nóng)業(yè)社會工業(yè)社會后工業(yè)社會(2)人類依賴于環(huán)境微弱(很小)人類改造自然環(huán)境(3)工業(yè)C(4)科學(xué)技術(shù)人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相協(xié)調(diào)

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