2019-2020年高考語文大一輪總復習 語言表達和運用 仿寫(含對聯(lián)和修辭手法)題題組訓練仿寫(含對聯(lián)和修辭手法)題題組訓練一、修辭手法專練1.對下列各句運用的修辭手法的判斷，正確的一項是()只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹。圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去我似乎打了一個寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。A.反語借代借喻通感B.反語 借喻 借代 通感C.對比 借喻 借代 比喻D.類比 借代 借喻 夸張答案A2.(2011重慶)請從下面四個選項中選出恰當?shù)挠黧w填在橫線上(只填序號)，并簡要說明理由。黑墨黑鉆石黑夜黑葡萄(1)此刻，她那_般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。(2)透過墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像_似的，閃爍著奇異的光亮。(1)_，理由：_。(2)_，理由：_。答案(1)理由：女子深情地注視著“他”時，眼睛必定是黑而圓的，這與“瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味”吻合(2)理由：姑娘的眼睛“閃爍著奇異的光亮”，這與黑鉆石晶亮的特點相似解析(1)抓住女子眼睛黑而圓的特點，(2)抓住姑娘眼睛閃爍光亮的特點，即可正確作答。二、仿寫3.仔細揣摩下面例句的內(nèi)容和寫法，另寫一個句子。例句：謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他還堅忍地站在黑暗當中呢。答：_答案(示例一)謝謝知識給你財富，但是不要忘了那傳授知識的人，他還堅強地生活在清貧之中呢。(示例二)謝謝大樹給你陰涼，但是不要忘了那種樹的人，他還默默地耕耘在烈日之下呢。 4.仿照下面的例句，另選話題寫一個句子，要求運用比喻的修辭手法，句式與例句相同。例句：你是一棵樹，你以挺拔的形象，印刻在路人的心田，站立出一種堅強的意志。答：_答案(示例)你是一滴水，你以沖刺的姿勢，敲擊堅硬的石頭，詮釋出一種堅持的力量。5.仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辭手法，在橫線處再寫兩個句子。要求所寫句子與開頭的一句話構成排比句式，使文段語意完整。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種，培育；_；_。答案(示例)理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要我去描繪，渲染理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾，改造6.請仿照下面的示例，另寫兩句話，要求句式與示例基本相同。示例：珍珠因包裹沙礫而愈益圓潤，綠樹因不懼驕陽而愈益蔥郁，生命因直面困難而愈益燦爛，困境與勇氣給予人生的是磨礪與光明。答：_答案蠟燭因不怕成灰而愈益明亮，落花因不拒化泥而愈益美麗，心靈因不懼犧牲而愈益通透，選擇與奉獻給予人生的是淬煉與從容。黃昏因多有云翳而愈益美麗，眼眸因多流淚水而愈益清明，心靈因飽經(jīng)憂患而愈益豐盈，憂患與悲憫給予人生的是滋潤與厚重。解析所給示例由四個分句組成：前三個句子是并列關系，闡述了自然和生活中的現(xiàn)象；第四個句子將前面類比產(chǎn)生的啟示用簡潔的語言總結出來。仿寫時前三個分句參照的句式應是“因而愈益”，后一個分句參照的句式應是“與給予的是”。在選擇意象時應注意先從品性角度思考，然后從生活和自然中尋找類似的現(xiàn)象，同時要注意關鍵詞(如燦爛、勇氣、磨礪等)的選擇應多靠近精神層面，還要注意第四個分句與前三個分句在寓意上的照應。7.仿照下面所給示例，另選話題，再寫一段話，要求句式與示例基本相同，修辭手法一致。山巔的松，遒勁而挺拔，給群樹樹立模范的形象；幽谷的竹，高雅而虛心，為人們展現(xiàn)生命的真諦；庭院的梅，堅毅而高潔，給冬天捎來溫暖的氣息；溪邊的蘭，孤高而堅貞，給大地帶來醉人的幽香。答：_答案春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的綠裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，殘酷而暴戾，給萬物裹上蕭瑟的外衣；冬天的雪，清涼而純潔，為大地蓋上銀色的棉被。解析本題要求另選話題，在仿寫時要注意，所選意象之間要相關，要注意到示例中的松、竹、梅、蘭均屬于植物。仿寫時要使用擬人、排比等修辭手法，句式要與示例相同。另外，用詞要貼切，體現(xiàn)出所選事物的特點，內(nèi)容上要合理通順。8.隨著舌尖上的中國2熱播，“舌尖體”也在網(wǎng)上躥紅，引發(fā)了網(wǎng)友們的造句熱潮。請仿照下列語言格式，為你喜歡的任何一種食品寫一段話。水煎包有雪白與金黃對人們視覺的沖擊，也有發(fā)面的甜柔與油煎的酥脆在嘴里不斷反復地回味。矛盾在一個小小的包子上和諧地存在。答：_答案(示例一)米粉有雪白與鮮紅對人們視覺的沖擊，Q彈爽滑的米粉與細嫩的牛肉交相呼應，矛盾在一碗小小的米粉上和諧地存在，人類又一次獲得了大自然的饋贈(示例二)瓜子，無疑是太陽和向日葵的愛情結晶，唇齒與手指的默契配合，讓這溫暖熱情的果仁瞬間迸出又隨即粉碎，只留下質樸的香氣和空虛的果殼 解析第一步，分析被仿寫句的句子結構；第二步，根據(jù)題目要求答題，一定要選用食品；第三步，整合答案，注意修辭、連貫、語句的通順。9.仿照下面的示例，另選喻體，寫一首短詩，要求合乎事理，結構與示例相似。示例我能想到的，最偉大的獻身莫過于成為海岸，守著大海保持著一個曲線的姿勢數(shù)著無止境的重復仿詩我能想到的，最偉大的獻身_答案莫過于成為星辰，陪著黑夜/閃爍一點微弱的氣息/點綴無邊際的沉默莫過于成為蒼松，守著雪原/維持一個筆直的姿態(tài)/迎接無止歇的呼嘯10.請仿照下面的例句，另寫一句話，要求語意連貫，句式一致。玩的目的往往是放松自己，尋找朋友，求得快樂；玩的結果往往是放縱了自己，失去了朋友，增添了煩惱。答：_答案(示例一)怨的目的往往是發(fā)泄不滿，表達冤屈，求得同情；怨的結果往往是越說越氣，招人反感，得到指責。(示例二)忙的目的往往是享受生活，回報父母，滿足家人；忙的結果往往是享受不了生活，遠離了父母，冷落了家人。11.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。_；_。答案(示例)溝通就像一座橋，重要的不在于它的長短，而在于順暢批評就像一陣風，重要的不在于它的強弱，而在于適度解析句式結構應為“就像，重要的不在于它的，而在于”。12.仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法、句式與示例相同。假如望春花是一個追求光明的少女，春天就是她追尋的理想王國?？v然肅殺的嚴冬使她發(fā)愁，凜冽的寒風使她戰(zhàn)栗，她仍決定出發(fā)。答：_答案假如古樹是一位閱盡滄桑的老者，大地就是他腳下的厚實根基。縱然肆虐的風雪把他搖撼，無情的時光把他殺傷，他仍舊傲然挺立。13.請仿照下面的示例，另寫一段話，要求修辭手法、句式與示例相同。翻開一本詩集，沉睡在光陰中的書香一瞬間將我覆蓋，文字簡靜美好，一字一意象，清氣四溢。答：_答案打開一本小說，封存在時間里的情愫一剎那把我擁裹，文字沉靜從容，一詞一乾坤，意蘊深長。14.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。面對生活的苦難，有的人窮困潦倒，無所作為；有的人積蓄力量，一舉成功。答：_答案面對內(nèi)心的煩惱，有的人神情沮喪，自甘沉淪；有的人重塑自我，意氣煥發(fā)。面對感情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉；有的人自我調節(jié)，精神振奮。15.下圖是清代名臣張之洞游赤壁時為東坡祠撰寫的聯(lián)語，上、下聯(lián)各缺兩句，請依據(jù)文意與對聯(lián)組成原則，選出甲、乙、丙、丁依序最適合填入的選項()甲：試較量惠州麥飯、儋耳蠻花乙：若只論東坡八詩、赤壁兩賦丙：是我公游戲文章?。耗牡么饲逵纳剿瓵甲丁乙丙B乙丁甲丙C甲丙乙丁D乙丙甲丁答案A16.根據(jù)上下文，擬出楹聯(lián)的下聯(lián)?；葜菸骱S渚園內(nèi)的多對楹聯(lián)使游人感受到濃厚的文化氛圍，在欣賞美景的同時陶冶性情。大門楹聯(lián)“門倚東江遙接羅浮紫氣，_”，寥寥二十字，把豐渚園的地理位置和惠州的主要名勝古跡概括其中，上聯(lián)寫羅浮山，下聯(lián)敘泗州塔，一“遙”一“近”，一“倚”一“依”，寫出了物華天寶聚惠州、紫氣彤云映豐渚的特色。答案(示例)園依荷淀近連玉塔彤云解析須根據(jù)上下文的提示擬下聯(lián)。下聯(lián)中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔，又稱玉塔)；“園”可換用“庭”“榭”“軒”“廊”等單音詞，“荷淀”可換用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的雙音詞。17.從下面八個句子中選出四個句子，組成兩副合乎對聯(lián)要求和特點的春聯(lián)。九州春意鬧百花爭艷東風裊裊大地綠如茵旭日出東方光彌宇宙麗日彤彤神州春似海神州增秀色水綠山青大地播春光花香鳥語桃花艷艷山河添秀色三春到人間群山起舞(1)上聯(lián)：_下聯(lián)：_(2)上聯(lián)：_下聯(lián)：_答案(1)大地播春光花香鳥語神州增秀色水綠山青(2)麗日彤彤神州春似海東風裊裊大地綠如茵解析結合對聯(lián)的結構、平仄等知識篩選組合。