2019-2020年高中語文 第6單元牲畜林課時(shí)1課堂作業(yè) 新人教版選修外國小說欣賞一、基礎(chǔ)積累1下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A痙攣（jng） 贗品（yn） 躑躅（ch） 頤指氣使（y）B傾圮(p) 腳踝（hui） 蜷縮（qun） 卷帙浩繁（zh）C蹣跚（shn） 黏泥（nin） 傴僂（y） 戛然而止（g）D干癟（bi） 齷齪 (chu) 皺襞 (b) 掎角之勢（j）2下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A抱怨 媲美 紆尊降貴 闃無一人B勛綬 暴燥 破釜沉舟 浮想聯(lián)翩C震撼 凋敝 風(fēng)弛電掣 美輪美奐D摩娑 周正 端莊雍容 躊躇滿志3下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A清兵衛(wèi)收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來自不同地區(qū)的葫蘆，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。B談起武俠小說中的俠客義行，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的小說創(chuàng)作家也驚嘆不已。C沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在邊城中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。D素芭的這種語言琳瑯滿目，從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界，只有手勢、表情、音樂、哭泣和嘆息，充盈在那廣闊的語言世界。4下列選項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A煉金術(shù)士是一部以事件輔佐人物成長的小說，它講述的是西班牙少年圣地亞哥夢見在埃及金字塔附近埋著一批寶藏，在吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德的引導(dǎo)下踏上尋夢之旅和抵達(dá)夢想。B米蘭昆德拉說過，如果小說有某種功能，那就是讓人發(fā)現(xiàn)事物的模糊性。這說明小說這個(gè)文體，不是要將世界簡單化，而是將看似簡單平凡的事物復(fù)雜化。C在法國傳統(tǒng)文學(xué)中，莫泊桑的宗師是福樓拜和他的包法利夫人，直截了當(dāng)與不拘陳規(guī)的敘述方式和節(jié)奏對他影響很大。D所謂象征，就是通過一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和情感，它要求象征物和被象征物之間有某種相似的特點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想，反而給讀者留下深刻的印象以及廣闊的思考空間。5. 下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A.清兵衛(wèi)與葫蘆出自志賀直哉之手，他是日本近代文學(xué)史上“新感覺文學(xué)”流派的主要代表。他的作品追求個(gè)性解放，提倡人道主義精神，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和意志。代表作有長篇小說暗夜行路。B. 泰戈?duì)柺且晃挥《仍娙?、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的作品充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色。其重要詩作有詩集吉檀迦利、新月集、飛鳥集等。C. 蘇聯(lián)作家高爾基的丹柯充滿了“有價(jià)值東西被毀壞”的悲劇性，而情節(jié)設(shè)置上一波三折又進(jìn)一步凸顯了主題的悲劇意味，丹柯這一英雄形象也因此顯得豐厚飽滿。從審美效果來說，結(jié)尾崇高的悲劇色彩更能使作品獲得成功。D. 橋邊的老人中，法西斯的威脅近在咫尺，老人卻還在掛念著自己照看的小動物，表現(xiàn)出人性的光輝；而老人與海中的桑提亞哥說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是他的生活信念，也是海明威要表達(dá)的思想人類面對艱難困苦時(shí)必須具有堅(jiān)不可摧的精神力量。