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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19《在山的那邊》（第1課時(shí)）教學(xué)案 （新版）新人教版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確、重音及停頓恰當(dāng)。 2．品味重點(diǎn)詞語(yǔ)（“山”、“?！薄ⅰ芭郎健保┑纳顚雍x，感悟詩(shī)歌的思想感情。 3．聯(lián)系實(shí)際，理解人生的意義。 4．培養(yǎng)想像、聯(lián)想能力，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1．朗讀課文。 2．領(lǐng)會(huì)本詩(shī)所包含的人生哲理。 教學(xué)方法：朗誦法，講授法 學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法 教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入： 每個(gè)人在童年時(shí)代，對(duì)生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢?他們的想法，給我們又會(huì)帶來(lái)什么啟示呢?今天，我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌 《在山的那邊》，和山里的孩子一起，去探尋山外那美好的世界。 一、檢查預(yù)習(xí) 1．寫(xiě)一寫(xiě)。 隱秘 想望 鐵青 幻想 信念 誘惑 喧騰 枯干 一瞬間 2．新詩(shī)： 指五四以來(lái)產(chǎn)生的白話詩(shī)歌，也叫現(xiàn)代詩(shī)，是與傳統(tǒng)詩(shī)歌（舊體詩(shī)）相對(duì)而言的詩(shī)歌體裁。其特點(diǎn)是形式較自由，每節(jié)詩(shī)和每行詩(shī)字?jǐn)?shù)不同，押韻要求不嚴(yán)。 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 1．有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的“山”和“?！庇性鯓拥膬?nèi)涵。 海，是理想境界；山，是重重艱難險(xiǎn)阻。要達(dá)到理想境界，是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的。唯有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。 2．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出對(duì)詩(shī)歌意旨的理解。 詩(shī)人取象于群山和大海，表達(dá)的是一種人生感悟和堅(jiān)定信念：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。 三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 對(duì)這個(gè)“山”字，“我”小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同？ 小時(shí)候理解的山是指自然界的山。今天，隨著閱歷的增長(zhǎng)和體驗(yàn)的增加，“山”既可以指一座山，也可以指無(wú)數(shù)座山，是重重困難，道道難關(guān)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思： 補(bǔ)充：