2019-2020年七年級地理上冊 5.3 聚落的發(fā)展變化教案 （新版）粵教版一、教學目標1.掌握聚落的概念。2.了解鄉(xiāng)村和城市的類型及鄉(xiāng)村向城市演變的過程。3.掌握聚落形成和發(fā)展的主要環(huán)境因素。4.用實例說明人類的文化遺產(chǎn)。二、教學重難點1.鄉(xiāng)村向城市的演變過程。2. 聚落形成和發(fā)展的主環(huán)境因素。三、課時安排3課時四、教學過程新課導入（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣）從一幅城市聚落景觀，引出同我們生活息息相關的聚落的發(fā)展變化的內(nèi)容。城市景觀講授新課1、聚落鄉(xiāng)村和城市都是人們聚居的地方，我們稱之為聚落。從小村莊發(fā)展成集鎮(zhèn)、小城鎮(zhèn)、城市，是聚落發(fā)展和演變的一般過程。2、鄉(xiāng)村與城市（1）鄉(xiāng)村是主要從事各種農(nóng)業(yè)活動的居民聚居的地方。它可以有林場、牧場、漁村等不同的村落類型。（2）城市是主要從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的居民聚居的地方，它的人口達到一定的規(guī)模。農(nóng)村周圍有農(nóng)田、果樹、池塘。夏天可以去池塘里摸魚捉蝦-村里有小路通往附近的小鎮(zhèn)。城里高樓林立，有許多商店、學校、醫(yī)院-城里道路縱橫，車輛很多。（3）鄉(xiāng)村的類型：農(nóng)村、牧村、漁村、林場。（4）城市的類型:文化、政治、工業(yè)、服務業(yè)。（5）鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的景觀差異樓房高矮多少道路多少寬窄有無農(nóng)田魚塘人口密度大小商店、學校、醫(yī)院等基礎設施的多少自然環(huán)境保留情況城市聚落高而多多而寬無大多保留不多鄉(xiāng)村聚落矮且少少而窄有小少保留較多（6）村莊到城鎮(zhèn)的演變3、聚落與環(huán)境在世界上不同的地區(qū)，存在著各種不同的聚落景觀，它們既反映了各自的自然環(huán)境特點，也體現(xiàn)了不同時期居民不同的社會文化生活和經(jīng)濟發(fā)展水平。（1）影響聚落的形成與發(fā)展的主要因素：地形、 氣候、資源 、土壤、水源等自然條件生活習俗、宗教信仰、歷史文化等社會條件。（2）世界聚落分布 河流中下游平原區(qū)，聚落密集。 高山、荒漠地區(qū)聚落稀疏甚至沒有聚落。4、保護人類的文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)人類的無價之寶。世界遺產(chǎn)分為：文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、自然與文化遺產(chǎn)，如何保護好它們，是全人類的共同責任。目前，已被聯(lián)合國教科文組織作為文化遺產(chǎn)列入世界遺產(chǎn)名錄的聚落有：意大利的威尼斯城、法國的巴黎塞納河畔、巴西的巴西利亞以及中國云南的麗江古城、山西的平遙古城、皖南古村落黟縣西遞和宏村等。五、板書設計1、聚落的概念和類型。2、鄉(xiāng)村和城市的差異，鄉(xiāng)村向城市演變的過程。3、聚落形成和發(fā)展的主要環(huán)境因素。4、世界聚落的分布。5、各地民居建筑的差異。6、保護人類文化遺產(chǎn)，如：北京四合院；麗江古城等。六、作業(yè)布置 1.完成本節(jié)課的同步練習。2.預習下節(jié)課的導學案中的探究案。七、教學反思根據(jù)地理課程標準學習對生活有用的地理、學習對終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導學生從我們所熟知的鄉(xiāng)村聚落和城市聚落開始，利用已有的知識和能力，通過探究、小組合作學習等多種方式，對聚落的概念、類型、鄉(xiāng)村和城市的差異、鄉(xiāng)村向城市演變的過程、聚落形成的環(huán)境因素及保護人類文化遺產(chǎn)進行分析，并結合習題鞏固知識。培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養(yǎng)學生的讀圖、析圖、填圖的能力。