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2019-2020年七年級信息技術 教案設計5 蘇科版 1.情境導入。 教師：隨著網(wǎng)絡應用的普及，我們的生活變得越來越豐富多彩，例如通過網(wǎng)絡聊天、購物、看新聞、玩游戲等?，F(xiàn)在就請大家根據(jù)教材推薦的網(wǎng)址，遨游精彩的網(wǎng)絡世界。在上網(wǎng)的過程中，記錄上網(wǎng)的流程以及對網(wǎng)站的總體印象。 2.新課講授。 從因特網(wǎng)上收集信息已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑，從網(wǎng)絡上獲取信息的常用方法是使用搜索引擎。 （1） 認識搜索引擎。 教師介紹一些知名的搜索引擎如：谷歌、百度、雅虎等。 熟悉搜索引擎的界面：打開“百度”網(wǎng)站，啟發(fā)學生通過主頁上的：“幫助”功能學習搜索引擎的使用方法和技巧，使學生養(yǎng)成自學的習慣。 （2）初步搜索：確定搜索目標，選擇描述搜索主題的關鍵字并進行搜索，驗證搜索結果。 讓學生總結經(jīng)驗：選擇什么樣的關鍵字搜索到的信息更準確？ （3）高級搜索：優(yōu)化關鍵字。 參考以下網(wǎng)頁，討論空格、雙引號、加號、減號和書名號的功能，并總結搜索技巧。 百度搜索技巧： 谷歌搜索技巧： （4）篩選搜索結果。 單擊搜索結果中的鏈接，查看搜索結果。培養(yǎng)學生從搜索結果中識別有效信息的能力。 進入網(wǎng)站后，應提醒學生保留有價值的信息，并記錄信息資料的出處。 （5）目錄索引。 訪問“新浪愛問”分類目錄網(wǎng)站，選擇分類目錄，查找相關主題的信息。與全文搜索引擎相比，目錄索引搜索引擎搜索的結果有什么特點？ （6）使用不同的搜索引擎搜索同一個主題。 使用不同的搜索引擎搜索同樣的關鍵字，比較搜索結果。讓學生了解不同搜索引擎的異同點。 （7）總結搜索策略。 3.作業(yè) 課后熟悉搜索引擎的使用。 板書： 第2節(jié) 有效獲取信息 第2課時 一、訪問專業(yè)、專題網(wǎng)站 二、使用搜索引擎 百度，谷歌，新浪愛問等。 三、網(wǎng)上信息的下載