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PARTFOUR,第四部分語言運用,專題十四讀圖表述、口語交際,,1.[2018金華、麗水20題]5月19日,我國第一套有聲語文教材“中小學語文示范誦讀庫”正式發(fā)布。請你結合下面圖片上的信息,向七年級同學推薦這套教材。要求表達簡明、連貫、得體。(不超過150字)(5分),,,【答案】示例:同學們好,由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語文教材“中小學語文示范誦讀庫”正式發(fā)布了,課文都是經(jīng)典篇目,朗誦者都是央視或央廣主播,被譽為“最好聽的語文”,你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)等手機客戶端、微信公眾號收聽,在他們甜美的聲音里,遇見語文,遇見美好。,【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力。首先理清題目要求,然后觀圖知意,按照一定的順序整合圖中內(nèi)容。如本題主要內(nèi)容是推介“中小學語文示范誦讀庫”,可從圖中的發(fā)布單位、主題、如何收聽等幾個方面進行介紹,注意具體要求即可。,,2.[2018紹興20題]軌道交通建設是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標識,打造軌道交通“名片”,紹興市軌道交通建設指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標志?，F(xiàn)在邀請同學們一起來評選下面入圍的3幅作品,你覺得哪一幅最好?參考小貼士說明理由。(110字左右)(8分)作品一作品二作品三,,【小貼士】標志是一種具有象征意義和文化內(nèi)涵的視覺符號,具有識別、象征、審美的功能,常用文字(漢字、字母)、圖形等元素來設計。我選作品()理由:,,,【答案】示例一:選作品一。理由:這個標志美觀大氣,由兩條寓意“軌道”的線條設計出“紹”字首字母S的形狀;這個形狀融入“石拱橋”形象,又如“河道”的形象,體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色;整體形狀向兩端無限延伸,寓意互通連接的行業(yè)特色。示例二:選作品二。理由:這個標志有美感有內(nèi)涵,以“紹”字進行演繹,區(qū)別于國內(nèi)其他城市標志,具有唯一性;體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性;整體形如地鐵列車車頭,又如窗口,暗含紹興的開放與包容;既體現(xiàn)行業(yè)屬性,又符合紹興歷史文化名城形象。,,3.[2018臺州20題]針對下面材料中小文的說法,請你以同學的身份,在他的QQ空間上寫一段話,發(fā)表你的看法。要求:觀點明確,理由充分,表達得體,100字左右。(8分)小文很想代表學校參加臺州市首屆“成語聽寫大賽”,花了不少時間去準備,結果卻在學校的選拔賽中落選,只能當一名替補隊員。他在QQ空間發(fā)了一條消息:“花了這么多時間,才當個替補隊員,有什么勁,我才不去呢?！?,,【答案】示例:我認為你這樣說是不對的。雖然你沒被選上,但在準備的過程中,你增長了知識,鍛煉了能力。何況,替補隊員也是團隊中的一員,同樣能發(fā)揮自己的作用,也是很光榮的。再說,當替補隊員還是有機會上場比賽的,如果不去就太可惜了。,【解析】這是一道考查考生口語交際能力的勸說題。做好此題,要注意題目中的要求。首先,勸說的時候亮出自己的觀點,即是贊同小文的想法還是反對小文的想法,要明確表明自己的觀點。其次,說理由要讓人信服,勸說要有道理?？梢葬槍π∥恼f的話和想法分點勸說,從多個方面勸說會更有說服力。最后要注意表達得體。勸說別人切忌語言生硬沒禮貌,注意勸說的對象和身份。,,4.[2017麗水18題]奶奶在微信里看到麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟促進會會徽備選圖片,她問正在讀初三的孫女:這圖是什么意思啊?于是孫女把自己對會徽的理解講給奶奶聽,請你以孫女的身份,選擇一個會徽給奶奶解說。要求:解說合理,語言得體。120字左右。(5分)AB,,,【答案】示例:奶奶,您看這個B圖案,乍一看多像是一枚印章啊,圖中最明顯的地方是“麗”這個字的變形,既像山,又像水,有山水的地方自然環(huán)境一定很優(yōu)美,再看“山”上面好像是一只仙鶴,仙鶴是健康長壽的象征,說明咱麗水是適合養(yǎng)生的地方,您這下了解了吧?,【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力,既考查考生讀圖把握信息的能力,又考查考生口語交際能力。A圖,是一個由山水組成的圖案,而“山水”是“麗”字的變形;整個圖案,還像一個展翅飛翔的仙鶴,而仙鶴正是健康長壽的象征,體現(xiàn)了組織的宗旨。B圖,一看就像一枚印章,主體圖案也是“麗”字的變形,似山,似水,山水相依體現(xiàn)了當?shù)氐淖匀画h(huán)境的優(yōu)美,山上面是仙鶴的圖形,仙鶴是健康長壽的象征,表明麗水適合養(yǎng)生,體現(xiàn)了該組織的宗旨。解答此題要結合題目要求審清圖意,還要注意表達者身份,注意語言得體。,,【考情總結】,,【考情總結】,,【考情總結】,,【考情總結】,,【考情總結】,,【考情總結】,(1)命題趨勢。2015年開始,浙江省中考讀圖表述題和口語交際題逐漸由“語文知識積累和運用”板塊,移到“語言運用”板塊,考查考生語言實際運用能力。統(tǒng)計近5年此考點,浙江各地市都考查了此考點,有的地市是連年考,如湖州、紹興、麗水,有的地市是隔年考查,考查的頻率明顯高于其他語言運用考點。,,【考情總結】,(2)題材透析。命題語境材料貼近生活,貼近學生實際,如畢業(yè)紀念冊封面選擇、高鐵票介紹、地標會徽介紹、旅游行程設計、快遞垃圾處理、租房協(xié)議書、理財產(chǎn)品介紹和推薦、數(shù)字化閱讀等等。通過這樣的命題引導考生平時要關注生活,生活處處有語文?？疾榉绞接袉为毜淖x圖表述題,如2018年紹興卷選擇地標,闡述理由,又與口語交際結合起來進行考查,如2017年麗水卷選一個會徽講給奶奶聽?？疾樽謹?shù)要求一般在100-150字,分值在5-10分,金華、麗水基本在5分,衢州、溫州每年都是10分。,,【考情總結】,(3)考向預測。2019年中考語言運用題,讀圖表述題和口語交際題仍然是考查的重點題型,各地市此考點的賦分和字數(shù)要求基本保持穩(wěn)定,對此考點復習備考時要引起足夠的重視,平時要多關注身邊發(fā)生的事,積累素材,拓展知識面。,【真題定位】2018年金華、麗水第20題,2018年紹興第20題,2017年麗水、臺州都考查到了此考點。讀圖表述類語言表達題往往和口語交際結合在一起,成為語言運用題考查的重點,既考查考生讀圖獲取信息的能力,又考查考生根據(jù)圖示所給信息有條理的表達能力。分值各地市不一,在5-10分之間。,,考點1讀圖表述,讀圖表述題主要有圖畫類和圖表類兩種類型。一、如何解答圖畫題圖畫類題目,往往是提供一幅圖畫(商標、會徽、招貼畫、漫畫等),然后按要求讀圖,完成相關題目。此類題不僅考查考生的觀察能力、歸納能力、語言表達能力,還考查考生的想象力。圖畫題主要分為兩大類:(1)標識類:圖畫是各種標識,包括各種會標及其他標識等。要求考生能大致闡述其含義,或談觀后感。(2)漫畫類:要求考生根據(jù)漫畫介紹它的內(nèi)容、主旨,闡述漫畫的寓意。1.解答“標識類”圖文轉(zhuǎn)換題的基本要領(1)認真審題,仔細閱讀標識主題,觀察標識畫面。(2)分析標識構成要素。(3)緊扣標識主題進行合理聯(lián)想。(4)逐一進行說明。,技法精講,2.解答“漫畫類”圖文轉(zhuǎn)換題的基本要領(1)看對象。觀察整幅畫面,要仔細觀察畫面上的背景與人物,特別是人物的服飾、動作、表情,標題以及其他文字信息等。(2)抓細節(jié)。抓住特征客觀描述畫面,抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪,描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明,不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。(3)講順序。對于漫畫的說明,要注意說明的順序,在整體上要做到“總—分—總”,即起筆一句點明介紹對象,然后依次介紹畫面內(nèi)容,再用一句話點出漫畫寓意。,二、如何解答圖表題圖表題一般是給出一幅圖表,要求考生能根據(jù)圖表的信息做出相關的解答,主要考查學生認圖判斷、查找相關信息和語言表述等方面的綜合能力。第一步:仔細審讀扣題旨。包括審讀圖表的標題、內(nèi)容和題目要求。有些細節(jié)(如表注)也要認真審讀。一審標題:標題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括,反映了圖表的主題。因此標題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標題,就基本圈定了答題的范圍,把握了答題的主要方向。二審圖表:圖表是得出結論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時,要特別重視數(shù)據(jù)變化。我們可對圖表中的數(shù)據(jù)進行橫向和縱向的比較,在比較中發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)差距,發(fā)現(xiàn)問題,從而得出結論。同時注意關注極大值和極小值,結合圖表內(nèi)容得出結論。,三審要求:根據(jù)考題要求提供的信息,帶著問題審讀圖表,把握圖表的中心,尤其是在有些圖表沒有標題,但在題目要求中已提示這是一張什么圖表時。第二步:認真思考找規(guī)律。首先,在前面仔細審題的基礎上,根據(jù)觀察所得,結合標題、圖表內(nèi)容和要求,運用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進行思考,分析出表中有關材料的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。其次,及時篩選信息,努力尋找信息點,從圖表中提取有效信息,找準分析問題和解決問題的切入點,揭示圖表的要旨,然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字。,第三步:準確歸納善表述。答題時要做到兩點:答題步驟化和語言規(guī)范化。具體包括:按設問的先后順序作答;理論與事實相結合,不能脫離圖表,空發(fā)議論,堆砌觀點,也不能照搬圖表的數(shù)據(jù)或材料而無自己的分析,不可隨意發(fā)揮;要辯證地分析,有些圖表題所列項目,往往是成績與問題同在,作答時應一分為二地分析。,針對訓練,1.下圖是一張火車票,請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關的信息。(4分),2.[2018溫州]根據(jù)要求完成任務。(10分)班級要制作畢業(yè)紀念冊,初步選定了兩種封面設計(見下圖)。請你選擇其一,向同學們陳述你的理由,讓大家支持你的選擇。封面一封面二要求:①注意說話目的,理由合理;②條理清晰,表達得體;③正確書寫漢字,準確使用標點,規(guī)范運用語言;④120字左右;⑤不得透露個人信息。,【答案】1.示例:李明,你乘坐的蘭州到隴南的K9876次列車于2018年6月16日15:30由蘭州站開出,座位是4車廂59號,限乘當日當次車。(答出任意4點即可)[解析]本題是圖文轉(zhuǎn)換題,考查學生的語言表達能力。首先要有稱呼。接下來介紹列車從開往,列車車次,座位號、車廂號及發(fā)車時間。注意介紹時要按照一定順序,有條理地介紹。,2.示例一:選封面一。看,圖中四位同學一起扔紙飛機,這代表著我們曾經(jīng)的記憶,象征著我們深厚的友誼,主題詞“青春不散場”,道出了我們的心聲:無論以后我們“飛”向哪里,我們的心永遠都在一起。我們的青春故事,就珍藏在這美好的三年時光里,大家選封面一吧。示例二:選封面二。這個封面,有一輛夢想單車,構思非常有創(chuàng)意。我們?yōu)榱恕白分饓粝搿痹?jīng)彼此鼓勵,共同奮斗;以后我們還會在彼此鼓勵中,像鳥兒一樣展翅飛翔,追逐新的夢想。這個封面寓意著我們彼此攜手,追夢未來!大家選封面二吧。[解析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達的準確、連貫的能力?！爱厴I(yè)紀念冊”這一特定的生活情景,大家非常熟悉,說不定前不久才經(jīng)歷過,因此很容易引起考生的共鳴。封面設計,包括圖畫、文字、美工、裝幀、色彩等內(nèi)容,扣住主題“畢業(yè)”來解讀圖文即可。題目要求寫推薦語,應當做到得體、規(guī)范,要有稱呼語,要有鼓動性的話語。,【真題定位】2018年臺州第20題,2017年麗水第18題考查了此考點。臺州卷對話的對象是同學,考查同學之間如何比較得體地發(fā)表自己的見解的能力,麗水卷對話的對象是奶奶,既要注意禮貌得體的語言,又要注意語言的通俗易懂,兩題的分值分別為8分和5分。,考點2口語交際,解答口語交際類題目要注意以下幾點:1.注意對象、場合口語交際有很強的情境性,答題時要分析具體的情境,弄明白要求。另外,說話還要區(qū)分不同的對話主體,注意對象的身份、年齡、情緒、心理等。比如:作為學生,詢問不同年齡段的人的歲數(shù),語言便有不同,問小孩可直接問“你幾歲了”,問中年人要說“您多大年紀了”,問老年人則要說“您高壽了”。2.明確說話意圖說話的最直接目的就是準確表達心中的想法。說話觀點一定要鮮明,不能模棱兩可;理由闡述要充分,可聯(lián)系自身生活實際來談。,技法精講,3.語言親切得體無論解答哪一類型的口語交際題,首先要有的便是“稱呼”。我們要根據(jù)對方的性別、年齡、職業(yè)、職務等,給予恰當?shù)姆Q呼。并且說話還要注意使用敬語和謙語,敬語如“您”“請”“請允許”“能不能”“好嗎”“謝謝”“別客氣”“對不起”“打擾您了”“沒關系”“請原諒”“麻煩您了”“再見”等。4.留意字數(shù)限制解答此類試題,要堅持“簡明”的原則,即以盡可能少的語言,傳遞盡可能多的信息,并取得最佳的表達效果。另外,題目要求中往往會有字數(shù)限制,比如“不超過50字”,則答題字數(shù)要適中,字數(shù)控制在45~50字即可。,針對訓練,1.西寧市教育局從2017年開始在初中學校推行的“自主學習日”制度,深受學校師生和社會各界的廣泛好評?？墒抢钇嫉陌职殖址磳σ庖?他認為:自己的孩子在學習上本來就缺乏自覺性,現(xiàn)在又沒了家庭作業(yè),更會放任自流。長此以往,孩子的學習成績肯定會一落千丈。如果你是李萍,該怎樣說服自己的爸爸呢?(3分)鏈接“自主學習日”制度規(guī)定:每周三除了正常課堂教學外,老師不布置任何家庭作業(yè),課余時間完全由學生根據(jù)自己的學習需求和個性發(fā)展自主選擇學習內(nèi)容,如參加課外閱讀、社會實踐、家務勞動、體育鍛煉、學科學習等。然后由學生和家長一起如實填寫《“自主學習日”反饋表》,由班主任老師審閱并有針對性地提出指導意見。,2.《見字如面》節(jié)目播出后,越來越多的人認識到家書在寄托情感方面的重要作用。學校擬開展“手寫家書”活動,可同學李明卻說:“有了網(wǎng)絡和手機,還用得著用筆墨寫信嗎?”聽了他的話,你該怎樣勸說他積極參與活動?(2分),【答案】1.示例:爸爸,“自主學習日”可以培養(yǎng)我們自主學習的能力,并讓我們根據(jù)自己的學習需求和個性發(fā)展自主選擇學習內(nèi)容,能培養(yǎng)我們多方面的能力,如參加課外閱讀、社會實踐、家務勞動、體育鍛煉、學科學習等,和做家庭作業(yè)同等重要。何況到時我還和您一起如實填寫《“自主學習日”反饋表》,由班主任老師審閱并有針對性地提出指導意見呢,不會是放任自流。請您放心好了。[解析]本題考查口語交際的能力。要有稱謂,可根據(jù)“鏈接”材料中的相關內(nèi)容,解除“爸爸”的顧慮,要做到理由充分,有一定的說服力,語言簡明連貫得體。,2.示例:李明,家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,手寫家書更能寄托情感,成為連接親人間的紐帶,其作用是網(wǎng)絡、手機無法比擬的。讓我們積極參與活動,好嗎?[解析]本題考查語言運用的能力。勸說的時候要注意語言委婉,有說服力,讓他人容易接受。勸說的內(nèi)容要突出書信的優(yōu)點,強調(diào)書信的作用及其與網(wǎng)絡、手機的不同之處。,1.[2018河北]下面圖表是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報。請概括從圖表中獲取的主要信息。(4分),,,【答案】①2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨,風向均為北風。②河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨,剩余城市白天均為陰天。③河北省部分城市白天除邢臺風力小于三級外均穩(wěn)定在三到四級。④廊坊晝夜溫差最大。,,【解析】這道題考查對圖表的分析和概括能力。圖表中反映的是2018年5月1日河北部分城市的天氣預報,其中詳細列出了石家莊、唐山、廊坊、滄州、衡水、邢臺這幾個城市的天氣情況。分析這些內(nèi)容,可以先找出其中的共性,也就是在5月1日這一天的夜間,河北省部分城市都有小雨或者陣雨,并伴有3~4級的北風。白天的情況就出現(xiàn)了差異,石家莊的天氣是“雷陣雨”,而其他城市是陰天;邢臺的風力在3級以下,而其他則處于3~4級。之后再來分析圖表的溫差,可以發(fā)現(xiàn)廊坊的溫差是最大的?？偠灾?面對這種類型的題,要找異同,再找特殊之處,之后概括總結得出結論。,2.[2018義烏]今年暑假,小喬初中畢業(yè)了,爸爸計劃帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告,很感興趣,想報名參加。請你幫小喬說服他爸爸參加這個活動。(120字左右)(8分),招募探險不冒險一場夢境之旅2018年7月15日—2018年7月23日,,活動地域:河西走廊祁連山(七一冰川老虎溝冰川)嘉峪關敦煌(莫高窟月牙泉雅丹地貌)庫木塔格沙漠羅布泊哈密大海道帶隊領導:李杰(中國科學探險協(xié)會常務副秘書長)隨隊科學家:屈建軍(沙漠學家)井哲帆(冰川學家)活動費用:8700元/人集合地點:嘉峪關活動形式:汽車自駕(車輛自備,當?shù)胤奖阕廛?費用自理)報名及詳情咨詢請加客服微信:微信號kxtx1000注:報名截至6月20日,限額30名。,,【解析】此題是對勸說這一語言表達能力的考查。寫勸說語時,要圍繞廣告中的帶隊領導與科學家對安全方面的保障勸說,讓叔叔放心。同時,說明白本次活動的意義及影響。在表達時,理由要充分,語言要親切,符合人物身份。,【答案】示例:叔叔,這個活動值得一去。它是由專業(yè)的機構組織、專業(yè)人士帶隊的,能在不冒險的情況下滿足人們的探險欲望。而且它是一個科普活動,在行程中有沙漠學家和冰川學家隨行,他們能結合活動地的冰川、沙漠進行科學、專業(yè)的講解,可以讓人學到很多知識,很適合學生。,