2019-2020年七年級美術(shù) 拉斐爾筆下的母親教案.doc
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2019-2020年七年級美術(shù) 拉斐爾筆下的母親教案.doc
2019-2020年七年級美術(shù) 拉斐爾筆下的母親教案教學(xué)目的: 1、通過欣賞使學(xué)生初步了解拉斐爾,并對他的繪畫風(fēng)格有一定的感性認(rèn)識,提高學(xué)生的欣賞能力。 2、從拉斐爾筆下的圣母形象啟發(fā)學(xué)生感受人世間的母愛真情,以畫觸情,對學(xué)生進行情感教育。 課業(yè)類別: 欣賞 教學(xué)重點: 初步了解拉斐爾和他的繪畫風(fēng)格,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)母愛的真情。 教學(xué)難點: 在欣賞繪畫作品的同時激發(fā)學(xué)生從作品中去感受生活的美好,愛自己的母親,愛自己的家庭。 多媒體課件: 拉斐爾有關(guān)圣母的繪畫作品圖片8幅,雷諾阿、惠斯勒的作品各一幅,有關(guān)母親的兒童歌曲一首,屏幕展示的思考題若干。 教學(xué)過程: 一、情景導(dǎo)入: 1、在歌曲媽媽的小船的音樂聲中開始課堂教學(xué)。 2、引入談話:世上最美的是母親,世上最善良的是母親,世上最偉大的是母親。文學(xué)家、音樂家、畫家他們用不同的表現(xiàn)方法來歌頌?zāi)赣H、贊美母愛。古今中外不知有多少著名的畫家用他們畫筆展現(xiàn)了許多母親的形象。 3、(多媒體展示雷諾阿和惠斯勒的繪畫作品)雷諾阿用明快的暖色調(diào)表現(xiàn)了一種濃濃的母女情感;而惠斯勒用昏暗的深色調(diào)表現(xiàn)了歷經(jīng)滄桑、慈祥而年邁的母親形象。在眾多的畫家中有一位畫家用他獨特的表現(xiàn)方法再現(xiàn)了母親的形象,這就是拉斐爾筆下的母親。(展示課題) 二、講授新課: 1、學(xué)生閱讀介紹拉斐爾的資料并討鄢鍪鏡娜鑫侍狻?2、請學(xué)生分別回答問題。 3、瀏覽式欣賞拉斐爾的作品。 多媒體分別展示拉斐爾的椅中圣母、西斯廷圣母、圣母瑪利婭和母與子,學(xué)生在欣賞時教師結(jié)合拉斐爾的藝術(shù)生平作簡單的講解。 4、(出示思考一)你喜歡拉斐爾的畫嗎?為什么? 5、(出示思考二)你認(rèn)為下面哪些詞語對拉斐爾繪畫風(fēng)格的描述最為恰當(dāng)? 6、(出示思考三)拉斐爾筆下的圣母使你聯(lián)想到了什么? 7、(出示思考四)你認(rèn)為下面哪些詞語對拉斐爾筆下的母親現(xiàn)象的描述最為恰當(dāng)? 8、教師小結(jié):世界上所有的語言都無法表達我們對母親的贊美之情,我記得有這樣一位同學(xué),她的母親是聾啞的殘疾人,但在她的心中,她的母親是世界上最美麗的媽媽。她在她的日記里寫下了這樣一段話。(多媒體出示一段描述母親的日記) 9、請學(xué)生深情地朗誦這段話。 三、情感體驗: 1、請同學(xué)們寫一段話來描述和贊美自己的母親。(學(xué)生書寫過程中同時播放歌曲媽媽的小船,以增強情感氛圍) 2、選擇部分同學(xué)上來有感情地朗誦自己的寫的一段話,并給予鼓勵。使學(xué)生在寫、讀和聽的活動中去體驗?zāi)笎鄣那楦?,感受家庭的溫暖?四、教師小結(jié): 同學(xué)們,母親是偉大的,母愛更偉大。我們無論在什么時候都應(yīng)該愛自己的母親。