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2019-2020年高中語(yǔ)文 9一個(gè)學(xué)派的誕生練習(xí) 粵教版選修《傳記選讀》.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 9一個(gè)學(xué)派的誕生練習(xí) 粵教版選修《傳記選讀》.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 9一個(gè)學(xué)派的誕生練習(xí) 粵教版選修傳記選讀【注釋】泄泄:鼓翼舒暢貌。朱熹詩(shī)集傳:“泄泄,飛之緩也。”詒:通貽,遺留。自詒:自取煩惱。伊:此,這。阻:阻隔。展:誠(chéng),確實(shí)。勞:憂。瞻:看。悠悠:綿綿不斷。云:作語(yǔ)助。曷:何,何時(shí)。百爾君子:汝眾君子。百:凡是,所有。忮:忌恨,害也。臧:善?!咀g文】雄雉空中飛,撲翅真舒暢。我在想念她,音信恨渺茫。雄雉空中飛,上下咯咯唱。只是那個(gè)人,讓我心憂傷。看看那日月,思念更悠長(zhǎng)。路途太遙遠(yuǎn),哪能回故鄉(xiāng)?所有這些人,全不知修養(yǎng)。你若不去貪,哪有不順當(dāng)?【賞析】詩(shī)的前兩章都是以雄雉起興。雄雉就在眼前,能見(jiàn)到它舒暢地拍翅膀,能聽(tīng)到它咯咯的叫聲。而丈夫久役,既不能見(jiàn)其人,也不能聞其聲。先是懷想,后是勞心,思婦的感情層層迭起。第三章以日月的迭來(lái)迭往,來(lái)興丈夫的久役不歸。同時(shí),以日月久長(zhǎng)來(lái)擬自己的悠悠思緒。而關(guān)河阻隔,悵問(wèn)丈夫歸來(lái)何期,亦可見(jiàn)思婦懷念之切。第4章語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),憂其丈夫仕于亂世,希望他善能周全,可見(jiàn)其深思至愛(ài)之意。勞拉費(fèi)米,美籍意大利物理學(xué)家恩里科費(fèi)米的妻子,著有費(fèi)米傳。恩里科費(fèi)米(19011954),美籍意大利物理學(xué)家。出生于羅馬的一個(gè)職員家庭。他在童年時(shí)期就顯露出善于發(fā)明的才能。自1924年起,他在佛羅倫薩的大學(xué)里教授數(shù)學(xué)和物理,并發(fā)表了關(guān)于粒子統(tǒng)計(jì)力學(xué)的長(zhǎng)篇論文。1928年,他當(dāng)選為意大利皇家科學(xué)院的正式院士。費(fèi)米在羅馬大學(xué)工作了十年,創(chuàng)立了當(dāng)代物理學(xué)的意大利學(xué)派。1938年,由于對(duì)中子性質(zhì)的研究,費(fèi)米獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。由于對(duì)墨索里尼法西斯反動(dòng)統(tǒng)治的不滿和受到法西斯迫害,費(fèi)米1938年借領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)攜全家逃出意大利移民美國(guó),他在美國(guó)芝加哥大學(xué)參加并主持了第一座原子反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)、建造和試驗(yàn)工作。隨后,他又在曼哈頓工程參與了第一顆原子彈的研制和試驗(yàn)工作。1954年11月28日,費(fèi)米因癌癥在芝加哥逝世。他被譽(yù)為原子時(shí)代的主要開(kāi)創(chuàng)者之一。意大利人在物理學(xué)上曾經(jīng)有過(guò)一段輝煌的歷史。物理學(xué)真正成為一門嚴(yán)密的科學(xué),就是從這塊土地上產(chǎn)生的。孕育了自由和理性精神的文藝復(fù)興意大利人通常稱之為五百年代曾經(jīng)從這塊土地開(kāi)始滌蕩中世紀(jì)以來(lái)的陳腐而沉悶的經(jīng)院教條風(fēng)氣,成為近代自然科學(xué)誕生的溫床。費(fèi)米的世界自然在物理學(xué)上。但是,他所面臨的意大利的物理學(xué),是猶如龐貝古城一樣干枯的廢墟一塊曾經(jīng)充滿了輝煌歷史的廢墟。現(xiàn)在,他除了清除瓦礫從頭開(kāi)始外,沒(méi)有其他選擇。閱讀下面的文字,完成13題。問(wèn)題并不會(huì)都像費(fèi)米所問(wèn)的那么簡(jiǎn)單,吉內(nèi)斯特拉必須學(xué)到比烹調(diào)法更多的物理學(xué)。但教學(xué)法卻始終像第一天那樣不拘形式。腦子想到什么問(wèn)題,就問(wèn)什么問(wèn)題;一個(gè)問(wèn)題引到另一個(gè)問(wèn)題,并不根據(jù)預(yù)定的計(jì)劃。師生通力合作來(lái)解決他們的問(wèn)題。吉內(nèi)斯特拉說(shuō),或許學(xué)生們從那些集會(huì)里學(xué)到如此多的東西,是因?yàn)橘M(fèi)米也對(duì)其他人提問(wèn)題,并且高聲在黑板上解答他們,粉筆和聲音并用。這樣就使他們看到:一個(gè)理性的頭腦是怎樣推理的;偶然的因素怎樣可以被拋開(kāi)而把主要的因素突出出來(lái);對(duì)已知的事實(shí)進(jìn)行類比怎樣有助于弄清未知的東西。這種缺乏正規(guī)形式的永久見(jiàn)證就是一張舊桌子,它原是費(fèi)米在帕尼斯佩爾納大道時(shí)用的桌子,現(xiàn)在保存在大學(xué)城的新物理樓里。這張桌子上有一個(gè)洞,那是塞格雷有一次“砰”的一拳打出來(lái)的,原因是別人不按次序發(fā)言,不容他有講話的機(jī)會(huì)。塞格雷是以肝火旺盛聞名的。這給他贏得了一個(gè)“蛇怪”的綽號(hào),據(jù)說(shuō)他就像那種傳說(shuō)中的蛇一樣,當(dāng)他的感情受傷時(shí),他就從兩眼中射出燃燒著的火焰。當(dāng)費(fèi)米著手以可能達(dá)到的廣度和深度去發(fā)揮量子理論的時(shí)候,這個(gè)團(tuán)體發(fā)覺(jué)它難以掌握,而且與普通的思想方法格格不入。他們這樣反駁說(shuō),物質(zhì)和能量這兩者都是波束的說(shuō)法簡(jiǎn)直是一個(gè)教條,而不是一種可以用推理加以證明的真理。但這是個(gè)信仰問(wèn)題。在信仰問(wèn)題上,教皇是一貫正確的;而在量子理論上,費(fèi)米是一貫正確的。因此,費(fèi)米就是教皇。從此以后,他就成了“教皇”。這個(gè)綽號(hào)最初使新來(lái)的人們大為吃驚。但是不久,費(fèi)米得到“教皇”的尊嚴(yán)地位的新聞,就傳播到國(guó)際青年物理學(xué)家的世界里去了。拉塞蒂自稱不完全理解量子理論,但是每當(dāng)費(fèi)米缺席時(shí),他仍然是最有資格接手的人,于是他就成了“紅衣主教”。黑眼睛的、面貌像西班牙人的馬約拉納從來(lái)都不滿足于最初的數(shù)學(xué)證明,對(duì)每一項(xiàng)研究都要做進(jìn)一步的鉆研,以他敏銳的洞察力一步深似一步地鉆探下去,摸索著,追問(wèn)著,指出錯(cuò)誤來(lái)。埃托雷馬約拉納就被稱為“宗教裁判所的大法官”。1文中寫的羅馬學(xué)派的教學(xué)特點(diǎn)是什么?答案:不拘形式,自由靈活,自由提問(wèn),“通力合作解決他們的問(wèn)題”。2文章交代羅馬學(xué)派的部分成員的綽號(hào)有什么作用?答案:“蛇怪”是用來(lái)表現(xiàn)塞格雷性格急躁;“教皇”是說(shuō)明費(fèi)米在量子理論上一貫是正確的;“紅衣主教”是表現(xiàn)拉塞蒂是“最有資格接手的人”;“宗教裁判所的大法官”是表現(xiàn)埃托雷馬約拉納的“鉆探”精神。文章用綽號(hào)表現(xiàn)各自不同的特點(diǎn)。3文章第2段寫塞格雷用拳頭打壞桌子的故事的用意何在?答案:這是為了進(jìn)一步說(shuō)明羅馬學(xué)派教學(xué)缺乏正規(guī)的形式。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,完全相同的一組是(B)A自剄陷阱脖頸殺一儆百美好憧憬B. 夢(mèng)魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓C. 締造孝悌諦聽(tīng)瓜熟蒂落遞交申請(qǐng)D. 椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn)解析:A項(xiàng),“頸”讀“gng”,其他加點(diǎn)的字都讀“jng”;B項(xiàng),加點(diǎn)的字都讀“yn”;C項(xiàng),“悌”讀“t”,其他加點(diǎn)的字讀“d”;D項(xiàng),“驍”讀“xio”,其他加點(diǎn)字都讀“jio”。2下列各句中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(D)A按照中央部署,北京對(duì)口援助四川地震災(zāi)區(qū)什邡市。北京市政府表示,對(duì)什邡市人民遇到的困難,我們將鼎力相助。B現(xiàn)在是高考沖刺的黃金時(shí)段,我們每位同學(xué)都要利用好每一分鐘,等到高考結(jié)束后再做事后諸葛亮,后悔可就晚了。C在紀(jì)念改革開(kāi)放三十年的日子里,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處心積慮、日夜操勞、鞠躬盡瘁的人。D建立完備而有效的社會(huì)保障體系是有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事,我們的各級(jí)干部豈能對(duì)此不聞不問(wèn)、泰然處之、無(wú)所作為!解析:A項(xiàng),“鼎力相助”,是敬辭,不能用于己方;對(duì)象不當(dāng)。B項(xiàng),“事后諸葛亮”,諷刺事情過(guò)后才自稱早有預(yù)謀的人;不合語(yǔ)境。C項(xiàng),“處心積慮”,蓄謀很久,費(fèi)盡心機(jī);褒貶失當(dāng)。D項(xiàng),“泰然處之”,面對(duì)某種情況,安然自得,滿不在乎;使用正確。3下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(C)A如果現(xiàn)在大學(xué)校園這股游樂(lè)成風(fēng),戀愛(ài)成風(fēng),奢侈、攀比成風(fēng)等不良的消費(fèi)習(xí)慣再得不到改善,培養(yǎng)高質(zhì)量的人才就成為一句空話。B. 中國(guó)一向致力于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定發(fā)揮建設(shè)性作用,支持半島南北雙方改善關(guān)系,最終實(shí)現(xiàn)自主、和平統(tǒng)一。C的確,我們很難評(píng)價(jià)先秦文學(xué)的特點(diǎn),但恐怕不會(huì)有人否認(rèn)詩(shī)經(jīng)、諸子散文、楚辭是后人難以超越的高峰。D華光配件廠狠抓技術(shù)改造,每件產(chǎn)品的成本減少了十分之八,即由100元降為80元。解析:A項(xiàng),“習(xí)慣”與“改善”搭配不當(dāng),且所述不都是消費(fèi)習(xí)慣;B項(xiàng),第一個(gè)分句句式雜糅,“致力于”與“發(fā)揮作用”雜糅;D項(xiàng),數(shù)詞使用不當(dāng) ,“十分之八”應(yīng)為“十分之二”。 4把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)也就是說(shuō),閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子,刻意求解無(wú)論論語(yǔ)、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來(lái)讀這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來(lái)的A BC D解析:句是對(duì)的解釋,講的是閱讀方法,講讀書對(duì)人的影響方式,是閱讀的結(jié)果,“熏染”緊承中的“浸染和熏陶”。二、閱讀提升(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成56題。春日懷秦髯(宋)李彭山雨蕭蕭作快晴,郊園物物近清明?;ㄈ缃庹Z(yǔ)迎人笑,草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶,病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友,應(yīng)在日邊聽(tīng)曉鶯。注:日邊:指天子近旁或國(guó)都。5頷聯(lián)中使用何種表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。答案:“花迎人笑”采用擬人手法,既寫出一派明媚景象、蓬勃生機(jī),又寫出人們的歡愉心情。“花如解語(yǔ)”化用典故,從借指人化為實(shí)指花,創(chuàng)造出新的意境。6頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答案:“晚節(jié)漸于春事懶”表現(xiàn)了詩(shī)人因年事漸高,游賞春日興致不高;“病軀卻怕酒壺傾”寫了詩(shī)人賞花既已無(wú)意,飲酒又為病體所限;因此,心情抑郁、頹唐;所懷念的友人又遠(yuǎn)在都城,突出詩(shī)人心情的落寞、傷感。(二)閱讀下面的人物傳記,完成79題。 干干凈凈的傅雷公元1966年9月2日深夜,中國(guó)最偉大的翻譯家傅雷與夫人朱梅攜手同肩,雙雙自縊身亡。 傅雷夫婦走得干干凈凈,義無(wú)反顧,幾乎不留任何痕跡,就像風(fēng)吹皺一池春水,遂又了無(wú)纖痕。傅雷的一生長(zhǎng)身玉立,氣宇軒昂,就像一棵毛挺的秀竹,寧折不彎。他的夫人雍容靜肅,端莊厚憨,柔情似水,就像一根纏繞秀竹的春藤,溫存有余。二者珠聯(lián)璧合,相得益彰,自然放射出人生最瑰麗的光芒。一對(duì)恩愛(ài)夫妻,如膠似漆,舉案齊眉;但真正能夠做到攜手共赴正義,蹈死不顧,恐怕自古至今也屈指可數(shù)。貝多芬有句名言:“為了真理,給個(gè)國(guó)王都不換!” 傅雷做到了,這是一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子崇高人格的大寫意。 傅雷走得干干凈凈,從從容容。傅雷和夫人臨走前9月2日夜,曾給他們的親人留下一封僅千余字的最后家書。這封遺書是寫給傅雷的小舅子朱人秀的。遺書寫得筆墨清晰,條分縷析,坦坦蕩蕩,磊磊落落,至今讀來(lái)都令人潸然淚下,振聾發(fā)聵。從遺書里看到,傅雷的反黨罪證無(wú)非是一面小鏡子和一張褪色的舊畫報(bào)。小鏡子后有蔣介石的頭像,畫報(bào)上登有宋美齡的照片;而這兩件東西又都是傅雷的小姨子寄存他家的,并非傅雷本人之物。正像傅雷所言:“我們縱有千萬(wàn)罪行,卻從來(lái)不曾有過(guò)變天思想?!比欢鳛橐粋€(gè)介書生,即使竭盡全力吶喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地覺(jué)察到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,欲加之罪,何患無(wú)辭?他沒(méi)有向任何人申辯,只在遺書中發(fā)出了一個(gè)知識(shí)分子痛切的自白:“我們也知道搜出的罪證雖然有口難辯,在英明的共產(chǎn)黨和偉大的毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下的中華人民共和國(guó),決不致因之而判刑。只是含冤不白,無(wú)法洗刷的日子比坐牢還要難過(guò)。何況光是教育出一個(gè)叛徒傅聰來(lái),在人民面前已經(jīng)死有余辜了!更何況像我們這種來(lái)自舊社會(huì)的渣滓早應(yīng)該自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)了!”“士可殺而不可辱”,這是一個(gè)多么干凈、徹底、從不茍且的傅雷。 傅雷走得干干凈凈,清清白白。臨走前,他沒(méi)有忘記托付朱人秀上繳當(dāng)月55.29元的房租,沒(méi)有忘記給保姆周菊娣留下一塊女表,一個(gè)舊掛表,一張600元的存單作為她過(guò)渡時(shí)間的生活費(fèi),并說(shuō):“她是勞動(dòng)人民,一生孤苦,我們不愿她無(wú)故受累。”如果說(shuō)傅雷臨走前有什么遺憾的話,恐怕這就是惟一的遺憾,帶著深深的同情的遺憾。要送人或該還人的東西,傅雷都如數(shù)家珍,一一道來(lái),共13條。最后剩下的53.30元又托付給朱人秀作為他們的喪葬費(fèi)。至于圖書字畫聽(tīng)候公家決定。一切均有安排,決不亂套,就像夫妻兩個(gè)要出門遠(yuǎn)行,或到國(guó)外看兒子,沒(méi)有一絲一毫的慌亂和疏忽。一切都處理得井井有條,不動(dòng)聲色,赤條條地來(lái)赤條條地去。 文如其人,惟其有干干凈凈不朽的人品,才有干干凈凈不朽的文章。傅雷凡事一絲不茍,尤其珍惜自己的筆墨。當(dāng)年翻譯法國(guó)文豪的名著高老頭約翰克利斯朵夫時(shí),寧愿精益求精,一譯再譯,把自己的文稿修改得體無(wú)完膚,可是一經(jīng)定稿,就不許編者妄自改動(dòng)一字一句了。 傅雷干凈了一生,與人無(wú)求,與世無(wú)爭(zhēng)。9月3日凌晨,他和夫人化做兩粒晶瑩剔透的露珠,在天亮前降臨大地,其璀璨的鋒芒一直照徹敬佩他的每一個(gè)文人。 7文中哪些地方表現(xiàn)了傅雷“干凈的一生”?作者對(duì)傅雷作出了怎樣的評(píng)價(jià)?答案:傅雷在政治上是清白的,沒(méi)有變天思想;傅雷在經(jīng)濟(jì)上是清白的,仔細(xì)處理好大小財(cái)產(chǎn)問(wèn)題;傅雷的文章是干凈的,翻譯作品精益求精。作者對(duì)傅雷干凈的一生進(jìn)行了高度贊揚(yáng)并表達(dá)了敬佩之情。 8文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?其表達(dá)作用如何?答案:這句話用了比喻的手法,把傅雷夫婦比作露珠,形象生動(dòng)地突出了他們純潔高尚的人格,與“干干凈凈”呼應(yīng),突出傅雷夫婦的崇高人格對(duì)文人產(chǎn)生了巨大的影響。 9傅雷身上體現(xiàn)著中國(guó)千百年來(lái)被推崇的“士可殺不可辱”的品格,你怎樣評(píng)價(jià)這一品格?請(qǐng)結(jié)合文體和現(xiàn)實(shí)分析說(shuō)明。答案:(1)贊成。從堅(jiān)持正義,保持人格的純潔、高尚,對(duì)非正義作決絕的抗?fàn)庍@一角度,來(lái)表達(dá)對(duì)傅雷的敬意。(2)反對(duì)。傅雷雖然令人敬佩,將自身名聲看得甚至超過(guò)生命,因而當(dāng)聲譽(yù)和生命發(fā)生沖突時(shí),他們往往不愿茍且偷生。但在現(xiàn)實(shí)生活中人生不如意事常十有八九,當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)逃避,要能屈能伸,因?yàn)樯粫?huì)再生,機(jī)會(huì)可以再來(lái)。正如霍金所說(shuō):無(wú)論命運(yùn)有多壞,有生命就有希望。三、語(yǔ)言運(yùn)用10請(qǐng)根據(jù)下面幾則材料,用一個(gè)單句介紹廣州。(不超過(guò)40字)材料一早在前9世紀(jì)的周代,位于現(xiàn)廣州地區(qū)的“百越”人和長(zhǎng)江中游的楚國(guó)人已有來(lái)往,建有“楚庭”,這是廣州最早的名稱。前214年,秦始皇統(tǒng)一嶺南后建南???,郡治設(shè)在“番禺”,即今天的廣州。226年,孫權(quán)為便于統(tǒng)治,將交州分為交州和廣州兩部分,“廣州”由此得名。材料二廣州地處中國(guó)大陸南部,廣東省中南部,珠江三角洲北緣。廣州瀕臨南海,鄰近香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū),是中國(guó)通往世界的南大門。材料三廣州山青水秀,風(fēng)光旖旎;全年水熱同期,雨量充沛,利于植物生長(zhǎng),四季常綠、花團(tuán)錦簇,被稱為“花城”。材料四改革開(kāi)放20多年來(lái),廣州國(guó)民經(jīng)濟(jì)以年均14%以上的速度持續(xù)增長(zhǎng),xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已超過(guò)7000億元人民幣,綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)前列。材料五廣州現(xiàn)有國(guó)家、省、市三級(jí)文物保護(hù)單位共219個(gè)。其中南越國(guó)宮署遺址兩次被評(píng)為“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。廣州是1982年國(guó)務(wù)院頒布的首批“國(guó)家歷史文化名城”。41答案:(示例)廣州是一個(gè)歷史悠久、地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化底蘊(yùn)深厚的城市。11假設(shè)你是一位畫家,要以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫,使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)參照下面畫線的語(yǔ)段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述你想象中的畫面,并簡(jiǎn)要加以解析。(不超過(guò)100字)中國(guó)的繪畫藝術(shù)注重含蓄,講究詩(shī)意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺”為題考畫家。有的畫師畫了深山古寺的全景,有的畫師畫了密林掩映的深山古寺的一角。而獲得第一名的畫家畫了以下的畫面:崇山峻嶺中,一股清泉飛流直下。一個(gè)年邁的和尚,一瓢一瓢地舀水倒進(jìn)桶里。和尚挑水,表明附近有寺廟;和尚年邁,還得自己挑水,可以想象那是座破敗的古寺。寺在深山中,畫面上看不見(jiàn),就表現(xiàn)了“藏”字。答案:(示例一)畫面主體為兩枝花枝,枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的花蒂,枝下是滿地零落的花瓣,一只麻雀立于落紅之處,抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟,麻雀閑立意味雨歇。(示例二)畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁,身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣斗笠仍在滴水,身上衣服盡濕;橋下水流湍急洶涌。老翁打扮以及急流意味雨驟,手持斗笠的動(dòng)作意味雨歇。(示例三)一間房前一口大水缸水滿溢出,瓦檐仍在滴水,兩個(gè)兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟,兒童院中嬉戲意味雨歇。語(yǔ)文天地福樓拜巧服莫泊桑福樓拜是19世紀(jì)中葉法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,他的“客觀而無(wú)動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格,在法國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。著名短篇小說(shuō)家莫泊桑十分欽佩福樓拜的文學(xué)素養(yǎng)和人品,便拜他為師。這天,莫泊桑意外地發(fā)現(xiàn),福樓拜在寫作時(shí),每張十行稿紙上面只在第一行寫上鉛筆字,而其余九行都保持空白。莫泊桑問(wèn)道:“您這樣寫,不是太浪費(fèi)稿紙了嗎?”面對(duì)質(zhì)疑,福樓拜說(shuō):“這是我多年的習(xí)慣,因?yàn)槲疑钪约旱牟蛔?,之所以每十行稿紙只寫第一行,是因?yàn)槠溆嗑判卸际橇糁薷挠玫?。”莫泊桑?tīng)完,深深地被折服了,終于明白了福樓拜成為舉世矚目的大文豪的原因。高考鏈接評(píng)價(jià)傳記的主要觀點(diǎn)和基本傾向閱讀傳記,應(yīng)從對(duì)傳主生平事跡的敘述以及相關(guān)評(píng)論中把握作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)和情感傾向,了解傳主的思想立場(chǎng)、政治主張或藝術(shù)觀點(diǎn)等。傳記是寫人的藝術(shù),事件和細(xì)節(jié)是傳記的重要組成部分,作者對(duì)傳主的態(tài)度和情感離不開(kāi)具有典型意義的事件和最能表達(dá)人物個(gè)性的細(xì)節(jié)的描寫,評(píng)價(jià)時(shí)要善于從梳理具體事件、場(chǎng)景、細(xì)節(jié)入手,由表及里,去粗存精,把握其主要觀點(diǎn)和基本傾向;還要抓住文本中的議論或評(píng)論的文字,體會(huì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。解答“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”一類的試題,要注意區(qū)分文本中作者、傳主、他者等不同人的觀點(diǎn),必須認(rèn)真梳理,全面把握其要素和傾向,能找出他們支撐自己觀點(diǎn)的相應(yīng)材料,分析其邏輯推理的科學(xué)性,然后作出自己的合理判斷。這類試題多要求分點(diǎn)論述,組織答案時(shí)最好顯示出多點(diǎn)的組合,點(diǎn)與點(diǎn)之間不前后重復(fù)和左右支絀,概括全面,突出要點(diǎn)。

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