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2019-2020年高中語(yǔ)文 9一個(gè)學(xué)派的誕生練習(xí) 粵教版選修《傳記選讀》 【注釋】 ①泄泄：鼓翼舒暢貌。朱熹《詩(shī)集傳》：“泄泄，飛之緩也?！雹谠r：通貽，遺留。自詒：自取煩惱。伊：此，這。阻：阻隔。③展：誠(chéng)，確實(shí)。④勞：憂。⑤瞻：看。⑥悠悠：綿綿不斷。⑦云：作語(yǔ)助。⑧曷：何，何時(shí)。⑨百爾君子：汝眾君子。百：凡是，所有。⑩忮：忌恨，害也。?臧：善。 【譯文】 雄雉空中飛，撲翅真舒暢。我在想念她，音信恨渺茫。 雄雉空中飛，上下咯咯唱。只是那個(gè)人，讓我心憂傷。 看看那日月，思念更悠長(zhǎng)。路途太遙遠(yuǎn)，哪能回故鄉(xiāng)？ 所有這些人，全不知修養(yǎng)。你若不去貪，哪有不順當(dāng)？ 【賞析】 詩(shī)的前兩章都是以雄雉起興。雄雉就在眼前，能見(jiàn)到它舒暢地拍翅膀，能聽(tīng)到它咯咯的叫聲。而丈夫久役，既不能見(jiàn)其人，也不能聞其聲。先是懷想，后是勞心，思婦的感情層層迭起。 第三章以日月的迭來(lái)迭往，來(lái)興丈夫的久役不歸。同時(shí)，以日月久長(zhǎng)來(lái)擬自己的悠悠思緒。而關(guān)河阻隔，悵問(wèn)丈夫歸來(lái)何期，亦可見(jiàn)思婦懷念之切。第4章語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，憂其丈夫仕于亂世，希望他善能周全，可見(jiàn)其深思至愛(ài)之意。 勞拉費(fèi)米，美籍意大利物理學(xué)家恩里科費(fèi)米的妻子，著有《費(fèi)米傳》。 恩里科費(fèi)米(1901—1954)，美籍意大利物理學(xué)家。出生于羅馬的一個(gè)職員家庭。他在童年時(shí)期就顯露出善于發(fā)明的才能。自1924年起，他在佛羅倫薩的大學(xué)里教授數(shù)學(xué)和物理，并發(fā)表了關(guān)于粒子統(tǒng)計(jì)力學(xué)的長(zhǎng)篇論文。1928年，他當(dāng)選為意大利皇家科學(xué)院的正式院士。費(fèi)米在羅馬大學(xué)工作了十年，創(chuàng)立了當(dāng)代物理學(xué)的意大利學(xué)派。1938年，由于對(duì)中子性質(zhì)的研究，費(fèi)米獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 由于對(duì)墨索里尼法西斯反動(dòng)統(tǒng)治的不滿和受到法西斯迫害，費(fèi)米1938年借領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)攜全家逃出意大利移民美國(guó)，他在美國(guó)芝加哥大學(xué)參加并主持了第一座原子反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)、建造和試驗(yàn)工作。隨后，他又在曼哈頓工程參與了第一顆原子彈的研制和試驗(yàn)工作。1954年11月28日，費(fèi)米因癌癥在芝加哥逝世。他被譽(yù)為原子時(shí)代的主要開(kāi)創(chuàng)者之一。 意大利人在物理學(xué)上曾經(jīng)有過(guò)一段輝煌的歷史。物理學(xué)真正成為一門(mén)嚴(yán)密的科學(xué)，就是從這塊土地上產(chǎn)生的。孕育了自由和理性精神的文藝復(fù)興——意大利人通常稱(chēng)之為五百年代——曾經(jīng)從這塊土地開(kāi)始滌蕩中世紀(jì)以來(lái)的陳腐而沉悶的經(jīng)院教條風(fēng)氣，成為近代自然科學(xué)誕生的溫床。 費(fèi)米的世界自然在物理學(xué)上。但是，他所面臨的意大利的物理學(xué)，是猶如龐貝古城一樣干枯的廢墟——一塊曾經(jīng)充滿了輝煌歷史的廢墟?，F(xiàn)在，他除了清除瓦礫從頭開(kāi)始外，沒(méi)有其他選擇。 閱讀下面的文字，完成1～3題。 問(wèn)題并不會(huì)都像費(fèi)米所問(wèn)的那么簡(jiǎn)單，吉內(nèi)斯特拉必須學(xué)到比烹調(diào)法更多的物理學(xué)。但教學(xué)法卻始終像第一天那樣不拘形式。腦子想到什么問(wèn)題，就問(wèn)什么問(wèn)題；一個(gè)問(wèn)題引到另一個(gè)問(wèn)題，并不根據(jù)預(yù)定的計(jì)劃。師生通力合作來(lái)解決他們的問(wèn)題。吉內(nèi)斯特拉說(shuō)，或許學(xué)生們從那些集會(huì)里學(xué)到如此多的東西，是因?yàn)橘M(fèi)米也對(duì)其他人提問(wèn)題，并且高聲在黑板上解答他們，粉筆和聲音并用。這樣就使他們看到：一個(gè)理性的頭腦是怎樣推理的；偶然的因素怎樣可以被拋開(kāi)而把主要的因素突出出來(lái)；對(duì)已知的事實(shí)進(jìn)行類(lèi)比怎樣有助于弄清未知的東西。 這種缺乏正規(guī)形式的永久見(jiàn)證就是一張舊桌子，它原是費(fèi)米在帕尼斯佩爾納大道時(shí)用的桌子，現(xiàn)在保存在大學(xué)城的新物理樓里。這張桌子上有一個(gè)洞，那是塞格雷有一次“砰”的一拳打出來(lái)的，原因是別人不按次序發(fā)言，不容他有講話的機(jī)會(huì)。塞格雷是以肝火旺盛聞名的。這給他贏得了一個(gè)“蛇怪”的綽號(hào)，據(jù)說(shuō)他就像那種傳說(shuō)中的蛇一樣，當(dāng)他的感情受傷時(shí)，他就從兩眼中射出燃燒著的火焰。 當(dāng)費(fèi)米著手以可能達(dá)到的廣度和深度去發(fā)揮量子理論的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)體發(fā)覺(jué)它難以掌握，而且與普通的思想方法格格不入。他們這樣反駁說(shuō)，物質(zhì)和能量這兩者都是波束的說(shuō)法簡(jiǎn)直是一個(gè)教條，而不是一種可以用推理加以證明的真理。但這是個(gè)信仰問(wèn)題。在信仰問(wèn)題上，教皇是一貫正確的；而在量子理論上，費(fèi)米是一貫正確的。因此，費(fèi)米就是教皇。從此以后，他就成了“教皇”。這個(gè)綽號(hào)最初使新來(lái)的人們大為吃驚。但是不久，費(fèi)米得到“教皇”的尊嚴(yán)地位的新聞，就傳播到國(guó)際青年物理學(xué)家的世界里去了。 拉塞蒂自稱(chēng)不完全理解量子理論，但是每當(dāng)費(fèi)米缺席時(shí)，他仍然是最有資格接手的人，于是他就成了“紅衣主教”。黑眼睛的、面貌像西班牙人的馬約拉納從來(lái)都不滿足于最初的數(shù)學(xué)證明，對(duì)每一項(xiàng)研究都要做進(jìn)一步的鉆研，以他敏銳的洞察力一步深似一步地鉆探下去，摸索著，追問(wèn)著，指出錯(cuò)誤來(lái)。埃托雷馬約拉納就被稱(chēng)為“宗教裁判所的大法官”。 1．文中寫(xiě)的羅馬學(xué)派的教學(xué)特點(diǎn)是什么？ 答案：不拘形式，自由靈活，自由提問(wèn)，“通力合作解決他們的問(wèn)題”。 2．文章交代羅馬學(xué)派的部分成員的綽號(hào)有什么作用？ 答案：“蛇怪”是用來(lái)表現(xiàn)塞格雷性格急躁；“教皇”是說(shuō)明費(fèi)米在量子理論上一貫是正確的；“紅衣主教”是表現(xiàn)拉塞蒂是“最有資格接手的人”；“宗教裁判所的大法官”是表現(xiàn)埃托雷馬約拉納的“鉆探”精神。文章用綽號(hào)表現(xiàn)各自不同的特點(diǎn)。 3．文章第2段寫(xiě)塞格雷用拳頭打壞桌子的故事的用意何在？ 答案：這是為了進(jìn)一步說(shuō)明羅馬學(xué)派教學(xué)缺乏正規(guī)的形式。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是(B) A．自剄　陷阱　脖頸　殺一儆百　美好憧憬 B. 夢(mèng)魘　儼然　衍變　奄奄一息　偃旗息鼓 C. 締造　孝悌　諦聽(tīng)　瓜熟蒂落　遞交申請(qǐng) D. 椒蘭　跌跤　暗礁　一代天驕　驍勇善戰(zhàn) 解析：A項(xiàng)，“頸”讀“gěng”，其他加點(diǎn)的字都讀“jǐng”；B項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀“yǎn”；C項(xiàng)，“悌”讀“t”，其他加點(diǎn)的字讀“d”；D項(xiàng)，“驍”讀“xiāo”，其他加點(diǎn)字都讀“jiāo”。 2．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(D) A．按照中央部署，北京對(duì)口援助四川地震災(zāi)區(qū)什邡市。北京市政府表示，對(duì)什邡市人民遇到的困難，我們將鼎力相助。 B．現(xiàn)在是高考沖刺的黃金時(shí)段，我們每位同學(xué)都要利用好每一分鐘，等到高考結(jié)束后再做事后諸葛亮，后悔可就晚了。 C．在紀(jì)念改革開(kāi)放三十年的日子里，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處心積慮、日夜操勞、鞠躬盡瘁的人。 D．建立完備而有效的社會(huì)保障體系是有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事，我們的各級(jí)干部豈能對(duì)此不聞不問(wèn)、泰然處之、無(wú)所作為！ 解析：A項(xiàng)，“鼎力相助”，是敬辭，不能用于己方；對(duì)象不當(dāng)。B項(xiàng)，“事后諸葛亮”，諷刺事情過(guò)后才自稱(chēng)早有預(yù)謀的人；不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“處心積慮”，蓄謀很久，費(fèi)盡心機(jī)；褒貶失當(dāng)。D項(xiàng)，“泰然處之”，面對(duì)某種情況，安然自得，滿不在乎；使用正確。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(C) A．如果現(xiàn)在大學(xué)校園這股游樂(lè)成風(fēng)，戀愛(ài)成風(fēng)，奢侈、攀比成風(fēng)等不良的消費(fèi)習(xí)慣再得不到改善，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才就成為一句空話。 B. 中國(guó)一向致力于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定發(fā)揮建設(shè)性作用，支持半島南北雙方改善關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)自主、和平統(tǒng)一。 C．的確，我們很難評(píng)價(jià)先秦文學(xué)的特點(diǎn)，但恐怕不會(huì)有人否認(rèn)《詩(shī)經(jīng)》、諸子散文、《楚辭》是后人難以超越的高峰。 D．華光配件廠狠抓技術(shù)改造，每件產(chǎn)品的成本減少了十分之八，即由100元降為80元。 解析：A項(xiàng)，“習(xí)慣”與“改善”搭配不當(dāng)，且所述不都是消費(fèi)習(xí)慣；B項(xiàng)，第一個(gè)分句句式雜糅，“致力于……”與“發(fā)揮……作用”雜糅；D項(xiàng)，數(shù)詞使用不當(dāng) ，“十分之八”應(yīng)為“十分之二”。　　　　　　　 　　　　　 4．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C) ①也就是說(shuō)，閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的 ②千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子，刻意求解 ③無(wú)論《論語(yǔ)》、柏拉圖還是康德，不妨就當(dāng)作閑書(shū)來(lái)讀 ④這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程 ⑤讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié) ⑥所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來(lái)的 A．⑤③④①②⑥　 B．③②①④⑤⑥ C．③①②⑤④⑥　 D．⑤⑥③②①④ 解析：①句是對(duì)③的解釋?zhuān)冖葜v的是閱讀方法，④講讀書(shū)對(duì)人的影響方式，⑥是閱讀的結(jié)果，“熏染”緊承④中的“浸染和熏陶”。 二、閱讀提升 (一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成5～6題。 春日懷秦髯 (宋)李彭 山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。 花如解語(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。 晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。 睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊①聽(tīng)曉鶯。 注：①日邊：指天子近旁或國(guó)都。 5．頷聯(lián)中使用何種表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 答案：①“花迎人笑”采用擬人手法，既寫(xiě)出一派明媚景象、蓬勃生機(jī)，又寫(xiě)出人們的歡愉心情。②“花如解語(yǔ)”化用典故，從借指人化為實(shí)指花，創(chuàng)造出新的意境。 6．頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 答案：“晚節(jié)漸于春事懶”表現(xiàn)了詩(shī)人因年事漸高，游賞春日興致不高；“病軀卻怕酒壺傾”寫(xiě)了詩(shī)人賞花既已無(wú)意，飲酒又為病體所限；因此，心情抑郁、頹唐；所懷念的友人又遠(yuǎn)在都城，突出詩(shī)人心情的落寞、傷感。 (二)閱讀下面的人物傳記，完成7～9題。 干干凈凈的傅雷 公元1966年9月2日深夜，中國(guó)最偉大的翻譯家傅雷與夫人朱梅攜手同肩，雙雙自縊身亡。 傅雷夫婦走得干干凈凈，義無(wú)反顧，幾乎不留任何痕跡，就像風(fēng)吹皺一池春水，遂又了無(wú)纖痕。傅雷的一生長(zhǎng)身玉立，氣宇軒昂，就像一棵毛挺的秀竹，寧折不彎。他的夫人雍容靜肅，端莊厚憨，柔情似水，就像一根纏繞秀竹的春藤，溫存有余。二者珠聯(lián)璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰麗的光芒。一對(duì)恩愛(ài)夫妻，如膠似漆，舉案齊眉；但真正能夠做到攜手共赴正義，蹈死不顧，恐怕自古至今也屈指可數(shù)。貝多芬有句名言：“為了真理，給個(gè)國(guó)王都不換！” 傅雷做到了，這是一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子崇高人格的大寫(xiě)意。 傅雷走得干干凈凈，從從容容。傅雷和夫人臨走前9月2日夜，曾給他們的親人留下一封僅千余字的最后家書(shū)。這封遺書(shū)是寫(xiě)給傅雷的小舅子朱人秀的。遺書(shū)寫(xiě)得筆墨清晰，條分縷析，坦坦蕩蕩，磊磊落落，至今讀來(lái)都令人潸然淚下，振聾發(fā)聵。從遺書(shū)里看到，傅雷的反黨罪證無(wú)非是一面小鏡子和一張褪色的舊畫(huà)報(bào)。小鏡子后有蔣介石的頭像，畫(huà)報(bào)上登有宋美齡的照片；而這兩件東西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我們縱有千萬(wàn)罪行，卻從來(lái)不曾有過(guò)變天思想?！比欢鳛橐粋€(gè)介書(shū)生，即使竭盡全力吶喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地覺(jué)察到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，欲加之罪，何患無(wú)辭？他沒(méi)有向任何人申辯，只在遺書(shū)中發(fā)出了一個(gè)知識(shí)分子痛切的自白：“我們也知道搜出的罪證雖然有口難辯，在英明的共產(chǎn)黨和偉大的毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下的中華人民共和國(guó)，決不致因之而判刑。只是含冤不白，無(wú)法洗刷的日子比坐牢還要難過(guò)。何況光是教育出一個(gè)叛徒傅聰來(lái)，在人民面前已經(jīng)死有余辜了！更何況像我們這種來(lái)自舊社會(huì)的渣滓早應(yīng)該自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)了！”“士可殺而不可辱”，這是一個(gè)多么干凈、徹底、從不茍且的傅雷。 傅雷走得干干凈凈，清清白白。臨走前，他沒(méi)有忘記托付朱人秀上繳當(dāng)月55.29元的房租，沒(méi)有忘記給保姆周菊娣留下一塊女表，一個(gè)舊掛表，一張600元的存單作為她過(guò)渡時(shí)間的生活費(fèi)，并說(shuō)：“她是勞動(dòng)人民，一生孤苦，我們不愿她無(wú)故受累?！比绻f(shuō)傅雷臨走前有什么遺憾的話，恐怕這就是惟一的遺憾，帶著深深的同情的遺憾。要送人或該還人的東西，傅雷都如數(shù)家珍，一一道來(lái)，共13條。最后剩下的53.30元又托付給朱人秀作為他們的喪葬費(fèi)。至于圖書(shū)字畫(huà)聽(tīng)候公家決定。一切均有安排，決不亂套，就像夫妻兩個(gè)要出門(mén)遠(yuǎn)行，或到國(guó)外看兒子，沒(méi)有一絲一毫的慌亂和疏忽。一切都處理得井井有條，不動(dòng)聲色，赤條條地來(lái)赤條條地去。 文如其人，惟其有干干凈凈不朽的人品，才有干干凈凈不朽的文章。傅雷凡事一絲不茍，尤其珍惜自己的筆墨。當(dāng)年翻譯法國(guó)文豪的名著《高老頭》《約翰克利斯朵夫》時(shí)，寧愿精益求精，一譯再譯，把自己的文稿修改得體無(wú)完膚，可是一經(jīng)定稿，就不許編者妄自改動(dòng)一字一句了。 傅雷干凈了一生，與人無(wú)求，與世無(wú)爭(zhēng)。9月3日凌晨，他和夫人化做兩粒晶瑩剔透的露珠，在天亮前降臨大地，其璀璨的鋒芒一直照徹敬佩他的每一個(gè)文人。 7．文中哪些地方表現(xiàn)了傅雷“干凈的一生”？作者對(duì)傅雷作出了怎樣的評(píng)價(jià)？ 答案：傅雷在政治上是清白的，沒(méi)有變天思想；傅雷在經(jīng)濟(jì)上是清白的，仔細(xì)處理好大小財(cái)產(chǎn)問(wèn)題；傅雷的文章是干凈的，翻譯作品精益求精。作者對(duì)傅雷干凈的一生進(jìn)行了高度贊揚(yáng)并表達(dá)了敬佩之情。 8．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？其表達(dá)作用如何？ 答案：這句話用了比喻的手法，把傅雷夫婦比作露珠，形象生動(dòng)地突出了他們純潔高尚的人格，與“干干凈凈”呼應(yīng)，突出傅雷夫婦的崇高人格對(duì)文人產(chǎn)生了巨大的影響。 9．傅雷身上體現(xiàn)著中國(guó)千百年來(lái)被推崇的“士可殺不可辱”的品格，你怎樣評(píng)價(jià)這一品格？請(qǐng)結(jié)合文體和現(xiàn)實(shí)分析說(shuō)明。 答案：(1)贊成。從堅(jiān)持正義，保持人格的純潔、高尚，對(duì)非正義作決絕的抗?fàn)庍@一角度，來(lái)表達(dá)對(duì)傅雷的敬意。 (2)反對(duì)。傅雷雖然令人敬佩，將自身名聲看得甚至超過(guò)生命，因而當(dāng)聲譽(yù)和生命發(fā)生沖突時(shí)，他們往往不愿茍且偷生。但在現(xiàn)實(shí)生活中人生不如意事常十有八九，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不應(yīng)逃避，要能屈能伸，因?yàn)樯粫?huì)再生，機(jī)會(huì)可以再來(lái)。正如霍金所說(shuō)：無(wú)論命運(yùn)有多壞，有生命就有希望。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 10．請(qǐng)根據(jù)下面幾則材料，用一個(gè)單句介紹廣州。(不超過(guò)40字) 材料一　早在前9世紀(jì)的周代，位于現(xiàn)廣州地區(qū)的“百越”人和長(zhǎng)江中游的楚國(guó)人已有來(lái)往，建有“楚庭”，這是廣州最早的名稱(chēng)。前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后建南?？ぃぶ卧O(shè)在“番禺”，即今天的廣州。226年，孫權(quán)為便于統(tǒng)治，將交州分為交州和廣州兩部分，“廣州”由此得名。 材料二　廣州地處中國(guó)大陸南部，廣東省中南部，珠江三角洲北緣。廣州瀕臨南海，鄰近香港特別行政區(qū)和澳門(mén)特別行政區(qū)，是中國(guó)通往世界的南大門(mén)。 材料三　廣州山青水秀，風(fēng)光旖旎；全年水熱同期，雨量充沛，利于植物生長(zhǎng)，四季常綠、花團(tuán)錦簇，被稱(chēng)為“花城”。 材料四　改革開(kāi)放20多年來(lái)，廣州國(guó)民經(jīng)濟(jì)以年均14%以上的速度持續(xù)增長(zhǎng)，xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已超過(guò)7000億元人民幣，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)前列。 材料五　廣州現(xiàn)有國(guó)家、省、市三級(jí)文物保護(hù)單位共219個(gè)。其中南越國(guó)宮署遺址兩次被評(píng)為“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。廣州是1982年國(guó)務(wù)院頒布的首批“國(guó)家歷史文化名城”。 41 答案：(示例)廣州是一個(gè)歷史悠久、地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化底蘊(yùn)深厚的城市。 11．假設(shè)你是一位畫(huà)家，要以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà)，使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)參照下面畫(huà)線的語(yǔ)段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述你想象中的畫(huà)面，并簡(jiǎn)要加以解析。(不超過(guò)100字) 中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)注重含蓄，講究詩(shī)意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺”為題考畫(huà)家。有的畫(huà)師畫(huà)了深山古寺的全景，有的畫(huà)師畫(huà)了密林掩映的深山古寺的一角。而獲得第一名的畫(huà)家畫(huà)了以下的畫(huà)面：崇山峻嶺中，一股清泉飛流直下。一個(gè)年邁的和尚，一瓢一瓢地舀水倒進(jìn)桶里。和尚挑水，表明附近有寺廟；和尚年邁，還得自己挑水，可以想象那是座破敗的古寺。寺在深山中，畫(huà)面上看不見(jiàn)，就表現(xiàn)了“藏”字。 答案：(示例一)畫(huà)面主體為兩枝花枝，枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味雨歇。 (示例二)畫(huà)面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁打扮以及急流意味雨驟，手持斗笠的動(dòng)作意味雨歇。 (示例三)一間房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個(gè)兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟，兒童院中嬉戲意味雨歇。 ?語(yǔ)文天地 福樓拜巧服莫泊桑 福樓拜是19世紀(jì)中葉法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的“客觀而無(wú)動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格，在法國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。著名短篇小說(shuō)家莫泊桑十分欽佩福樓拜的文學(xué)素養(yǎng)和人品，便拜他為師。　　這天，莫泊桑意外地發(fā)現(xiàn)，福樓拜在寫(xiě)作時(shí)，每張十行稿紙上面只在第一行寫(xiě)上鉛筆字，而其余九行都保持空白。 莫泊桑問(wèn)道：“您這樣寫(xiě)，不是太浪費(fèi)稿紙了嗎？”面對(duì)質(zhì)疑，福樓拜說(shuō)：“這是我多年的習(xí)慣，因?yàn)槲疑钪约旱牟蛔?，之所以每十行稿紙只?xiě)第一行，是因?yàn)槠溆嗑判卸际橇糁薷挠玫??！蹦瓷Ｂ?tīng)完，深深地被折服了，終于明白了福樓拜成為舉世矚目的大文豪的原因。 ?高考鏈接 評(píng)價(jià)傳記的主要觀點(diǎn)和基本傾向 閱讀傳記，應(yīng)從對(duì)傳主生平事跡的敘述以及相關(guān)評(píng)論中把握作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)和情感傾向，了解傳主的思想立 場(chǎng)、政治主張或藝術(shù)觀點(diǎn)等。傳記是寫(xiě)人的藝術(shù)，事件和細(xì)節(jié)是傳記的重要組成部分，作者對(duì)傳主的態(tài)度和情感離不開(kāi)具有典型意義的事件和最能表達(dá)人物個(gè)性的細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，評(píng)價(jià)時(shí)要善于從梳理具體事件、場(chǎng)景、細(xì)節(jié)入手，由表及里，去粗存精，把握其主要觀點(diǎn)和基本傾向；還要抓住文本中的議論或評(píng)論的文字，體會(huì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 解答“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”一類(lèi)的試題，要注意區(qū)分文本中作者、傳主、他者等不同人的觀點(diǎn)，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，能找出他們支撐自己觀點(diǎn)的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，然后作出自己的合理判斷。這類(lèi)試題多要求分點(diǎn)論述，組織答案時(shí)最好顯示出多點(diǎn)的組合，點(diǎn)與點(diǎn)之間不前后重復(fù)和左右支絀，概括全面，突出要點(diǎn)。