2019年高考語(yǔ)文 通關(guān)詩(shī)歌鑒賞（九）抒情方式之借古諷今學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)閱讀規(guī)律探究，掌握借古諷今的抒情方式。2 學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)律探究中的答題模式答題。一、規(guī)律探究解讀借古諷今類詩(shī)歌首先要弄清作品所涉及的歷史事實(shí)、有關(guān)人物和用典（對(duì)于典故不僅要了解典故本身的內(nèi)容，更要明確作者用典的目的），其次要揣摩作者寫這段歷史、這個(gè)古人的意圖所在，第三要注意推敲作者對(duì)待這段往事、這個(gè)古人的態(tài)度，歸結(jié)作者所要表達(dá)的思想感情。例：分析下面這首元散曲的情感【折桂令】問(wèn)秦淮 孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。 秦淮河邊窗戶上，破紙迎風(fēng)瑟瑟作響，朽門外，潮水拍打空城陣陣傳來(lái)，這風(fēng)聲，潮聲反襯了人聲寂寂，一片蕭條冷落。過(guò)去這里游人如織，佳麗云集，舞榭歌臺(tái)，笙簫徹夜。河中，彩楫畫肪鬧端陽(yáng)，岸上，酒旗聳立慶重九?，F(xiàn)在，歌女逃散，絲竹不聞，秦淮河無(wú)有當(dāng)年的遺風(fēng)余韻了。即使適逢節(jié)日，也是“端陽(yáng)不鬧”，“重九無(wú)聊”。小鳥在白云端自由飛翔，秦淮河綠水滔滔，河岸紅葉似火，黃花初綻，蝴蝶飛逐。好一派萬(wàn)物爭(zhēng)自由的勃然生機(jī)?？墒怯^賞的人又在哪呢？答案為：作者看到秦淮河的破敗，想到當(dāng)年的繁華，不由的產(chǎn)生昔盛今衰的感慨。二、通關(guān)訓(xùn)練登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁?！咀ⅰ恳凰阂嘧鳌岸?。分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。賣花聲雨花臺(tái)朱彝尊衰柳白門灣，潮打城還，小長(zhǎng)干接大長(zhǎng)干。歌板酒旗零落盡，剩有魚竿。秋草六朝寒，花雨空壇，更無(wú)人處一憑欄。燕子斜陽(yáng)來(lái)又去，如此江山。2這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。注：云邊句：漢要求蘇武回國(guó)，匈奴詭言武已死。后漢使至，常惠教漢使向單于說(shuō)：漢帝射雁，于雁足得蘇武書，言其在某澤中，匈奴才承認(rèn)蘇武尚在。雁斷：指蘇武去國(guó)久。胡天：指匈奴。隴上句：指蘇武回國(guó)后，羊仍回原處。隴：通“壟”，高地。冠：古男子二十歲加冠典。茂陵：意謂蘇武回國(guó)時(shí)，武帝既死，也得不到他封侯之賞。 3. 這是一首吊古詩(shī)，是詩(shī)人瞻仰蘇武廟時(shí)所寫。詩(shī)人見到了些什么？想到了些什么？抒發(fā)了什么思想情感？臺(tái)城(韋莊)江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。注：韋莊（836910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。5.臺(tái)城是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)人韋莊為什么說(shuō)“臺(tái)城柳”“無(wú)情”？6. 有人說(shuō)作者在憑吊古跡時(shí)流露出對(duì)時(shí)事濃重的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？2、白門外的條條江灣早已失去了往日波光粼粼的風(fēng)采，透著沉沉的死寂，江灣邊上原本應(yīng)該在微風(fēng)中搖曳，盡顯婀娜，在陽(yáng)光中閃動(dòng)，盡現(xiàn)溫柔的柳樹，卻是滿眼的衰敗之象，令我原本就哀傷的情感瞬間迸發(fā)，悲痛在我的身體里一絲一絲地蔓延開來(lái)。眼前的大長(zhǎng)干和小長(zhǎng)干早已人去樓空，當(dāng)年歌舞升平，鶯歌燕舞，紙醉金迷的十里秦淮，如今只看見青樓半吊在空中的招牌和酒坊被撕成一縷一縷的旗子隨著風(fēng)在空中來(lái)回飄蕩，沒(méi)有歌，沒(méi)有舞，沒(méi)有人，只有破舊的漁槳在和河水中靜靜地游動(dòng)。秋草日復(fù)一日，年復(fù)一年地生長(zhǎng)、茂盛、枯萎， 今日的雨花臺(tái)早已不是當(dāng)年的雨花臺(tái)了，如今它只是一個(gè)荒蕪，破敗的空臺(tái)子而已。當(dāng)年的奢侈繁華早已成為了舊時(shí)故事，如今除了我甚至沒(méi)有一個(gè)人站在這樓臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，或者椅在欄桿上歡喜、神傷。這讓我的心更是無(wú)盡痛惜、悲傷。手扶欄桿，抬頭遠(yuǎn)望，看見燕子在夕陽(yáng)下仍舊無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，有些氣惱，但定神一想，它又有什么錯(cuò)呢，它是鳥又不是人，怎么會(huì)懂得物是人非的悲涼呢，我又怎能強(qiáng)求它同我一起為眼前的衰敗景象傷感呢？ 懷古傷今之情。詞人看到眼前金陵城寥落衰敗、雨花臺(tái)蕭瑟冷清的景象，想到它曾經(jīng)的繁華阜盛，一種昔盛今衰的感慨油然而生。3、蘇武初遇漢使，悲喜交集感慨萬(wàn)端；而今古廟高樹，肅穆莊嚴(yán)久遠(yuǎn)渺然。羈留北海音書斷絕，頭頂胡天明月；荒隴牧羊回來(lái)，茫茫草原已升暮煙?；爻M(jìn)謁樓臺(tái)依舊，甲帳卻無(wú)蹤影；奉命出使加冠佩劍，正是瀟灑壯年。封侯受爵緬懷茂陵，君臣已不相見；空對(duì)秋水哭吊先皇，哀嘆逝去華年。初遇漢使，悲喜交集感慨萬(wàn)端；答案： an詩(shī)人見到了蘇武廟的古祠高樹。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當(dāng)年蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入“消魂”二字。頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思?xì)w圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長(zhǎng)歲月。頸聯(lián)想到蘇武歸來(lái)，宮殿樓臺(tái)已非，人亦早已衰老。尾聯(lián)遙想蘇武歸來(lái)后哭悼武帝。抒發(fā)了對(duì)蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。4、今日的維揚(yáng)蕭條破敗，冷冷清清；昔日的維揚(yáng)簫鼓歌吹，興盛繁華。全曲抒發(fā)了作者對(duì)滄桑興替、物是人非的傷感之情。5、暮春三月，江南的春雨，密而且細(xì)，在霏霏雨絲中，江邊綠草如茵，四望迷蒙，煙籠霧罩，如夢(mèng)如幻，不免引人遐思。佳木蔥蘢，草長(zhǎng)鶯飛，處處顯出了自然界的生機(jī)。詩(shī)人在歡快婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲中，追想起曾在臺(tái)城追歡逐樂(lè)的六朝統(tǒng)治者，都早已成為歷史上來(lái)去匆匆的過(guò)客，豪華壯麗的臺(tái)城也成了供人瞻仰憑吊的歷史遺跡。最無(wú)情的就是那臺(tái)城的楊柳，它既不管人事興衰與朝代更迭，也不管詩(shī)人憑吊歷史遺跡引起的今昔盛衰的感傷與悵惘。(繁茂的楊柳)依然在煙霧籠罩的十里長(zhǎng)堤邊隨風(fēng)飄曳，依舊能給人以欣欣向榮的感覺(jué)，讓人想起當(dāng)年繁榮昌盛的局面。因?yàn)榕_(tái)城柳不管人世滄桑、人間興亡（六朝滅亡），卻依舊逢春即枝繁葉茂，欣欣向榮；它繁榮茂盛的自然景象和臺(tái)城（歷史遺跡）的荒涼破敗形成鮮明對(duì)比,引發(fā)詩(shī)人無(wú)限傷痛（哀愁），因此詩(shī)人說(shuō)它“無(wú)。6、同意。詩(shī)人韋莊身處唐王朝全面走向衰落的晚唐，此時(shí)，昔日的繁華已蕩然無(wú)存，取而代之的是兵荒馬亂、民不聊生。韋莊憑吊臺(tái)城古跡，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，故懷古傷今。