2019-2020年高中語文 第4專題 慢慢走，欣賞啊單元綜合測(cè)試 蘇教版必修2一、基礎(chǔ)題（選擇題每小題3分，18分）1下列各組劃線字的讀音全不相同的是：（ ）A脈脈/山脈 參差/差別 提防/提高 監(jiān)生/國(guó)子監(jiān)B朱拓/開拓 間或/間道 遂心/毛遂 怔忪/怔怔C咀嚼/嚼舌 炮制/炮烙 興奮/高興 脖頸/頸項(xiàng)D嗚咽/下咽 屏障/屏氣 拮據(jù)/收據(jù) 堡壘/朱家堡2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：（ ）A幽僻 惦記著 沒精打彩 嬌生慣養(yǎng)B滂沱 水瀨聲 人世皆非 寬鴻大量C廝打 醉醺醺 安分守己 走投無路D絆倒 摧化劑 致敬盡禮 如愿以嘗3下列各句中，劃線的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）A（1）魯四老爺儼然地坐著。（2）大寒流從那塊土地上整天卷來B（1）枕著潤(rùn)碧濕翠的蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的岑寂（2）但是，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個(gè)人留在書房里。C他接著分析道：當(dāng)然，洞房喜聯(lián)橫批的“天作之合”四個(gè)字可以改成“天造地設(shè)”。D對(duì)于這種腐敗現(xiàn)象，我們真如骨鯁于喉，不吐不快，芒刺在背，不除不行。4下列各句中，沒有語病的一句是：（ ）A金先生對(duì)我所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好寫一寫。B結(jié)婚以后，姑姑總是拿這件事和她開玩笑，她也總是說姑姑會(huì)出壞道兒。C往日同游的朋友，雖然已經(jīng)云散，而且魚翅是不可不吃的，即使只有我一個(gè)D為了防止類似的事情不再發(fā)生，四嬸有時(shí)當(dāng)面警告她：“祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時(shí)不留你?！?仿照示例，分別從褒揚(yáng)和批評(píng)的角度寫一個(gè)句子。 （6分） 示例蠟燭 褒揚(yáng)：每燃燒一段，都貢獻(xiàn)一份光和熱。 批評(píng)：過分地炫耀，終究會(huì)被淚水淹沒。 臘梅 褒揚(yáng)： 批評(píng)： 彩虹 褒揚(yáng)： 批評(píng)： 二、現(xiàn)代文閱讀（分，選擇題每小題3分）閱讀下面課文中的文段，完成58題。（一）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。6下列對(duì)這段文字的鑒賞，不正確的一項(xiàng) （ ）A這一節(jié)依次寫了荷葉、荷花、荷香、荷波以及葉子下的流水，是按照從遠(yuǎn)至近、由局部到整體的順序來寫的。B作者的高明之處是把荷塘和月色作為一個(gè)整體，沒有寫月，但處處有月，是在淡淡月色下的荷塘美景。C這一節(jié)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合寫法：荷葉、荷花是靜態(tài)描寫，荷香、荷波是動(dòng)態(tài)描寫，這樣有動(dòng)有靜，充滿生機(jī)。D本節(jié)用了不少疊詞，讀來順口，聽來悅耳，有聲韻之美，渲染出一種雅而不俗的氛圍，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。7下列對(duì)文中語句和加點(diǎn)詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！庇昧吮扔鞯男揶o手法，生動(dòng)形象地寫出了出水很高的葉子亭亭玉立的美姿。B“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！庇昧送ǜ惺址?，寫出荷香時(shí)斷時(shí)續(xù)，似有若無的特點(diǎn)。C“點(diǎn)綴”準(zhǔn)確地描繪了綠葉滿池、荷花稀少的景象，如果換成“開”，原文清雅悠遠(yuǎn)的意趣就減少了許多。D“高樓”表達(dá)了作者淡淡的愁思，與“暝色入高樓，有人樓上愁”、“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”等詞句表達(dá)的感情是一致的。（二）閱讀下面課文中的文段，完成910題。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。（三）請(qǐng)閱讀下面的文字，完成1011題。（10分）黃昏來時(shí)翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場(chǎng)，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個(gè) 不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬 了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)皆放散一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄鄉(xiāng)生意人的雜亂 聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個(gè)人若體念到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個(gè)日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好象生活太平凡了，忍受不住?！拔乙绿以纯h過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我?！?她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓全無結(jié)果，到后如何無可奈何躺在渡船上。人家喊，“過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！”“怎么的！翠翠走了，下桃源縣了！”“那你怎么辦？”“怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去 殺了她！” 翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對(duì)話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎 上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。10第一段描寫了黃昏來臨時(shí)渡口的景色，作者是從哪個(gè)角度來寫景的？這些景物有什么特點(diǎn)？它對(duì)表現(xiàn)人物心理起到了什么作用？ (6分)11翠翠“聽著渡口飄來生意人雜亂的聲音，心中有些兒薄薄的凄涼”。用自己的語言描述一下“薄薄的凄涼”是什么樣的一種感覺？（4分）三、文言文閱讀（13分，選擇題每小題3分）(一)閱讀下面的文言文，完成1215題。田單者，齊諸田疏屬（田氏遠(yuǎn)房親族）也，不見知。及燕使樂毅伐破齊，盡降齊城，惟獨(dú)莒、即墨（莒、即墨：齊國(guó)的兩座城市）不下。燕引兵東圍即墨，即墨大夫出與戰(zhàn)，敗死。城中相與推田單，立以為將軍，以即墨距燕。頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。田單聞之，乃縱反間于燕，宣言曰：“齊王已死，城之不拔者二耳。樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實(shí)欲連兵南面而王齊。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼，惟恐他將之來，即墨殘矣?！毖嗤跻詾槿?，使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙，燕人士卒忿。田單又縱反間曰：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇（僇：侮辱）先人，可為寒心?！毖嘬姳M掘壟墓，燒死人。即墨人從城上望見，皆涕泣，俱欲出戰(zhàn)，怒自十倍。田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。田單乃收城中得千余牛，為絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動(dòng)天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸田單，齊七十余城皆復(fù)為齊。（史記田單列傳）12對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A城之不拔者二耳：被攻取。 B齊人未附：歸附。C夜縱牛，壯士五千人隨其后：排成縱隊(duì)。 D齊人追亡逐北：指敗逃者。13.以下句子分別編為三組，全都表現(xiàn)田單“兵不厭詐”手段的一組是（）燕王以為然，使騎劫代樂毅。 乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。 令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。 牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。 燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。A B C D14.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A田單是齊國(guó)田氏較遠(yuǎn)的宗親，起先未被上司了解。燕軍攻打齊國(guó)，包圍了即墨，即墨守將戰(zhàn)死，田單被推舉為將軍。這使他后來得以立下不朽的戰(zhàn)功。B田單善于審時(shí)度勢(shì)，利用敵人的矛盾?；萃跖c樂毅有隙，田單乘機(jī)詐言樂毅緩攻即墨是待機(jī)圖變，混淆了惠王的視聽，樂毅最終離職，齊國(guó)消除了一大威脅。C田單善于謀略，他誘使燕軍犯下令即墨民眾發(fā)指的罪行，以激發(fā)己方同仇敵愾；又假裝投降，派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng)，麻痹對(duì)方，瓦解了敵軍斗志。D田單的戰(zhàn)術(shù)很巧妙，他布下火牛陣讓牛群直沖燕軍，繼之以士卒的追擊，百姓的助威，一舉夷殺燕將騎劫，摧毀了燕軍。先前被侵占的七十余城全部收復(fù)。 15.翻譯以下句子（4分）（1）齊人所懼，惟恐他將之來，即墨殘矣。（2）頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。 （二）詩歌鑒賞16.閱讀下面兩首西江月詞，然后回答問題。（10分）無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)從來草莽。 潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。 天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱；莫效此兒形狀?。?）解釋詞語。（2分）偏僻： 可憐： （2）“紈绔”的意思是什么？ “膏粱”的意思是什么？在這里都是指的從修辭的角度看，用的是什么的修辭手法。（4分）七作文（30分）18.這的確是一棵好苗。這家人自然百般呵護(hù)，當(dāng)然，園丁們對(duì)之爭(zhēng)奪不已。這棵苗很得意。它被幾家園丁爭(zhēng)來爭(zhēng)去，移植了好幾次，參觀的人很多，甚至擋住了這棵苗生長(zhǎng)所需要的陽光。在另一次被移植的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有平靜自然生長(zhǎng)的同伴長(zhǎng)得高，于是，它一氣之下不再生長(zhǎng)了，在眾人的喧鬧中，這棵苗枯黃了。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，自定角度，寫一篇文章。要求：自定文意；除詩歌外，文體不限；不少于700字。 （2）葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。（3）低頭弄蓮子，蓮子清如水。（4）蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（5）白云回望合，青靄入看無。（6）壯年聽雨客舟中， 江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。18.作文(略)附：參考譯文： 田單是齊國(guó)田氏王族的遠(yuǎn)房本家，并不被齊王重用。到燕國(guó)派遣大將樂毅攻破齊國(guó)，全部降服了齊國(guó)大小城市，只有莒和即墨兩城未被攻下。燕將帶兵東行，圍攻即墨。即墨的守城官員出城與燕軍交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗被殺。即墨城中軍民都推舉田單，擁立田單為將軍，堅(jiān)守即墨，抗擊燕軍。過了不久，燕昭王去世，燕惠王登位，他和樂毅有些不和。田單聽到這個(gè)消息之后，就派人到燕國(guó)去行使反間計(jì)，揚(yáng)言說：“齊湣王已被殺死，沒被攻克的齊國(guó)城池只不過兩座而已。樂毅是害怕被殺掉而不敢回國(guó)，他以討伐齊國(guó)為名，實(shí)際上是想和齊國(guó)兵力聯(lián)合起來，在齊國(guó)稱王。齊國(guó)人心還未歸附，因此暫且拖延時(shí)間，慢慢攻打即墨，以便等待時(shí)機(jī)成熟再稱王。齊國(guó)人擔(dān)心的是，唯恐其他將領(lǐng)來帶兵，即墨城就必破無疑了?！毖嗷萃跽J(rèn)為這些話是對(duì)的，就派大將騎劫去代替樂毅。田單又派人施反間計(jì)說：“我很害怕燕國(guó)人挖了我們城外的祖墳，侮辱了我們的祖先，這可真是讓人寒心的事?！毖嘬娐犝f之后，又把齊國(guó)人的墳?zāi)谷客诔?，并把死尸焚燒殆盡。即墨人從城上看到此情此景，人人痛哭流涕，都請(qǐng)求出城拼殺，憤怒的情緒增漲十倍。田單知道士氣高昂，就命令裝備整齊的精銳部隊(duì)都埋伏