《七年級(jí)地理上冊(cè)教案：《人類與海洋》+七年級(jí)地理人教版上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：世界的氣候》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè)教案：《人類與海洋》+七年級(jí)地理人教版上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：世界的氣候（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)地理上冊(cè)教案：《人類與海洋》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　一、知識(shí)與技能 　　通過(guò)閱讀各類圖片和資料掌握海洋資源的種類；認(rèn)識(shí)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。 　　二、過(guò)程與方法 　　通過(guò)同學(xué)之間的合作討論和探究學(xué)習(xí)掌握如何正確地開(kāi)發(fā)利用海洋。 　　三、情感態(tài)度和價(jià)值觀 　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)發(fā)展與海洋有著越來(lái)越密切的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的海洋權(quán)益意識(shí)和海洋保護(hù)意識(shí)。 　　【教學(xué)重點(diǎn)】： 　　1、正確開(kāi)發(fā)和利用海洋資源； 　　2、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性 　　【教學(xué)難點(diǎn)】： 　　如何保護(hù)和利用海洋。 　　【教學(xué)用具】： 　　

2、多媒體平臺(tái) 　　【教學(xué)方法】： 　　講授法、探究法、討論法 　　【教學(xué)過(guò)程】 　　〔導(dǎo)入新課〕 　　視頻導(dǎo)入 　　師:在很早的時(shí)候呢，人類就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)海洋的探索，19世紀(jì)中后期也就是1872年——1876年，就有一次著名的探索海洋的行動(dòng)——英國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)海洋考察船。那么人類是不是就此就停止了探索海洋的步伐呢? 　　生：不是 　　2010年8月26日?！膀札?zhí)枴痹谖覈?guó)南海3000米級(jí)海上試驗(yàn)取得成功。中國(guó)成為繼美、俄、日和法之后世界上第五個(gè)具備1000米深度載人深潛能力的國(guó)家。 　　教師設(shè)問(wèn)：為什么各國(guó)都紛紛致力于探索海洋的奧秘呢?

3、 　　承接： 　　21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。在一些國(guó)際戰(zhàn)略家眼中，深海海床早已被貼上這樣那樣的標(biāo)簽，比如“大國(guó)戰(zhàn)略要點(diǎn)”、“未來(lái)海底要塞”、“新能源要地”、“科技資源倉(cāng)庫(kù)”等等。實(shí)際上，或出于政治目的，或著眼經(jīng)濟(jì)利益，或本著科研精神，世界強(qiáng)國(guó)早已開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于奪取未來(lái)戰(zhàn)略制高點(diǎn)的深海暗戰(zhàn)。 　　過(guò)渡: 　　浩瀚的海洋到底是怎樣的?今天我們就一同來(lái)揭開(kāi)她的神秘面紗——共同探討本章的第四節(jié)內(nèi)容《人類與海洋》。 　　〔教授新課〕 　　一、探索海洋 　　首先，我們大家一同來(lái)思考這么一個(gè)問(wèn)題——海洋對(duì)人類有哪些影響? 　　海洋對(duì)人類有4方面的影響： 　?、派?/p>

4、的搖籃 　　問(wèn)：你們知不知道最原始的生命是誕生于哪里的? 　　講解：大約30億年前，海洋中出現(xiàn)了最原始的生命，海洋是孕育生命的搖籃，正是由于海洋的存在，才創(chuàng)造出了我們現(xiàn)在如此豐富多彩的生物世界。 　?、瀑Y源的寶庫(kù) 　　問(wèn)：大家最為熟悉的海洋資源有哪些呢? 　　生:石油﹑天然氣…… 　　⑶交通的要道 　　英吉利海峽作為海洋中的重要的交通運(yùn)輸通道，被譽(yù)為”世界上最為繁忙的海峽”。 　?、葰夂虻恼{(diào)節(jié)器 　　過(guò)渡：海洋對(duì)人類的影響歸根結(jié)底為海洋給人類的生存發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的空間。到海洋尋找資源、利用海洋空間，已成為各國(guó)普遍關(guān)心的問(wèn)題。

5、 　　讀書：46頁(yè)黃色方框內(nèi)文字 　　那么世界為何如此關(guān)注海洋呢? 　　二、世界關(guān)注海洋 　　（閱讀課文46——47頁(yè)思考各國(guó)為何如此關(guān)注海洋的原因） 　?、藕Ｑ竺娣e廣大：占地球總水量的97%以上 　　⑵海洋資源豐富：被譽(yù)為“天然的魚倉(cāng)”、 “藍(lán)色的油田”、 “鹽類的故鄉(xiāng)”、 “娛樂(lè)的勝地”、“資源的寶庫(kù)” 　　47頁(yè)活動(dòng)： 　　在我們的生產(chǎn)或生活中，有哪些東西是取之于海洋的? 　?。ㄒ孕〗M為單位，討論2分鐘，引導(dǎo)學(xué)生從不同層面討論并歸納總結(jié)） 七年級(jí)地理人教版上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：世界的氣候 　　第四節(jié) 世界的氣候（第一課時(shí)） 　

6、　教學(xué)目標(biāo) 　　1、使學(xué)生知道天氣和氣候的差異；了解世界各地區(qū)的氣候差異；能在世界氣候分布圖上說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。 　　2、分析氣候與天氣的差異；分析氣候的兩個(gè)要素。 　　3、通過(guò)總結(jié)氣候特點(diǎn)，進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　世界主要?dú)夂虻念愋图胺植迹◤木暥任恢煤秃ｊ懳恢蒙戏謩e說(shuō)明）。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌? 　　教學(xué)方法 　　講述法、讀圖分析法、小組合作探討法 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　1、不同氣候條件下的景觀圖片若干 　　2、世界氣候類型分布圖 　　3、世界地形圖 　　4、分

7、布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型表格，分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型表格 　　教學(xué)過(guò)程 　　[引入新課] 　?。ǘ嗝襟w展示幾幅不同氣候條件下的自然景觀圖片） 　　師問(wèn)：從以上幾幅圖片中，同學(xué)們知道是什么原因造成了它們自然景觀的差異嗎? 　　生答：氣候。 　　過(guò)渡：氣候不同，自然景觀就有差異。下面就讓我們一起來(lái)了解世界的氣候，首先了解什么是氣候。 　　[新課教學(xué)] 　?。ò鍟┑谒墓?jié) 世界的氣候 　　一、天氣與氣候 　　任何一個(gè)地區(qū)，天氣是經(jīng)常變化的，那么氣候呢?下面就讓我們一起來(lái)了解天氣與氣候。 　?。ò鍟?.

8、天氣與氣候的差異 　?。ò鍟┨鞖馐墙?jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。 　　師問(wèn)：人們描述天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素，從圖3.22中看，人們描述氣候，關(guān)注的時(shí)間是多長(zhǎng)呢? 　　生答：一年或更長(zhǎng)時(shí)間。 　　師問(wèn)：人們描述氣候，一般注意哪兩個(gè)要素? 　　生答：氣溫和降水。 　　師小結(jié)：人們描述氣候的時(shí)間，一般是一年或更長(zhǎng)時(shí)間，主要關(guān)注氣溫和降水兩個(gè)要素。 　　（板書） 2. 氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素 　　過(guò)渡：在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)知道了世界

9、上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，因此，世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的影響下，而更加復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。 　　師問(wèn)：那么世界主要有哪些氣候類型，它們分布在什么地方呢? 　?。ò鍟┒?、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植? 　　活動(dòng)：將學(xué)生分六組，分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。 　　師問(wèn)：以緯度位置來(lái)看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些? 　?。ǘ嗝襟w展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 　　分布地區(qū)氣候類型 　　熱帶熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、

10、熱帶沙漠氣候 　　溫帶亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、 　　溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候 　　寒帶寒帶氣候 　　師問(wèn)：從海陸位置來(lái)看，主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型有哪些? 　　（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 　　分布地區(qū) 氣候類型 　　大陸東岸亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候 　　大陸內(nèi)部溫帶大陸性氣候 　　大陸西岸地中海氣候、溫帶海洋性氣候 　?。ǘ嗝襟w展示世界氣候分布圖和世界地形圖） 　　師問(wèn)：高原山地氣候主要分布在哪些地方? 　　生答：高原山地氣候主

11、要分布在我國(guó)的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。 　　師述：世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)，如，在3.22圖中，A地全年高溫多雨，是熱帶雨林氣候；B地全年炎熱干燥，是熱帶沙漠氣候；C地四季分明，夏熱多雨，冬冷干燥，是溫帶季風(fēng)氣候。世界其它氣候類型也都有各自的氣候特點(diǎn)，這些，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)有一定了解。那么，不同地方的氣候?yàn)槭裁磿?huì)有差異呢?這主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問(wèn)題，我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。 　　課堂練習(xí) 　　列幾句話中，哪些是說(shuō)天氣的，哪些是說(shuō)氣候的? 　　A、未來(lái)24小時(shí)有雷陣雨

12、B、全年高溫多雨 　　C、冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥 D、明天陰轉(zhuǎn)晴 　　板書提綱 　　第四節(jié) 世界的氣候 　　一、氣候 　　1、天氣與氣候的差異 　　天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。 　　2、氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素 　　二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植? 　　第四節(jié) 世界的氣候（第二課時(shí)） 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、使學(xué)生了解影響氣候的幾個(gè)因素。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識(shí)形象化、通俗化；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興

13、趣。 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　影響氣候的緯度位置、海陸位置和地形因素。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　分析緯度位置、海陸位置和地形對(duì)氣候的影響。 　　教學(xué)方法 　　講述法、讀圖分析法、小組合作探討法 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　1、非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光、塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光等圖片 　　2、赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖 　　3、氣溫和降水如何受緯度位置、海陸位置、地形因素影響的表格 　　4、中國(guó)地形圖 　　教學(xué)過(guò)程 　　[引入新課] 　?。ǘ嗝襟w展示非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南

14、極寒帶風(fēng)光圖片） 　　活動(dòng)：將學(xué)生分三組，討論假如各組同學(xué)分別到以上的一個(gè)地方旅游，請(qǐng)為本組同學(xué)準(zhǔn)備行裝。 　?。▽W(xué)生發(fā)言） 　　師問(wèn)：為什么各組準(zhǔn)備的行李有很大不同呢? 　　生答：因?yàn)楦鹘M旅游的地方不同，各地的氣候也不相同。 　　過(guò)渡：那么造成氣候不同的原因是什么呢?下面我們就來(lái)共同探討造成世界不同地方氣候出現(xiàn)差異的主要因素是什么。 　　[新課教學(xué)] 　?。ò鍟┑谌?第四節(jié) 世界的氣候 　　三、影響氣候的主要因素 　　（多媒體展示赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖）分析影響氣候的主要因素之一――緯度位置。 　　師問(wèn)：赤道

15、地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水有什么差異? 　　生答：赤道地區(qū)氣溫高，兩極地區(qū)氣溫低；赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。 　　師問(wèn)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析是什么原因造成了赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水的差異呢? 　　生答：緯度位置。 　　師問(wèn)：緯度位置是如何影響氣溫和降水的呢? 　　（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 　　影響因素氣溫降水 　　緯度位置緯度高，氣溫____； 　　緯度低，氣溫____。赤道地區(qū)降水______， 　　兩極地區(qū)降水______。 　　活動(dòng)：根據(jù)多媒體展示的赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，

16、請(qǐng)同學(xué)們討論并歸納赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣候有何特點(diǎn)。 　　生答：赤道地區(qū)氣候全年高溫多雨，兩極地區(qū)氣候全年寒冷干燥。 　　師問(wèn)：兩地氣候特點(diǎn)相同嗎? 　　生答：不同。 　　師問(wèn)：為什么兩地氣候特點(diǎn)不一樣? 　　生答：因?yàn)閮傻貧鉁睾徒邓煌? 　　師問(wèn)：兩地氣溫和降水不同主要受緯度位置的影響，那么，氣候也受緯度位置的影響嗎? 　　生答：受。 　　師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水會(huì)受緯度位置的影響，那么氣候也就會(huì)受緯度位置的影響，因此，緯度位置就成為影響氣候的主要因素之一。 　?。ò鍟?. 緯度位置 　　過(guò)渡：通過(guò)以上分析，我們知道了緯

17、度不同，各地的氣候就有所不同，那么，緯度相同，氣候是不是就相同了呢? 　?。ǘ嗝襟w展示塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光圖片）分析影響氣候的另一主要因素――海陸位置。 　　師問(wèn)：天津和塔里木盆地自然景觀相同嗎? 　　生答：不同。 　?。ǘ嗝襟w展示中國(guó)地形圖）指導(dǎo)學(xué)生找到天津和塔里木盆地。 　　師問(wèn)：兩地緯度位置相同嗎? 　　生答：大致相同。 　　師問(wèn)：兩地緯度位置相同，可為什么景觀差異如此之大呢? 　　生答：因?yàn)樗鼈兒ｊ懳恢貌煌? 　　師問(wèn)：它們海陸位置怎樣不同? 　　生答：天津距海近，塔里木盆地距海遠(yuǎn)。 　　師問(wèn)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知

18、識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們分析海陸位置是怎樣影響氣溫和降水的呢? 　　（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 　　影響因素氣溫降水 　　海陸位置冬季陸____海_____ ， 　　夏季陸____海_____ 。近海迎風(fēng)坡地區(qū)降水_____， 　　遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)降水_____， 　　近海無(wú)海風(fēng)地區(qū)降水_____。 　　師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受海陸位置的影響，那么氣候也就受海陸位置影響，因此，海陸位置就成為影響氣候的另一主要因素。 　　（板書）2. 海陸位置 　　師問(wèn)：我們?nèi)f州夏季很熱，同學(xué)們想在夏天時(shí)外出旅游避暑嗎? 　　生答：想。

19、 　　活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，請(qǐng)各小組選一處夏天避暑的地方。 　?。▽W(xué)生發(fā)言） 　　師問(wèn)：同學(xué)們選擇的避暑地多為什么地方? 　　生答：山上、海邊。 　　師問(wèn)：為什么選擇山上? 　　生答：因?yàn)樯缴舷奶鞗隹煨? 　　師問(wèn)：為什么山上涼快些? 　　生答：因?yàn)樯缴蠚鉁氐停较職鉁馗摺? 　　師問(wèn)：也就是說(shuō)氣溫會(huì)受什么影響? 　　生答：地形的影響。 　　師問(wèn)：那么，降水受地形的影響嗎? 　　生答：會(huì)。 　　活動(dòng)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析地形是怎樣影響氣溫和降水的。 　?。ǘ嗝襟w展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 　　

20、影響因素氣溫降水 　　地形氣溫隨海拔升高而_____。山地迎風(fēng)坡降水_____ ， 　　山地背風(fēng)坡降水_____ 。 　　師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受地形的影響，那么氣候也受地形的影響，因此，地形也是影響氣候的主要因素之一。 　　（板書）3. 地形 　　過(guò)渡：現(xiàn)在同學(xué)們知道了影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形，我們?cè)谥烙绊憵夂虻闹饕腥笠蛩氐耐瑫r(shí)，還要學(xué)會(huì)判斷一個(gè)地方的氣候主要是受什么因素的影響。 　　（引導(dǎo)學(xué)生完成P66活動(dòng)3） 　　師小結(jié)：通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們了解到氣候會(huì)受緯度位置、海陸位置、地形的影響，這些都是自然因素，那么，人類活動(dòng)對(duì)氣候有影響嗎?有哪些影響呢?反之，氣候會(huì)影響人類活動(dòng)嗎?又有哪些影響呢? 　?。ò鍟┧摹夂?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響 　　活動(dòng)：聯(lián)系P68內(nèi)容，將學(xué)生分兩大組，一組討論人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響，另一組討論氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。 　　（學(xué)生自由討論發(fā)言） 　?。▽W(xué)生代表發(fā)言） 　　板書提綱 　　第三章 第四節(jié) 世界的氣候 　　三、影響氣候的主要因素 　　1、緯度位置 　　2、海陸位置 　　3、地形 　　四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響