2019-2020年七年級體育 排球 正面雙手墊球教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級體育 排球 正面雙手墊球教案 人教新課標版.doc
2019-2020年七年級體育 排球 正面雙手墊球教案 人教新課標版教學目標1、主動參與運動動作的學習2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為3、在體育活動中能表現出較高的熱情及合作行為內 容排球:正面雙手墊球課 型技能學習型程 序教 學 方 式效果預計評價1、創(chuàng)想“戲球” 2、學習正面雙手墊球3、分散自主練習1、啟發(fā)“戲球”的活動方法2、學生可創(chuàng)意性地用各種不同的形式和方法,使球向上墊、拋、托等動作的活動。3、用鼓勵的語言加以肯定,引導學生對排球的初步認識4、師生共同參與,提高興趣。1、引導學習法(1)教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作(2)學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象2、分散自主練習法(1)學習多做練習:初步體會下肢的移動方法(交叉步、跨步)墊球的基本技術也初步嘗試出一插,二夾,三抬,四蹬腿。并能大膽的接球。學生的動作是千姿百態(tài),參與性強少部分學生“怕球”不敢伸臂程 序教 學 方 式效果預計評價4、近距離雙人正面墊球練習5、學習“企鵝舞”也初步嘗試出一插,二夾,三抬,四蹬腿。并能大膽的接球。(2)教師演示錯誤動作 學生認真觀察思維 提出錯誤所在。1、互助合作法(1)組織復習的方法 教師巡視點撥,激發(fā)學生練習興趣(2)學生大膽創(chuàng)新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流(3)學生演示 加深對正面墊球的規(guī)范(4)對部分學生可選擇不同的練習能內容,發(fā)展學生的個性特長1、隊形呈圓形,教師居中,音樂伴奏,活躍課堂氛圍2、手持排球隨同老師,伴隨音樂的節(jié)拍,在愉快的氣氛中學習“企鵝舞”墊球時上下肢的協(xié)調性不夠熱情高,能互幫互學學生能用于展示自我簡便易學,興趣濃,效果好場地器材 排球場 排球24只 錄音機1臺 課后小結