主題二主題二 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任（一）對自己的行為負(fù)責(zé)（一）對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)行為與后果行為與后果有肩就得挑擔(dān)子有肩就得挑擔(dān)子行為與后果的關(guān)系行為與后果的關(guān)系對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)三思而后行三思而后行在責(zé)任中長大在責(zé)任中長大不同身份不同責(zé)任不同身份不同責(zé)任合作建議：合作建議： 四人一組，根據(jù)學(xué)案復(fù)習(xí)提綱四人一組，根據(jù)學(xué)案復(fù)習(xí)提綱 討論共同繪制本課知識結(jié)構(gòu)圖討論共同繪制本課知識結(jié)構(gòu)圖 并闡述知識結(jié)構(gòu)并闡述知識結(jié)構(gòu)對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)行為與后果行為與后果有肩就得挑擔(dān)子有肩就得挑擔(dān)子行為與后果的關(guān)系行為與后果的關(guān)系對自己的行為負(fù)責(zé)對自己的行為負(fù)責(zé)三思而后行三思而后行在責(zé)任中長大在責(zé)任中長大不同身份不同責(zé)任不同身份不同責(zé)任行為的分類行為的分類（P17）行為有哪些后果行為有哪些后果（P18）行為與后果的關(guān)系（行為與后果的關(guān)系（P18第二段）第二段）個(gè)人行為的準(zhǔn)則（個(gè)人行為的準(zhǔn)則（P18第三段）第三段）對自己不負(fù)責(zé)的后果（對自己不負(fù)責(zé)的后果（P18第四段）第四段）（前、中、后）（前、中、后）（P18 3、（、（1）（）（2）（）（3）責(zé)任意識的基本要求（責(zé)任意識的基本要求（P18最后一段）最后一段）成人的基本標(biāo)志（成人的基本標(biāo)志（P19第一句話）第一句話）“長大長大”的含義的含義人的成熟與責(zé)任意識和責(zé)任能力的關(guān)系人的成熟與責(zé)任意識和責(zé)任能力的關(guān)系樹立高度社會(huì)責(zé)任感的意義樹立高度社會(huì)責(zé)任感的意義不同身份不同責(zé)任（不同身份不同責(zé)任（P19 2（1）（）（2）責(zé)任的來源（責(zé)任的來源（ P19 2（3）易混易錯(cuò)知識易混易錯(cuò)知識合法行為與非法行為合法行為與非法行為“長大長大”與與“成人成人”的區(qū)別的區(qū)別人的成熟與責(zé)任意識和責(zé)任能力的關(guān)系人的成熟與責(zé)任意識和責(zé)任能力的關(guān)系試題連線試題連線 李劍英，李劍英，2007年年“感動(dòng)中國十大人物感動(dòng)中國十大人物”之一。李劍之一。李劍英在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊，發(fā)英在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊，發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車。為了保護(hù)人民群眾生命和國家財(cái)產(chǎn)，動(dòng)機(jī)空中停車。為了保護(hù)人民群眾生命和國家財(cái)產(chǎn)，他先后三次放棄了跳傘逃生的機(jī)會(huì)，毫不猶豫地選擇他先后三次放棄了跳傘逃生的機(jī)會(huì)，毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過程中，李劍英同志壯烈犧牲。李劍英了迫降。迫降過程中，李劍英同志壯烈犧牲。李劍英的行為屬于的行為屬于 A、有意識的行為、有意識的行為 B、無意識的行為、無意識的行為 C、不道德的行為、不道德的行為 D、合法的行為、合法的行為 A試題連線試題連線 2、下列屬于、下列屬于“當(dāng)為而不為當(dāng)為而不為”的有（的有（ ） 警察接警不出警察接警不出 醫(yī)生見死不救醫(yī)生見死不救 老板招用童工老板招用童工 隨地吐痰隨地吐痰 A、 B、 C、 D、 3、“言必行，行必果言必行，行必果”指的是（指的是（ ）人要有誠信人要有誠信 任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果 行為的后果會(huì)直接表現(xiàn)出來行為的后果會(huì)直接表現(xiàn)出來 行為的后果一定會(huì)隨著行為的后果一定會(huì)隨著行為的發(fā)生而發(fā)生行為的發(fā)生而發(fā)生A、 B、 C、 D、BA試題連線試題連線 4、下列關(guān)于行為與后果的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的有、下列關(guān)于行為與后果的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的有（ ）A有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某些行為有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某些行為引起的引起的B、有的行為會(huì)產(chǎn)生一種后果，有些行為會(huì)產(chǎn)生多、有的行為會(huì)產(chǎn)生一種后果，有些行為會(huì)產(chǎn)生多個(gè)后果個(gè)后果C、有的后果是由一個(gè)行為造成的，而有的后果是、有的后果是由一個(gè)行為造成的，而有的后果是由多個(gè)行為造成的由多個(gè)行為造成的D、一種行為就會(huì)產(chǎn)生一種后果，一種后果必然由、一種行為就會(huì)產(chǎn)生一種后果，一種后果必然由一種行為引起一種行為引起D試題連線試題連線 5、2008年年7月，北京警方破獲了一個(gè)攔路搶月，北京警方破獲了一個(gè)攔路搶劫團(tuán)伙，團(tuán)伙頭目李強(qiáng)，年近劫團(tuán)伙，團(tuán)伙頭目李強(qiáng)，年近17歲，整個(gè)團(tuán)伙成歲，整個(gè)團(tuán)伙成員，最大的員，最大的22歲，最小的僅有歲，最小的僅有15歲，成員還包括歲，成員還包括兩名在校學(xué)生，但他們狠毒的手法，令人膽戰(zhàn)心驚。兩名在校學(xué)生，但他們狠毒的手法，令人膽戰(zhàn)心驚。他們都受到了法律的嚴(yán)懲。這一事例說明（他們都受到了法律的嚴(yán)懲。這一事例說明（ ）行為與后果具有一致性，有行為就有后果行為與后果具有一致性，有行為就有后果 作作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任 未滿未滿18周歲，可以免受法律處罰周歲，可以免受法律處罰 未成年人也未成年人也必須承擔(dān)對他人、社會(huì)的責(zé)任必須承擔(dān)對他人、社會(huì)的責(zé)任A、 B、 C、 D、c 2010常州中考題34就校園周邊存在的敲詐勒索學(xué)生現(xiàn)象，某校九（就校園周邊存在的敲詐勒索學(xué)生現(xiàn)象，某校九（1）班同）班同學(xué)分成考察組、采訪組、文獻(xiàn)組開展調(diào)查研究，請你一起參與。學(xué)分成考察組、采訪組、文獻(xiàn)組開展調(diào)查研究，請你一起參與。【現(xiàn)場采訪現(xiàn)場采訪】就學(xué)生遭遇敲詐勒索問題，學(xué)校德育處主任說：就學(xué)生遭遇敲詐勒索問題，學(xué)校德育處主任說：我們加強(qiáng)了門衛(wèi)值班管理和學(xué)生安全防范方面的教育，但學(xué)校我們加強(qiáng)了門衛(wèi)值班管理和學(xué)生安全防范方面的教育，但學(xué)校難以對學(xué)生的校外言行進(jìn)行監(jiān)管；還有，面對一些社會(huì)問題，難以對學(xué)生的校外言行進(jìn)行監(jiān)管；還有，面對一些社會(huì)問題，學(xué)校有時(shí)感覺學(xué)校有時(shí)感覺“勢單力薄勢單力薄”。派出所所長說：我們加強(qiáng)了對敲。派出所所長說：我們加強(qiáng)了對敲詐勒索學(xué)生行為的打擊力度，但很多家長或?qū)W生不及時(shí)報(bào)案，詐勒索學(xué)生行為的打擊力度，但很多家長或?qū)W生不及時(shí)報(bào)案，給案件的調(diào)查、取證帶來很大難度。給案件的調(diào)查、取證帶來很大難度。（2）從承擔(dān)責(zé)任角度，聯(lián)系材料說明教師、警察、家長如何）從承擔(dān)責(zé)任角度，聯(lián)系材料說明教師、警察、家長如何為未成年人的健康成長為未成年人的健康成長“保駕護(hù)航保駕護(hù)航”。 （5分）分） 參考答案：參考答案：（2）不同的身份有不同的責(zé)任。（）不同的身份有不同的責(zé)任。（1分）教師應(yīng)承擔(dān)教育和保護(hù)學(xué)生的責(zé)分）教師應(yīng)承擔(dān)教育和保護(hù)學(xué)生的責(zé)任；警察應(yīng)承擔(dān)打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)治安的責(zé)任；家長應(yīng)承擔(dān)撫養(yǎng)、任；警察應(yīng)承擔(dān)打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)治安的責(zé)任；家長應(yīng)承擔(dān)撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年子女的責(zé)任。（教育和保護(hù)未成年子女的責(zé)任。（3分）只有各方承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任并相互分）只有各方承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任并相互配合，才能為未成年人的健康成長配合，才能為未成年人的健康成長“保駕護(hù)航保駕護(hù)航”。（。（1分）分）認(rèn)真完成認(rèn)真完成 學(xué)案課堂練習(xí)學(xué)案課堂練習(xí)謝謝指導(dǎo)！