2019-2020年七年級政治上冊第一單元 走進中學復(fù)習學案 湘教版一、學習目標知識目標了解中學階段這一特殊時期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)應(yīng)該變化。正確進行自我評價，理智對待他人評價。知道中學時期是人生發(fā)展的“黃金期”，學會設(shè)計自己的成長方案。認識到消極情緒對人的不利影響，了解調(diào)節(jié)情緒的一些方法。能力目標對陌生壞境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認識能力。逐漸掌握一些情緒調(diào)控的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，從而能夠較理智地控制自己的情緒。情感、態(tài)度和價值觀體驗中學生活和成長感受，激發(fā)自我意識，在正確認識自我的基礎(chǔ)上，主動尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的動力。懂得調(diào)控自己的情緒對個人行為和生活的重要性，合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的心境。二、中考考標內(nèi) 容能力層次識記理解運用了解青春期的生理變化，了解青春期心理衛(wèi)生常識 理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)情緒了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己悅納自己的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展三、株洲中考重要考點1、設(shè)計成長新方案。 2、了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己3、理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)情緒四、學法指導(dǎo)1、每日一背，理解記憶本課的重要觀點和核心主干知識。2、教師指導(dǎo)學生開展探究性學習。掌握好本課三個探究性問題。通過習題練習，來提高自己的分析問題、解決問題的能力。3、本單元知識的考查，主要以自身學習的實際、成長的實際為切入點，因此，在復(fù)習中，學習要聯(lián)系自身的學習實際和成長實際。五、預(yù)習導(dǎo)學（學生在5分鐘內(nèi)，自主完成） 1、初中生心理上的最大特點是_。 2、中學時期是我們?nèi)松l(fā)展的_時期 3、中學生不但要學習知識技能，而且要_，把_作為自己的重要任務(wù)。當今社會，知識更新的速度越來越快，只有_永遠也不會過時。4、我們可以這樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力_。5、公民道德建設(shè)綱要把“_”作為我國公民的基本道德規(guī)范。6、_、_、_、_是最基本的情緒類型。7、中學生的情緒特點是_8、積極情緒和消極情緒在_、_、_、對我們有著不同的影響。六、自主學習 認真閱讀教材后、結(jié)合預(yù)習導(dǎo)學內(nèi)容，找出下列問題，在課本上做好標記，對這些內(nèi)容要做到耳詳能熟。教師應(yīng)條理性歸納出來。為什么說中學時期處于人生發(fā)展的黃金時期？中學生應(yīng)該怎樣學會學習？ 面對人生發(fā)展的黃金時期，我們怎樣設(shè)計自己成長的新方案？中學生認識自我可以通過哪些途徑？怎樣進行自我評價？為什么說情緒需要調(diào)節(jié)？調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？七、合作探究下列問題（20分鐘）開展小組討論展示學習成果教師歸納總結(jié)探究活動一： 為了讓剛踏進中學校門的同學們對自己有一個準確客觀的評價，讓同學們能夠度過這一迷茫彷徨的時期，充分地認識到自己的優(yōu)缺點，給自己一個正確的定位，爭取使自己成長的道路是一條健康向上的道路，七年級（3）班決定開展一次班會活動。假如你是該班的一員，請你參與這次班會活動。請你為這次班會活動擬定一個主題： 主持人要求每位同學以“亮出我自己”為題，寫一份自薦書。介紹自己的優(yōu)點，正視自己的缺點。（200字左右）三年前我們走進中學，而今我們就要告別初中，請你重新設(shè)計你的成長新方案。探究活動二：材料一：說岳全傳結(jié)局篇中有這樣一段：宋朝大將牛皋在長期的抗金斗爭中，都不是金國名將金兀術(shù)的對手，然而在最后一次激烈戰(zhàn)斗中，經(jīng)過一場你死我活的較量，他竟奇跡般地擒獲了金兀術(shù)，心理十分高興，興奮不已，結(jié)果大笑而死。而被擒的金兀術(shù)回想起當年的英名，而今卻落得如此下場，悲憤過度，當場也氣絕身亡。這就是著名的“笑死牛皋，氣死兀術(shù)”的故事。材料二：三國演義中的周瑜是吳國有勇有謀的將領(lǐng)，但他心胸狹隘，十分妒忌蜀國諸葛亮的才能，“既生瑜，何生亮！”感慨“此人如此多謀，使我曉夜不安矣！”諸葛亮正是抓住他的這一弱點，設(shè)計“三氣周瑜”，使周瑜在盛怒之下，箭傷崩裂，吐血而亡。閱讀上述材料，回答下列問題：請你運用所學知識分析牛皋、金兀術(shù)、周瑜突然死亡的原因。 請運用所學的知識，科學分析不同情緒對人的不同影響。相信每個人在生活中都會出現(xiàn)不良情緒，請你就如何排解不良情緒提出幾條合理化建議。八、2011年全國各地中考經(jīng)典試題精選（學生2分鐘內(nèi)完成）1、【xx株洲】下列詩句中屬于表達“喜”的情緒是A感時花濺淚，恨別鳥驚心 B更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏C獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 D世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠2、【2011株洲】小明同學功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢，他選擇了寫博客向朋友傾訴來緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A轉(zhuǎn)移注意力 B合理宣泄 C理智控制 D改變認識3、【2011福州】小強與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認識自我的是（ ）A小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點 B小剛：我腦袋笨，再努力也沒用C小強：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D小明：長的帥最重要，不學習沒關(guān)系4、【2011莆田市】“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要（ ）通過自己的處在體征認識自己 欣賞自己的優(yōu)點接受自己的不足 客觀地評價自己A B C D5、【2011年江蘇宿遷】當你的好朋友情緒低落時，你可以（ ）偷看他的日記來了解情況 與他談心來改？他的認識和他玩耍來讓他合理宣泄 客觀地評價自己A B C D6、【2011年衡陽】圖中小鴨和小雞的對話啟示我們（ ）A、要敢于藐視對手 B、要全面認識自己C、要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點 D、要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強信心七、我的收獲（學生3分鐘內(nèi)完成） 同學們：請思考一下，通過本課復(fù)習，你們收獲了什么？將本課的主要收獲寫在下面：、知識方面：、情感、態(tài)度和價值方面：