2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第22課看云識(shí)天氣教學(xué)案1 （新版）新人教版學(xué)科語文教學(xué)內(nèi)容年級(jí)七年級(jí)執(zhí)教授課時(shí)間自主學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀全文，疏通字詞。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)了解云的變化與天氣的關(guān)系。合作探究目標(biāo)能夠理清本文的框架，熟悉說明文的常用結(jié)構(gòu)。合作重點(diǎn)熟讀課文，探討課文所介紹的云的變化與天氣的關(guān)系。合作難點(diǎn)理清本文的框架，熟悉說明文的常用結(jié)構(gòu)。合作關(guān)鍵通讀課文，按照老師設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成小組合作任務(wù)。教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生活動(dòng)引入課題創(chuàng)境引入多媒體出示一組圖片，讓學(xué)生猜是什么云，將預(yù)示什么天氣。學(xué)生自主發(fā)言。展標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、通讀全文，疏通字詞。2、了解云的變化與天氣的關(guān)系。3、能夠理清本文的框架，熟悉說明文的常用結(jié)構(gòu)。學(xué)生明白學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1展標(biāo)導(dǎo)學(xué)檢查字詞預(yù)習(xí)情況；整體感知，理清本文的框架，熟悉說明文的常用結(jié)構(gòu)。點(diǎn)學(xué)生完成字詞的學(xué)習(xí)；按照老師出示的問題進(jìn)行閱讀探究。自主合作檢查字詞的自學(xué)情況，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該牢記的字詞。完成字詞的學(xué)習(xí)?；?dòng)交流1.全文主要說了什么內(nèi)容? 2、文章的題目“看云識(shí)天氣”即點(diǎn)出了本文的說明中心?！霸啤迸c“天氣”到底有著怎樣的關(guān)系？3、第二部分(26):怎樣看云識(shí)天氣。4、看云識(shí)天最后一段有何作用。明白本文“總-分-總文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。鞏固達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容2 展標(biāo)導(dǎo)學(xué)精讀第二部分：觀看下列幾組圖片：詳細(xì)研究云的形態(tài)同天氣的關(guān)系。明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。自主合作大屏幕出示三組圖片，讓學(xué)生讀課文，為完成表格填寫任務(wù)做準(zhǔn)備。速讀課文，在文中做批注?；?dòng)交流詳細(xì)研究云的形態(tài)同天氣的關(guān)系詳細(xì)研究云的光彩與天氣的關(guān)系觀察老師出示的三組圖片，小組合作完成三個(gè)表格的填寫任務(wù)。然后班內(nèi)交流。鞏固達(dá)標(biāo)出示四張圖片，讓學(xué)生作出判斷。說出每種圖片中云的名稱，并判斷預(yù)示的天氣情況。課堂小結(jié)歸納拓展