2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光教案 新人教版 (I)教學(xué)目標：1知識目標：通過本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時期但丁、達芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程，讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響。2能力目標：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品和自然科學(xué)成就，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。通過對重大事件和主要人物的評價，提高學(xué)生全面客觀評價歷史問題的能力。3情感目標：文藝復(fù)興時期的文藝作品和科技成就都是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過不懈努力而取得的，從而鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理，勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。教學(xué)重點：文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，新航路開辟的過程。教學(xué)難點：文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、溫故互查：1古代文明之間交往的方式有哪些？（各舉兩例）2簡述世界三大宗教誕生的時間、地點及其創(chuàng)始人3簡述阿基米德的主要成就二、設(shè)問導(dǎo)讀：（一）、文藝復(fù)興1.時間及地點：14世紀前后，開始于意大利；15至16世紀，擴展到歐洲其他地方。 2.核心思潮:_人文主義 3.實質(zhì):它是新興資產(chǎn)階級發(fā)起的一場思想解放運動。4.代表人物及其作品：文藝復(fù)興的先驅(qū)： 但丁（意大利），其代表作是神曲，他被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。文藝復(fù)興的藝術(shù)家：達芬奇是意大利 偉大的藝術(shù)大師，代表作有蒙娜麗莎、最后的晚餐，這些作品體現(xiàn)了人文主義精神。文藝復(fù)興的文學(xué)巨匠：莎士比亞： 英國 人，代表作有羅密歐和朱麗葉 、哈姆雷特 等。5.意義：文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。（二）、新航路的開辟1.經(jīng)過：1487年葡萄牙人迪亞士進入印度洋，發(fā)現(xiàn)好望角；1492年意大利人哥倫布在西班牙王室的資助下，到達今天美洲的古巴、海地等地；1497-1498年葡萄牙人達伽馬繞過好望角，到達印度，開辟了歐洲從海上直通印度大陸的新航路；1519-1522年葡萄牙人麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了穿越大西洋、太平洋和印度洋的環(huán)球航行。2.意義：新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。三、合作探究：1、課本59頁、62頁“動腦筋”。2、有哪些因素促進了新航路的開辟？四、自我檢測： 1文藝復(fù)興運動最早興起于（A ）A意大利 B英國 C西班牙 D法國2被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人是（ A）A但丁B達芬奇 C莎士比亞D拉斐爾3他是意大利一位偉大的藝術(shù)大師，代表作品（如右圖）充分體現(xiàn)了人文主 義精神。“他”是（B ）A莎士比亞 B達芬奇 C托爾斯泰D伏爾泰4發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（A ）A哥倫布 B迪亞士 C達伽馬 D麥哲倫5證明了地球是圓的，地球上的海洋是相通的航海家是（D ）A哥倫布 B迪亞士 C達伽馬 D麥哲倫 五、拓展探究：6閱讀下列材料，回答問題：（課時掌控P21第20題）材料一：哥倫布說：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切。” 哥倫布材料二：位于西班牙的哥倫布紀念碑，上有“光榮屬于哥倫布”“向哥倫布致敬”兩行大字。（右圖） xx年10月拉美各地印第安人流行示威，要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”，他們把哥倫布塑像披上塑料外套，要求世界重新評價哥倫布。（1）在新航路開辟的過程中，哥倫布做出了什么貢獻？材料一表明，哥倫布航海的動機是什么？（2）材料二表明，在如何評價哥倫布的問題上，歐洲人和美洲印第安人持不同的觀點。試依據(jù)新航路開辟的影響談?wù)剬?dǎo)致不同觀點的原因。六、課堂小結(jié)：如果說文藝復(fù)興發(fā)現(xiàn)了人，那么新航路的開辟可以說是發(fā)現(xiàn)了世界。文藝復(fù)興運動和新航路的開辟都與歐洲資本主義的興起聯(lián)系在一起，它們之間相互作用，都加速了資本主義時代的到來，推動了人類歷史的進步與發(fā)展，所以這兩個事件都被稱為資本主義時代的曙光。七、鞏固訓(xùn)練:見課時掌控P19P21板書設(shè)計教學(xué)反思: