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2019-2020年七年級信息技術(shù) 聲音的簡單錄制教案 青島版 ［教學(xué)目的與要求］ (1)了解“錄音機”的窗口界面。 (2)學(xué)習(xí)使用“錄音機”錄制和播放聲音文件的方法。 (3)能根據(jù)需要使用“錄音機”程序錄制簡單的聲音文件。 (4)能根據(jù)不同的聲音文件選擇不同的媒體播放程序。 (5)在錄制聲音文件的過程中學(xué)會欣賞，并能給予自己或同學(xué)正確的評價。 ［課時安排］ 建議安排0.5～1課時 ［教學(xué)重點與難點］ 重點：錄制和播放聲音文件。 難點：查找聲音文件。 ［教材分析與教法建議］ 1、教材的地位與作用 Windows XP“錄音機”主要用于播放和錄制“.wav”格式的聲音文件，操作簡單。本課還要學(xué)會查找聲音文件。錄音機的其他功能，主要介紹“效果(S)”命令，添加回音、減速等。學(xué)生很容易掌握。 2、教學(xué)方法指導(dǎo) 用“錄音機”錄制同學(xué)們朗誦的古詩文或唱歌，學(xué)生興趣較高，有條件的學(xué)校每個學(xué)生自己制作1～2個聲音文件，再添加一定的效果修飾，作品展示時一定很熱鬧。 “錄音機”錄放的聲音文件是“.wav”類型。使用“文件”菜單中的“打開”命令，要求學(xué)生注意觀察對話框中“文件類型”欄中的“聲音(*.wav)”。 本課的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，教學(xué)時老師可以充分放手讓學(xué)生進行自主探究的學(xué)習(xí)，也可以采用演練法進行教學(xué)。 ［參考資料］ 1、“錄音機”概述 使用“錄音機”可以錄制、混合、播放和編輯聲音，也可以將聲音鏈接或插入到另一文檔中。要錄音，計算機必須安裝麥克風(fēng)。錄下的聲音被保存為波形(.wav)文件。 2、調(diào)整聲音文件的質(zhì)量 在“文件”菜單上，單擊“打開”，定位要修改的聲音文件，然后雙擊該文件。 在“文件”菜單上，單擊“屬性”。 在“格式轉(zhuǎn)換”下，單擊所需的格式。 單擊“立即轉(zhuǎn)換”。 指定所需的格式和屬性，然后單擊“確定”按鈕。 注意：不能編輯壓縮的聲音文件。更改壓縮聲音文件的格式可以將文件改變?yōu)榭删庉嫷奈磯嚎s文件。可以將聲音質(zhì)量更改為[無題]、CD 音質(zhì)、收音或電話質(zhì)量。CD 音質(zhì)、收音和電話質(zhì)量具有預(yù)定義格式和屬性(例如，采樣頻率和信道數(shù)量)。而且，如果選定“[無題]”聲音質(zhì)量，就能夠指定格式及屬性。 3、更改聲音文件的速度 在“文件”菜單上，單擊“打開”，定位要修改的聲音文件，然后雙擊該文件。 在“效果”菜單上單擊“加速(按 100%)”或者“減速”。 注意：增加聲音文件的速度使其更快地播放，但同時也會使聲音失真。例如，如果加快播放包含語音的聲音文件，則語音的音調(diào)會更高，速度會更快。只能更改未壓縮聲音文件的播放速度。如果在“錄音機”程序中未發(fā)現(xiàn)綠線，說明該聲音文件是壓縮文件，必須先調(diào)整其音質(zhì)，才能對其進行修改。 ［參考教案］ ［課題］第26課 聲音的簡單錄制 ［教學(xué)目的與要求］ 1、知識與技能 (1)了解“錄音機”的窗口界面。 (2)學(xué)習(xí)使用“錄音機”錄制和播放聲音文件的方法。 2、過程與方法 (1)能根據(jù)需要使用“錄音機”程序錄制簡單的聲音文件。 (2)能根據(jù)不同的聲音文件選擇不同的媒體播放程序。 3、情感態(tài)度與價值觀 在錄制聲音文件的過程中學(xué)會欣賞，并能給予自己或同學(xué)正確的評價。 ［教學(xué)重點與難點］ 錄制和播放聲音文件；查找聲音文件。 ［教學(xué)方法與手段］ 范例講解結(jié)合學(xué)生自學(xué)。 ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 錄制好的聲音范例文件。 ［教學(xué)過程］ 一、導(dǎo)入 計算機的功能很多，不但可以打字，畫畫，還可以用來錄音呢！下面是老師自錄的“江雪”古詩朗誦，你們想聽一聽嗎？ 師播放“江雪”，學(xué)生欣賞。 引入課題：第26課 聲音的簡單錄制。 二、新授 1、打開“錄音機” 師：“錄音機”是“附件”“娛樂”中的一個程序，你能像打開“畫圖”程序一樣打開它嗎？ 生嘗試操作。 學(xué)生演示。 師介紹“錄音機”窗口各部分名稱。 學(xué)生互相介紹“錄音機”窗口各部分名稱。 2、播放聲音 師示范講解：在“錄音機”窗口中單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出“打開”對話框?！颁浺魴C”打開的默認(rèn)文件類型是擴展名為“.wav”的聲音文件，單擊“搜尋(I)”框右側(cè)的小箭頭，再依次打開C盤、“Windows”和“Media”文件夾；單擊“Media”文件夾中的聲音文件“Logoff.wav”，再單擊“打開(O)”按鈕。 單擊“錄音機”窗口中的“播放”按鈕，播放打開的聲音文件。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。 生：嘗試練習(xí)。 生：交流做法。 師生小結(jié)并板書：播放聲音：“文件”—“打開”—選定聲音文件—“播放”按鈕。 生上機練習(xí) 打開“D:\小問號\江雪.wav”文件。 3、錄制聲音 師示范講解：準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，再單擊“錄音”按鈕，就可以錄音了。 錄音完畢，單擊“停止”按鈕，停止錄音。 單擊“播放”按鈕，欣賞剛剛錄制的聲音文件。 單擊“文件(F)”菜單中的“另存為(A)”命令，彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中確定保存文件的位置、文件名，再單擊“保存(S)”按鈕，保存錄制的聲音文件。 生：交流教師操作過程。 師生小結(jié)并板書：“文件”—“新建”—“錄音”按鈕—“停止”按鈕—“另存為”。 生上機練習(xí)： 選取你喜歡的一首歌或一首詩，使用“錄音機”程序?qū)⑺谱鞒梢粋€聲音文件，保存在“D:\小問號”文件夾中。 師：我們還可以對錄制的聲音進行加工，在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄制的聲音進行修飾。 生自主嘗試：將剛才錄制的聲音進行效果處理，并播放。 師巡視指導(dǎo)。 師生交流評價。 三、小結(jié) 說一說用“錄音機”錄制聲音的過程。 師：打開“錄音機”程序，單擊“錄音”按鈕，進行錄音，單擊“停止”按鈕結(jié)束錄音。點擊“播放”按鈕，播放錄制的聲音。 四、作業(yè) 利用錄音機程序錄制一段話，并播放、保存，對聲音進行效果處理。