8和9的加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
-
資源ID:32393684
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">12.28KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOCX
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
8和9的加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
8和9的加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:跳繩P34教學(xué)要求:1、在具體的情境中,學(xué)會(huì)“8”和“9”的加減法。2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)“8”和“9”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:投影教學(xué)時(shí)間:1-2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課出示情境圖,說(shuō)說(shuō)你從圖上看到了什么,發(fā)現(xiàn)了什么?二、提出問(wèn)題,討論1、觀察圖提出問(wèn)題。2、指名回答,列出算式。3、分小組交流算法。三、畫(huà)一畫(huà)、同桌兩人一組,一人涂色,一人記錄算式。、組織全班交流,整理出算式。四、練一練1、說(shuō)一說(shuō),填一填,先學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě),再指名回答,并說(shuō)出這樣列的理由。2、口算,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。、湊成9,先指導(dǎo)學(xué)生看明白題目的意思,再連一連,同桌檢查連好的結(jié)果。五、拓展練習(xí),數(shù)學(xué)故事組織學(xué)生分組討論,猜一猜八戒吃了幾塊西瓜,說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的,師巡回指導(dǎo)。六、課外延伸放學(xué)后,想一想寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)“8”和“9”的加減法算式,能寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)。