2019-2020年九年級(jí) 第四單元 情系祖國(guó)教案 蘇教版復(fù)習(xí)目標(biāo)1.黨的性質(zhì)、地位、宗旨2.黨的科學(xué)行動(dòng)指南、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)共同富裕復(fù)習(xí)難點(diǎn) 公民怎樣正確行使民主權(quán)利和自由復(fù)習(xí)方法嘗試回憶法、歸納法、練習(xí)法等。 教 學(xué) 流 程 復(fù)備欄自主學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生了解課標(biāo)要求和考試范圍2、學(xué)生課堂迅速瀏覽課本完成中考指南問題導(dǎo)學(xué)3、歸納考試要點(diǎn)，并明確每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求二、探究交流： 1、黨的性質(zhì)、地位、宗旨分別是什么?黨的科學(xué)行動(dòng)指南有哪些？中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系主要包括哪些內(nèi)容？性質(zhì)：是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。地位：是偉大光榮正確的馬克思主義政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。宗旨：全心全意為人民服務(wù)。科學(xué)行動(dòng)指南：馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想科學(xué)發(fā)展觀中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（1978年以后）主要包括：鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀2、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？?jī)?nèi)涵：以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。落實(shí)措施：節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放關(guān)注民生，完善社會(huì)保障制度實(shí)施科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。3、基本路線制定的依據(jù)、核心內(nèi)容、奮斗目標(biāo)分別是什么？依據(jù)：我國(guó)現(xiàn)階段的最基本國(guó)情：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。核心內(nèi)容是：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)（一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。）奮斗目標(biāo)：把我國(guó)建設(shè)成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。4、我國(guó)為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？為什么要堅(jiān)持改革開放的政策？四項(xiàng)基本原則的地位是什么？（一）只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，才能不斷提高人民群眾的生活水平，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。才能促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度。才能增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。（二）改革開放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（通過改革，建立和完善與當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，并相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制，從而促使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、快速、持續(xù)發(fā)展。通過對(duì)外開放，積極引進(jìn)國(guó)外的資金技術(shù)等一切先進(jìn)文明成果，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，從而增強(qiáng)我國(guó)自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。）（三）地位：四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治保證。5、社會(huì)主義的根本任務(wù)和最終目標(biāo)是什么？全面建成小康社會(huì)加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)最根本的是什么？根本任務(wù)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力 最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。最根本的：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。6、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？人民代表大會(huì)及全國(guó)人民代表大會(huì)的地位及職能是什么？人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度的重要性體現(xiàn)在哪里？發(fā)展社會(huì)主義民主政治的要求有哪些？（一）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：人民民主專政。人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。（二）人民代表大會(huì)的地位：是我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)：立法權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)（三）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。（四）要求：把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)和依法治國(guó)的根本保證；人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求；依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)利的基本方略。7、公民享有哪些民主政治權(quán)利？公民怎樣正確行使民主權(quán)利和自由？（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威的自由；監(jiān)督權(quán)、批評(píng)建設(shè)權(quán)、申訴控告檢舉權(quán)。（二）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由權(quán)利。必須嚴(yán)格遵守憲法和法律。8、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容及確立的依據(jù)是什么？公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、內(nèi)容、作用是什么？公有制經(jīng)濟(jì)主體地位體現(xiàn)在哪里？（一）我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。實(shí)行這一制度的原因即依據(jù)：是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。（二）公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著主體作用，國(guó)有經(jīng)濟(jì)其主導(dǎo)作用，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（三）公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在：就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。9、我國(guó)的分配制度是什么？如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？（一）我國(guó)的分配制度是：堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（二）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)行以按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度；鼓勵(lì)一部分人，一部分地區(qū)先富起來(lái)，帶領(lǐng)全體人民走向共同富裕；幫助貧困地區(qū)，貧困人口發(fā)展經(jīng)濟(jì)。10、為什么要共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果？（為什么要關(guān)注民生？）共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的措施有哪些？（關(guān)注民生的措施、黨和政府為群眾辦實(shí)事的事例）（一）堅(jiān)持以人為本，把人民群眾的利益放在首位，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是實(shí)踐“三個(gè)代表“重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。（為了堅(jiān)持社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，縮小收入分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享）（二）取消農(nóng)業(yè)稅，免費(fèi)九年義務(wù)教育，建立最低生活保障制度，農(nóng)村合作醫(yī)療，興修水利，改善農(nóng)村交通環(huán)境，居住環(huán)境等。典例分析 （ 辨析題)“全面建設(shè)小康社會(huì)過程中遇到的所有問題的解決關(guān)鍵是改革開放?！?.全面建設(shè)小康社會(huì)過程中遇到的所有問題的解決需要改革開放，因?yàn)楦母镩_放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。通過改革能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面快速持續(xù)發(fā)展；通過開放，能增強(qiáng)我國(guó)自力更生、開拓創(chuàng)新能力，加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。2.但全面建設(shè)小康社會(huì)過程中遇到的所有問題的解決關(guān)鍵是發(fā)展。只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，才能3.全面建設(shè)小康社會(huì)過程中遇到的所有問題的解決除了需要堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)展生產(chǎn)力，還需要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，需要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，需要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，需要4.為此，題中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。三、訓(xùn)練反饋1、“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，不受社會(huì)規(guī)則的約束，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，這是我的言論自由。”你贊成這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （1）網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，但公民在網(wǎng)絡(luò)上仍要受到法律和道德等社會(huì)規(guī)則的約束。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民在網(wǎng)絡(luò)上行使言論自由時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和他人的權(quán)利和自由。2、只要做好國(guó)家扶貧開發(fā)（困難群眾）工作，就能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”此觀點(diǎn)片面?！爸袊?guó)夢(mèng)”指的是中華民族的偉大復(fù)興，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、政治民主、文化文明、社會(huì)和諧、人與自然和諧發(fā)展。國(guó)家做好扶貧開發(fā)工作，有利于緩解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。但是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，還需要經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等全面協(xié)調(diào)發(fā)展；還需要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，需要堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，需要發(fā)展社會(huì)主義民主政治等等。板書設(shè)計(jì)1、黨的性質(zhì)、地位、宗旨2、社會(huì)主義的根本任務(wù)和最終目3、我國(guó)的分配制度是什么？如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？作業(yè)布置：1、完成中考指南典例精分析 2、公民享有哪些民主政治權(quán)利？公民怎樣正確行使民主權(quán)利和自由？教學(xué)反思：