2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第二單元 探索水世界2.1 水分子的運(yùn)動(dòng)教案 魯教版教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分子的特征；2、 學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象；3、 學(xué)會(huì)分離液體中的固體雜質(zhì)的方法過(guò)濾法。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化。 2、學(xué)會(huì)分離液體中的固體雜質(zhì)的方法過(guò)濾法。難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)分子的基本特征 2、培養(yǎng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的科學(xué)探究能力。教學(xué)方法：自學(xué)研究法、講述法、談話(huà)法、討論法。教學(xué)媒體選擇：多媒體系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提出問(wèn)題水是由水分子組成的，水分子有什么特征？為什么會(huì)有白云、細(xì)雨和白雪？思考，引發(fā)探究興趣。不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生物質(zhì)的微觀粒子觀。一、 水的三態(tài)變化猜想假設(shè)把封閉在針筒中的少量水煮沸，液態(tài)水會(huì)變成水蒸氣，體積明顯增大，在這個(gè)過(guò)程中水分子發(fā)生了什么變化？（P28圖）回憶、思考、想象利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)制造學(xué)生的認(rèn)知沖突，引發(fā)學(xué)生的思考得出結(jié)論給學(xué)生正確的結(jié)論幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識(shí)投影P29不同狀態(tài)的水中水分子的排列圖片觀察思、考、討論利用圖片對(duì)宏觀物質(zhì)存在狀態(tài)的解釋?zhuān)庇^形象，有利于幫助學(xué)生建立宏觀與微觀的聯(lián)系。問(wèn)題1、路邊的斑斑水漬為什么會(huì)消失？ 2、燒開(kāi)了水之后，揭開(kāi)鍋蓋，有什么現(xiàn)象？如何解釋?zhuān)克伎?、交流幫助學(xué)生理解加快分子運(yùn)動(dòng)需要吸收能量（包括加熱、風(fēng)能等），分子獲得的能量還會(huì)散發(fā)給環(huán)境。指導(dǎo)閱讀引導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)天地，并進(jìn)行交流共享?；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題，交流。為以后講解化學(xué)變化中分子的改變打好基礎(chǔ)。在線(xiàn)測(cè)試練習(xí)二、 水的天然循環(huán)活動(dòng)天地認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)閱讀，分析，交流闡明了水發(fā)生狀態(tài)變化的條件三、 水的人工凈化活動(dòng)探究?jī)艋S泥水（附：探究活動(dòng)內(nèi)容）實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力探究課題：凈化黃泥水探究目標(biāo)：1、了解吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒、蒸餾等凈化水的方法。 2、學(xué)習(xí)過(guò)濾操作技能。提出問(wèn)題：1、給你一瓶渾濁的黃泥水，你怎樣把它凈化，使之可以飲用？ 2、自然界中的水都是純水嗎？ 收集資料：小東同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示： （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 過(guò)濾 ；活性炭的作用是 吸附作用 .（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用 肥皂水 來(lái)檢驗(yàn)， 泡沫豐富的 是軟水，泡沫少有浮渣 的是硬水。（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，我采取 蒸餾或煮沸 的方法。做出假設(shè)：常見(jiàn)的水的凈化方法中，凈化程度由高到低的順序是 、 、 、 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、分別把約100ml的兩份黃泥水注入燒杯1和燒杯2中，把燒杯1放在實(shí)驗(yàn)桌上靜置；在燒杯2中加入明礬粉，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬箪o置。燒杯1： 燒杯2： 2、做好一個(gè)過(guò)濾器，完成對(duì)燒杯1中上層液體的過(guò)濾。用滴管吸一滴濾液滴在載玻片上，用顯微鏡觀察。3、（1）向?yàn)V液中滴幾滴氯水，用玻璃棒攪拌，然后把滴有該溶液的載玻片放在顯微鏡下觀察；（2）將上面的載玻片放在酒精燈上慢慢加熱，待水分消失。（1） （2） 4、將上步獲得的滅菌水加熱煮沸、冷凝，將冷凝后的液體滴在載玻片上，再用酒精燈加熱蒸干，放到顯微鏡下觀察。分析歸納：結(jié)合凈化黃泥水的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和自來(lái)水廠加工自來(lái)水的原理，分析下列雜質(zhì)的去除方法。雜質(zhì)種類(lèi)除去雜質(zhì)的方法顆粒較大的不溶性雜質(zhì)顆粒較小的不溶性雜質(zhì)微生物可溶性雜質(zhì)