2019-2020年九年級化學上冊 1.1 化學真奇妙學案1（新版）魯教版(I)1、 復習檢測 二、學習目標1、了解化學對生活、生產(chǎn)、科研等方面的重要性；知道化學有助于人類認識自然、合理地開發(fā)和利用自然資源；認識化學有助于促進現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和人類社會的可持續(xù)發(fā)展。2、聯(lián)系實際體會化學科學對人類社會發(fā)展的作用，認識化學科學的價值；激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生學習化學的責任感和緊迫感。三、新課學習教學內容錄像投影節(jié)日夜空中五彩繽紛的焰火出示收集到的材料，如木頭、紙、石頭、塑料等，說明什么是化學合成材料師生互動（教師指導）提出問題請仔細觀察教室里的物品，說說哪些是天然材料，哪些是化學合成材料各式各樣的衣服、汽車、化肥農(nóng)藥、裝修好的房間等，提出問題：你還能說出生活中哪些物品是化學產(chǎn)品嗎？情景一座荒無人煙、與世隔絕的荒島問題如果沒有化學產(chǎn)品，你的生活會是什么樣？資料介紹高新技術，如納米技術、海水淡化等新型材料，如貯氫材料、各種智能材料等資料當今社會關注的與化學有關節(jié)的重大問題：白色污染、溫室效應、能源開發(fā)利用等小結通過本節(jié)課的討論，你認為化學給我們帶來了什么？四、課堂訓練1下列各物質材料均屬于天然材料的是（ ）A棉花、木材、大理石 B木材、橡膠、塑料C羊毛、玻璃、不銹鋼 D塑料、陶瓷、合成纖維2下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）A粉筆 B.木質桌凳 C.合金黑板 D 塑鋼門窗3.下列事例與化學有關的是（ ）（1）發(fā)明新的藥物 （2）使環(huán)境變得更美好 （3） 研制新的半導體 （4） 能吸收儲存氫的新材料發(fā)明A.（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）五、學習心得（教學后記）六、課后鞏固1塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴重的“白色污染”。下列解決“白色污染”問題的措施中，不恰當?shù)氖? )A禁止使用任何塑料制品 B盡量用布袋代替塑料袋C重復使用某些塑料制品 D使用一些新型的、可降解的塑料2、使用材料的變化標志著人類文明的進步，下列用品的材料不是通過化學變化制取的是( ) A.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器3、請從日常生活中的衣、食、住、行四個方面列舉實例說明化學對現(xiàn)代生活的貢獻。