2019-2020年九年級(jí)思想品德 第十一課第二框在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 魯教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)民族憂患意識(shí)和緊迫感，樹立全球觀念、平等意識(shí)、參與意識(shí)和文化學(xué)習(xí)意識(shí)。（2）能力：培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力及辯證看問題的能力。（3）知識(shí)：我國(guó)當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何樹立全球意識(shí)，更好地為開放的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：日益開放的中國(guó)對(duì)青少年提出哪些要求？難點(diǎn)：我國(guó)應(yīng)如何面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)？三、導(dǎo)學(xué)流程：（一）視頻導(dǎo)入：視頻播放：中國(guó)外貿(mào)形勢(shì)機(jī)遇大于挑戰(zhàn)教師：在經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化的世界發(fā)展新形勢(shì)下，我們國(guó)家的發(fā)展既有機(jī)遇可抓，也有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)存在。當(dāng)前，我國(guó)正在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。那么我國(guó)當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)分別是什么？又該如何面對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？我們青少年又應(yīng)如何適應(yīng)世界形勢(shì)發(fā)展需要，為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題學(xué)習(xí)本課內(nèi)容在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展（二）明確目標(biāo)： 學(xué)生閱讀目標(biāo)（三）預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、進(jìn)入新世紀(jì)，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇有哪些？我們同時(shí)面臨哪些挑戰(zhàn)？2、我們應(yīng)怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？3、我們?cè)撛鯓舆m應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，立足世界，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)？（四）展示反饋1、抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)（1）分析以下材料，回答當(dāng)前我國(guó)面臨哪些發(fā)展機(jī)遇？材料一：xx年，海爾實(shí)現(xiàn)全球營(yíng)業(yè)額1080元，是1984年的3xx倍，全球營(yíng)業(yè)額年增長(zhǎng)速度達(dá)到60%。機(jī)遇：材料二：隨著世界格局多極化的發(fā)展，當(dāng)前，極少數(shù)大國(guó)或大國(guó)集團(tuán)壟斷世界事務(wù)，支配其他國(guó)家命運(yùn)的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返了。機(jī)遇：材料三：當(dāng)今世界，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心的新科技革命浪潮席卷全球，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。機(jī)遇：材料四：改革開放使中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出前所未有的快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)際地位大大提高，從1989xx年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長(zhǎng)9.3%，成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一。xx年，我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬億美元，經(jīng)濟(jì)總量居世界第6位。機(jī)遇：議一議：面對(duì)機(jī)遇，我們?cè)撛鯓影盐眨浚?）閱讀材料，說說我國(guó)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)有哪些？材料一：美國(guó)向來以“人權(quán)衛(wèi)士”自居，每年都對(duì)別國(guó)人權(quán)狀況進(jìn)行評(píng)估，但從來不反省自己的人權(quán)問題。美國(guó)在伊拉克虐待戰(zhàn)俘的新聞被曝光后，世界為之震驚。挑戰(zhàn)：材料二：近年來，我國(guó)DVD機(jī)的產(chǎn)量已占世界市場(chǎng)的90%，但DVD機(jī)生產(chǎn)企業(yè)尚未掌握該產(chǎn)品的核心技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，核心元器件都要靠進(jìn)口。xx年1月，國(guó)外企業(yè)開始向中國(guó)DVD生產(chǎn)企業(yè)征收專利費(fèi)，經(jīng)過艱苦談判，達(dá)成協(xié)議：出口一臺(tái)DVD機(jī)，繳納專利費(fèi)21.3美元，國(guó)內(nèi)銷售一臺(tái)，繳納專利費(fèi)1213美元。在專利費(fèi)大棒的打壓下，短短5個(gè)月時(shí)間，深圳寶安區(qū)先后有近30家DVD企業(yè)停產(chǎn)或倒閉。挑戰(zhàn)：材料三：改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)的高增長(zhǎng)率，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)距離世界先進(jìn)水平的差距仍然很大。xx年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第四，人均GDP卻排在世界第122位，只有英國(guó)的1/22，屬于中下等收入國(guó)家。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在科技、教育方面的差距還比較大，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，人均受教育年限低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。挑戰(zhàn)：議一議：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)撛趺崔k？2、樹立全球觀念，走向世界，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。讀材料，分析問題：（1）閱讀P133陳遲垠同學(xué)致安南爺爺?shù)男牛伎?，在陳遲垠同學(xué)的身上，我們看到了哪些值得學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)？近期發(fā)生的國(guó)際大事還有哪些？談?wù)勀銓?duì)某一國(guó)際問題的看法。注意分析它與我們國(guó)家發(fā)展之間的影響。（2）xx年上海世博會(huì)期間，來自世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人民歡聚一堂，共享人類文明的盛典。問： 作為東道主的我們應(yīng)如何展示我們禮儀之邦的風(fēng)范，正確對(duì)待各國(guó)人民在種族、語言、宗教信仰、文化習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等方面的差異，給世界各國(guó)的友人留下美好的印象？（3）隨著現(xiàn)代通信技術(shù)和現(xiàn)代交通技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界變得越來越小，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益增強(qiáng)，全球經(jīng)濟(jì)正在逐漸融為一個(gè)不可分割的整體。隨著世界上各種文化思潮相互碰撞和交流的機(jī)會(huì)越來越多，各民族的文化相互滲透已成為必然，整個(gè)世界正在成為一個(gè)“地球村”，人與人之間交流與合作的機(jī)會(huì)也必然日益頻繁。在這種情況下，你覺得我們青少年學(xué)生怎樣做才能不斷提高自己的能力，更好地成就一番事業(yè)？（4）鄧小平在南方談話中指出：“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法?！睆泥囆∑降纳砩?，體現(xiàn)了怎樣的國(guó)際胸懷？他告訴我們?cè)谧呦蚴澜绲倪^程中，應(yīng)該注意什么問題？（五）合作交流在自主學(xué)習(xí)、完成學(xué)案過程中，個(gè)人不能解決的問題，同伴或小組合作解決。（六）精講點(diǎn)撥個(gè)人和小組解決不了的疑難問題教師點(diǎn)撥。（七）課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些困惑？說出來與大家分享。（八）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、選擇題：（1）我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還處于劣勢(shì)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家壟斷著高精尖的核心技術(shù)，金質(zhì)和限制向我國(guó)出口高精尖技術(shù)設(shè)備，并企圖在能源進(jìn)口上對(duì)我國(guó)設(shè)置障礙。針對(duì)我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)（ ）增強(qiáng)憂患意識(shí)與緊迫感。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。勇于承擔(dān)振興中華的歷史責(zé)任。只為個(gè)人的前途而奮斗。A B C D （2）下列屬于我國(guó)面臨的機(jī)遇的有（ ）我國(guó)存在的人口資源環(huán)境等方面的問題。經(jīng)濟(jì)和科技同發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。加入WTO后，參與世界經(jīng)濟(jì)合作的條件逐漸改善。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶來的有利條件。A B C D （3）xx年9月以來，金融危機(jī)席卷全球。為化“?！睘椤皺C(jī)”，我國(guó)政府立足國(guó)情，投資4萬億元，以擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)。這一做法標(biāo)明應(yīng)對(duì)危機(jī)要（ ）加強(qiáng)國(guó)際合作與交流。根據(jù)本國(guó)實(shí)際調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策。發(fā)揮看得見的手的作用。強(qiáng)化消費(fèi)就是愛國(guó)的理念。A B C D（4）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界正日漸成為一個(gè)“地球村”，國(guó)際交流與合作日益頻繁。隨著中國(guó)國(guó)際地位的逐步提高，青少年對(duì)外交流的機(jī)會(huì)也越來越多。為適應(yīng)這種形勢(shì)，青少年應(yīng)該（ ）樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，不斷提高自身素質(zhì)關(guān)心國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注全球性的重大問題。學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，同時(shí)積極宣傳中華民族的優(yōu)秀文化。積極參加中外交流活動(dòng)，平等對(duì)待各國(guó)公民，樹立良好的中國(guó)公民形象。A B C D2、知識(shí)應(yīng)用進(jìn)入21世紀(jì)，美國(guó)把前15年定位為實(shí)現(xiàn)其“世紀(jì)夢(mèng)”，維持“一超地位”的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期；俄羅斯視未來5年為重整大國(guó)雄風(fēng)，東山再起的“重大考驗(yàn)期”；日本推出“經(jīng)濟(jì)新生計(jì)劃”，力圖再現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的輝煌并尋求政治大國(guó)地位。我國(guó)打算2020年實(shí)現(xiàn)全面小康。（1）上述材料說明了什么問題？（2）我國(guó)應(yīng)該怎樣面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（3）開放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，對(duì)此你有怎樣的打算？（九）拓展提高現(xiàn)在，有這樣一群年輕人他們對(duì)于我們的近鄰韓國(guó)、日本文化的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度;頭上飄逸著金色、紅色、甚至綠色頭發(fā)，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集這些愛好相投的人群有一個(gè)固定的稱謂哈（韓）日族。他們狂熱追求日本、韓國(guó)流行娛樂文化，連穿著打扮、思想行為都仿效日、韓明星，每當(dāng)提及日韓影片他們會(huì)津津樂道，對(duì)日韓明星的身世、愛好如數(shù)家珍，但談到我們祖國(guó)的光輝歷史和民族英雄時(shí)，他們則不知所云，錯(cuò)誤百出。（1）請(qǐng)問，這種對(duì)外國(guó)文化的盲目模仿和學(xué)習(xí)可不可取，為什么？我們?cè)谙蚴澜绺鲊?guó)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么問題？（2）除了向世界各國(guó)學(xué)習(xí)外，你認(rèn)為我們還應(yīng)樹立哪些全球觀念和意識(shí)？四、作業(yè)布置：具有全球意識(shí)和觀念已成為當(dāng)代青年必不可少的成長(zhǎng)需要，請(qǐng)你結(jié)合本課知識(shí)的學(xué)習(xí)，制定個(gè)人今后在增強(qiáng)全球意識(shí)和觀念方面的成長(zhǎng)計(jì)劃。