2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué) 不等式復(fù)習(xí)教案.doc
-
資源ID:3247582
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">21KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué) 不等式復(fù)習(xí)教案.doc
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué) 不等式復(fù)習(xí)教案課 題:不等式復(fù)習(xí)課(1)教學(xué)目標(biāo):能掌握不等式性質(zhì),會(huì)解不等式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):能熟練地解一元一次不等式設(shè)計(jì)人員: 曹加金教學(xué)過(guò)程:不等式的定義、性質(zhì): 練習(xí):如果a>b,那么:(A)-2-b<-2-a; (B)-2+b<-2+a; (C); (D) 若a<0,-1<b<0,則ab,a,ab2的大小關(guān)系是(A)a>ab>ab2; (B)ab2>ab>a; (C)ab>ab2>a; (D)ab>a>ab2 若-1<x<y<0,則下列各式中正確中是(A) x2<y2; (B)xy+x+y>-1; (C)|x+y|>|x-y|; 不等式(3a-2)x+2<3的解集為x<2,則a必須滿足(A); (B); (C); (D) 若不等式(a+1)x-1>a的解集為x<1,則a必須滿足(A)a<0 (B)a1 (C)a>-1 (D)a<-1 關(guān)于x的不等式組解集正確的是(A)空集;(B)全體實(shí)數(shù);(C)a>0時(shí)不是空集;(D)a0時(shí)不是空集例題講解:例1解下列一元一次不等式,把解集在數(shù)軸上表示:(1)2x-3(x-1)<5x (2)例2解下列一元一次不等式 例3求不等式組的非負(fù)數(shù)解。例4.已知的解滿足x+y0. (1)求m的非負(fù)整數(shù)解; (2)化簡(jiǎn):|m-3|+|5-2m|(3)在m的取值范圍內(nèi),m為何整數(shù)時(shí)關(guān)于x的不等式m(x+1)>0的解集為x>-1.例5不等式解的應(yīng)用:(1) 已知-xx<3,求代數(shù)式的取值范圍。(2) 不等式2x-a<0的正整數(shù)解是x=1,x=2,x=3,求a的取值范圍例6.已知的解中x、y同號(hào),求整數(shù)m的值。同步練習(xí):1代數(shù)式的值為負(fù)數(shù),則x 。2方程2x-6-m=x+1的解不大于-3,則m的取值范圍 。3一元一次不等式的最小整數(shù)解是 。4.不等式-3x>-10的正整數(shù)解是 。5 .如同圖所示表示某個(gè)不等式的解集,則該解集中所含非零整數(shù)解的個(gè)數(shù)為( )A、7 B、6 C、5 D、402-4 6.若關(guān)于x的方程(a+2)x=7x-5的解為非負(fù)數(shù),則a的取值范圍是 不( )A. B.a C.a5 D.a>57 當(dāng)x 時(shí),分式的值小于0;58xx8如圖,長(zhǎng)方形木框內(nèi)、外邊長(zhǎng)總和不超過(guò)45,則x的取值范圍是 ;解不等式:- 10已知方程組的解x與y的和是正數(shù),求a的范圍。教后反思: