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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.3 制取氧氣學(xué)案2 新人教版 學(xué)習目標：1、練習連接儀器及檢查裝置氣密性的操作，動手制取氧氣。 ２、制氧氣的操作步驟和注意事項 學(xué)習重點：氧氣制取的實驗操作步驟。 自主學(xué)習：教材P45～46 學(xué)習過程 一、預(yù)習檢測： 1、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣所用裝置中使用了哪些儀器？ 2、如何檢驗裝置的氣密性？如果裝置漏氣，你該怎么辦？ 3、為什么試管口要略向下傾斜？ 4、導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞有什么好處？ 5、給試管加熱時為什么要先預(yù)熱？ 6、收集氧氣時為什么不一冒氣泡就開始收集？應(yīng)當什么時候收集？ 7、反應(yīng)完成后先撤燈還是先將導(dǎo)管從水槽中拿出來？為什么？ 8、收集氧氣的方法有那些？ 9、 討論總結(jié)加熱法制取氧氣的實驗步驟。 10、討論總結(jié)實驗室制取氣體的實驗裝置 發(fā)生裝置 反應(yīng)物_____ ______裝置型，如制取_____氣體 氣體的制取裝置 反應(yīng)_____ __________型，如制取_____氣體 收集裝置 排水法，適合____________________的氣體 向上排空氣法，適合____________________的氣體， 向下排空氣法，適合____________________的氣體 發(fā)生裝置圖如下： A B C D E A是固固加熱型, B、C、D、E均屬于固液不加熱型，裝置C與裝置B相比優(yōu)點是便于添加液體藥品，裝置D與裝置C相比優(yōu)點是可以控制液體滴加速度，裝置E與裝置C相比優(yōu)點是可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止。 收集裝置圖如下： 注意：排水集氣法收集的氣體純度比排空氣法要高的多,收集時導(dǎo)管口只能伸入到集氣瓶____，若要收集干燥的氣體則用____法收集，收集時導(dǎo)管口應(yīng)該伸入到集氣瓶____，瓶口應(yīng)蓋毛玻璃片 兩套常見的制取裝置圖 11、驗滿方法：（1）、用向上排空氣法收集時，將帶有火星的小木條放在集氣瓶 ，若木條復(fù)燃證明已收集滿 。 （2）、用排水法收集時，當集氣瓶口出現(xiàn) 時證明已收集滿 。 二、氧氣的性質(zhì) 【根據(jù)實驗記錄】 反應(yīng) 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的文字表達式 木炭在氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 由此說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) ，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 【鞏固練習】 1．制取和收集氧氣時，都要用到的一組儀器是（ ） A．集氣瓶，量筒，鐵架臺，試管 B．集氣瓶，試管，鐵架臺，導(dǎo)管 C．酒精燈，蒸發(fā)皿，試管，鐵架臺 D．鐵架臺，試管，漏斗，導(dǎo)管 2．能用排水法收集的氣體，應(yīng)具備的性質(zhì)是（ ） A．沒有顏色　 B．密度比空氣小 C．難溶于水　 D．易溶于水 3．檢驗集氣瓶里氧氣是否已收集滿，可以把______放到集氣瓶______。 4．實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是（ ） A．檢查裝置的氣密性時，先對試管加熱，過一會兒把導(dǎo)管放入水里，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣 B．固定在鐵夾上的試管，試管口應(yīng)略向下傾斜 C．加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱 D．排水法收集氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱 5．在實驗室制取氧氣主要分為以下七步。請安操作的先后順序，把序號重新排序 A 給試管加熱 B 檢查裝置的氣密性 C 用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上 D 將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊 E 用排水集氣法收集一瓶氧氣 F 用燈帽蓋滅酒精燈 G 將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來